初中道德与法治七年级上册期中试卷及答案-统编版-2024-2025学年

期中试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪种行为属于法律所禁止的违法行为？A.遵守交通规则，有序通行B.参加学校组织的公益活动C.抄袭他人作业D.在公共场合大声喧哗2、以下哪个说法是正确的？A.法律是由道德观念决定的B.法律是维护社会秩序的有力工具C.道德是法律的基础，法律是道德的保障D.法律与道德没有关系3、以下哪一项是正确处理同学之间矛盾的方法？A.通过争吵来解决问题B.用暴力手段迫使对方屈服C.采取冷战态度，避免直接交流D.通过沟通寻求共识4、下列哪项行为体现了对他人尊重的态度？A.不经允许就使用他人物品B.当众嘲笑别人的错误C.听取别人意见时保持耐心D.在背后议论他人5、小明的父母都是农民，他们勤劳朴实，靠自己的双手辛勤劳动生活。以下关于小明家庭美德的认识，正确的是：A.小明的家庭美德体现在追求物质享受上B.小明的家庭美德体现在依赖父母的经济支持上C.小明的家庭美德体现在尊重父母、孝顺父母上D.小明的家庭美德体现在过度节俭、不追求生活质量上6、在班级组织的一次公益活动中，同学们积极参与，共同为社区清理垃圾，这种行为体现了以下哪种集体主义精神？A.个人利益至上B.集体利益优先C.个人与集体利益兼顾D.集体利益无足轻重7、下列关于集体荣誉感的说法，错误的是：A.集体荣誉感是一个人对自己所属的集体的荣誉的认同和爱护。B.集体荣誉感是个人自尊心和自信心的重要来源。C.集体荣誉感可以增强集体的凝聚力和战斗力。D.集体荣誉感可以取代个人的责任感和奋斗精神。8、下列关于法律的特征，表述错误的是：A.法律是由国家制定或认可的。B.法律是以国家强制力保证实施的。C.法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。D.法律是道德的体现，与道德没有本质区别。9、在校园生活中，下列哪一项行为不符合诚信原则？A.借东西按时归还B.考试时互相抄袭答案C.对朋友许下的承诺尽力去实现D.承认自己的错误并改正10、关于网络交友，以下哪个观点是正确的？A.可以随意透露个人信息给网友B.不应该在网上结交任何朋友C.应该谨慎对待网上交友，保护好个人隐私D.认为网络交友完全安全可靠11、以下哪项行为符合诚信原则？A.作业抄袭B.考试作弊C.实事求是地报告自己错误D.窃取他人隐私12、以下关于公平的说法，正确的是：A.公平是个人利益的最大保障B.公平是个人奋斗的基石C.公平是个人成功的必要条件D.公平是个人发展的关键二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题：阅读材料小华是一名初中生，他所在的学校即将举办一次“道德与法治”主题的班会。班会上，小华和同学们讨论了以下几个问题：（1）如何树立正确的道德观念？（2）如何增强法治意识？（3）如何在日常生活中践行道德与法治？请根据上述材料，结合所学知识，回答以下问题：1、请简要说明树立正确的道德观念的重要性。2、请列举至少两个增强法治意识的方法。3、请结合自身实际，谈谈如何在日常生活中践行道德与法治。第二题阅读理解题阅读下列材料，回答后面的问题。在现代社会，网络已经成为人们获取信息、交流沟通的重要工具。然而，随着网络技术的发展，网络安全问题也日益突出。比如，个人隐私泄露、网络欺诈等现象屡见不鲜。因此，学会正确使用网络，提高网络安全意识，对于青少年来说尤为重要。学校和家长应该共同努力，教育孩子如何在网络世界中保护自己，避免受到伤害。同时，政府也在不断加强网络监管，制定相关法律法规，确保网络空间的安全与秩序。根据上述材料，请回答以下问题：1、为什么说网络已成为人们获取信息、交流沟通的重要工具？（5分）2、在享受网络带来便利的同时，我们面临哪些安全问题？（10分）3、面对网络安全隐患，我们应该采取哪些措施来保护自己？（10分）第三题：材料分析题阅读材料：近年来，我国政府高度重视青少年学生的法治教育，通过多种途径加强法治教育，提高青少年的法治意识。以下是一段关于法治教育的报道：【材料一】某市开展“法治进校园”活动，邀请法官、检察官、律师等专业人士为中学生授课，让学生了解法律知识，提高法治观念。【材料二】某中学开展“模拟法庭”活动，让学生扮演法官、律师、被告人等角色，通过模拟法庭审判，增强学生的法治实践能力。【材料三】某市青少年宫开设“法治课堂”，邀请法律专家为青少年讲解法律知识，引导学生树立正确的法治观念。请根据以上材料，回答以下问题：1、法治教育对青少年学生有哪些意义？1、增强法治意识，提高法律素养；2、树立正确的法治观念，自觉遵守法律法规；3、提高自我保护能力，预防违法犯罪；4、培养公民责任感，为建设法治社会贡献力量。2、某中学开展“模拟法庭”活动有哪些作用？1、让学生了解法庭审判过程，提高法律素养；2、增强学生的法治观念，自觉遵守法律法规；3、提高学生的实践能力，锻炼法律思维；4、培养学生的团队合作精神，提高综合素质。3、某市青少年宫开设“法治课堂”有何意义？1、普及法律知识，提高青少年的法治意识；2、引导学生树立正确的法治观念，自觉遵守法律法规；3、培养青少年的公民责任感，为建设法治社会贡献力量；4、为学生提供学习法律知识的平台，拓宽知识面。第四题：阅读材料在我国，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人民代表大会是最高国家权力机关，拥有最高立法权、最高决定权、最高监督权、最高任免权。以下是一篇关于人民代表大会制度的阅读材料。阅读材料：随着我国经济社会的发展和人民生活水平的提高，公民的民主意识、法治意识不断增强。为了保障公民的民主权利，我国实行人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国根本的政治制度，体现了我国人民当家作主的本质要求。全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民行使国家权力。以下是关于人民代表大会制度的相关知识：（1）我国人民代表大会制度的组织原则是民主集中制。（2）全国人民代表大会的主要职权有：制定和修改宪法、制定和修改法律、决定重大国家事项、监督国家机关等。（3）我国人民代表大会制度的优越性包括：保障了人民当家作主、动员了全体人民投身于社会主义建设、保证了国家机关协调高效运转、维护了国家统一和民族团结。小题1、根据阅读材料，简述我国人民代表大会制度的组织原则。第五题阅读材料：在一次社区活动中，小明和他的同学们一起参与了环保行动。他们不仅学习到了如何正确分类垃圾，还了解到了保护环境的重要性。小明发现，通过自己的努力可以让周围变得更加美好。他意识到，每个人的行为都对环境有着直接或间接的影响，因此决定从自己做起，减少使用一次性塑料制品，并且鼓励家人和朋友也参与到环保活动中来。问题与答案：1、根据材料，小明参加了什么样的活动？这次活动让小明意识到了什么？2、为什么说“每个人的行为都对环境有着直接或间接的影响”？请结合材料内容简要说明。3、假如你是小明的好友，请你为小明设计一条宣传语，旨在鼓励更多人加入到环保行动中来。期中试卷及答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪种行为属于法律所禁止的违法行为？A.遵守交通规则，有序通行B.参加学校组织的公益活动C.抄袭他人作业D.在公共场合大声喧哗答案：C解析：选项A和B是法律鼓励做的行为，选项D虽然违反了公共秩序，但不是法律明确禁止的违法行为，而选项C的抄袭他人作业则违反了知识产权相关法律，属于法律所禁止的违法行为。2、以下哪个说法是正确的？A.法律是由道德观念决定的B.法律是维护社会秩序的有力工具C.道德是法律的基础，法律是道德的保障D.法律与道德没有关系答案：C解析：法律与道德是相辅相成的，道德是法律的基础，法律是道德的保障。选项A和D的说法是错误的，法律是由国家制定或认可的行为规范，与道德观念有联系但不是由道德观念决定的；选项B虽然正确，但不是最全面的表述，因此选项C是最合适的答案。3、以下哪一项是正确处理同学之间矛盾的方法？A.通过争吵来解决问题B.用暴力手段迫使对方屈服C.采取冷战态度，避免直接交流D.通过沟通寻求共识答案：D.通过沟通寻求共识解析：在人际交往中遇到矛盾时，应该采用积极正面的方式去解决。沟通是解决人际冲突的有效途径之一，它能够帮助双方理解彼此的观点，找到共同点，从而达成共识。而选项A、B、C中的方法不仅不能有效解决问题，还可能加剧矛盾，甚至导致关系恶化或违反校规校纪。4、下列哪项行为体现了对他人尊重的态度？A.不经允许就使用他人物品B.当众嘲笑别人的错误C.听取别人意见时保持耐心D.在背后议论他人答案：C.听取别人意见时保持耐心解析：尊重他人是一种基本的社会美德。选项C表明了在交流过程中展现出的尊重，即认真听取对方的意见，并给予适当的反馈，这体现了对他人的重视。相比之下，选项A侵犯了他人的物权；选项B伤害了他人的自尊心；选项D则是在没有当事人参与的情况下对其做出评价，这些都是不尊重他人的表现。5、小明的父母都是农民，他们勤劳朴实，靠自己的双手辛勤劳动生活。以下关于小明家庭美德的认识，正确的是：A.小明的家庭美德体现在追求物质享受上B.小明的家庭美德体现在依赖父母的经济支持上C.小明的家庭美德体现在尊重父母、孝顺父母上D.小明的家庭美德体现在过度节俭、不追求生活质量上答案：C解析：家庭美德是指家庭成员之间相互尊重、理解、关爱、支持的美德。小明父母勤劳朴实，小明尊重父母、孝顺父母，体现了良好的家庭美德。选项A和B与题意不符，选项D虽然节俭是美德之一，但不能因此忽视对父母的精神关爱。因此，正确答案是C。6、在班级组织的一次公益活动中，同学们积极参与，共同为社区清理垃圾，这种行为体现了以下哪种集体主义精神？A.个人利益至上B.集体利益优先C.个人与集体利益兼顾D.集体利益无足轻重答案：B解析：集体主义精神强调个人应该服从和服务于集体利益，把集体的利益放在首位。在公益活动中，同学们共同为社区清理垃圾，体现了他们愿意为集体利益付出努力，牺牲个人时间的精神。选项A和D与集体主义精神相悖，选项C虽然正确，但不如选项B直接体现集体主义的核心。因此，正确答案是B。7、下列关于集体荣誉感的说法，错误的是：A.集体荣誉感是一个人对自己所属的集体的荣誉的认同和爱护。B.集体荣誉感是个人自尊心和自信心的重要来源。C.集体荣誉感可以增强集体的凝聚力和战斗力。D.集体荣誉感可以取代个人的责任感和奋斗精神。【答案】D【解析】集体荣誉感虽然可以增强个人的责任感和奋斗精神，但并不能取代它们。集体荣誉感是个人对集体的认同和爱护，同时也是个人自尊心和自信心的重要来源。因此，选项D的说法是错误的。其他选项均正确描述了集体荣誉感的作用。8、下列关于法律的特征，表述错误的是：A.法律是由国家制定或认可的。B.法律是以国家强制力保证实施的。C.法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。D.法律是道德的体现，与道德没有本质区别。【答案】D【解析】法律和道德是两种不同的社会规范。法律是由国家制定或认可、以国家强制力保证实施的、对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。而道德主要依靠社会舆论和人们的内心信念来维系，是人们在社会生活中自发形成的道德规范。因此，选项D的说法是错误的。其他选项正确描述了法律的特征。9、在校园生活中，下列哪一项行为不符合诚信原则？A.借东西按时归还B.考试时互相抄袭答案C.对朋友许下的承诺尽力去实现D.承认自己的错误并改正答案：B解析：诚信是指诚实守信，考试时互相抄袭答案不仅违反了学校的规章制度，也是对个人能力和他人努力的不尊重，因此不符合诚信的原则。10、关于网络交友，以下哪个观点是正确的？A.可以随意透露个人信息给网友B.不应该在网上结交任何朋友C.应该谨慎对待网上交友，保护好个人隐私D.认为网络交友完全安全可靠答案：C解析：在互联网时代，网络交友已成为青少年社交的一部分。但是，由于网络空间的虚拟性和不确定性，我们应该保持警惕，避免随意泄露个人信息，确保个人安全。因此，谨慎对待网络交友，保护好个人隐私是最正确的做法。11、以下哪项行为符合诚信原则？A.作业抄袭B.考试作弊C.实事求是地报告自己错误D.窃取他人隐私答案：C解析：诚信是社会主义核心价值观的重要内容，实事求是地报告自己错误是诚实守信的表现，符合诚信原则。A、B两项属于不诚实的行为，D项侵犯了他人隐私，均不符合诚信原则。故选C。12、以下关于公平的说法，正确的是：A.公平是个人利益的最大保障B.公平是个人奋斗的基石C.公平是个人成功的必要条件D.公平是个人发展的关键答案：C解析：公平是个人发展的必要条件，它为每个人提供了平等的权利和机会。A、B、D三项虽然在一定程度上表达了公平的重要性，但与题目要求的“正确的是”不符。故选C。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题：阅读材料小华是一名初中生，他所在的学校即将举办一次“道德与法治”主题的班会。班会上，小华和同学们讨论了以下几个问题：（1）如何树立正确的道德观念？（2）如何增强法治意识？（3）如何在日常生活中践行道德与法治？请根据上述材料，结合所学知识，回答以下问题：1、请简要说明树立正确的道德观念的重要性。2、请列举至少两个增强法治意识的方法。3、请结合自身实际，谈谈如何在日常生活中践行道德与法治。答案：1、树立正确的道德观念的重要性：道德观念是人们在社会生活中形成的行为准则和道德规范，是维护社会秩序、促进社会和谐的重要基础。树立正确的道德观念，有助于提高个人素质，增强社会责任感，促进社会公平正义。2、增强法治意识的方法：（1）学习法律法规，了解法律的基本知识；（2）尊重他人合法权益，遵守社会公德；（3）积极参与法治宣传教育活动，提高法治素养；（4）树立正确的法律观念，自觉维护法律尊严。3、在日常生活中践行道德与法治：（1）遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学；（2）关爱他人，助人为乐，传递正能量；（3）诚实守信，不抄袭、不作弊；（4）遵纪守法，不参与违法犯罪活动；（5）关注社会热点问题，积极参与公益活动。第二题阅读理解题阅读下列材料，回答后面的问题。在现代社会，网络已经成为人们获取信息、交流沟通的重要工具。然而，随着网络技术的发展，网络安全问题也日益突出。比如，个人隐私泄露、网络欺诈等现象屡见不鲜。因此，学会正确使用网络，提高网络安全意识，对于青少年来说尤为重要。学校和家长应该共同努力，教育孩子如何在网络世界中保护自己，避免受到伤害。同时，政府也在不断加强网络监管，制定相关法律法规，确保网络空间的安全与秩序。根据上述材料，请回答以下问题：1、为什么说网络已成为人们获取信息、交流沟通的重要工具？（5分）答案：网络技术的发展极大地促进了信息的传播速度和范围，人们可以随时随地通过互联网获取到最新的资讯，无论是学习资料、新闻报道还是日常生活的小贴士等。此外，网络提供了多种交流平台，如社交媒体、即时通讯软件等，让人们能够跨越地域限制，轻松地与世界各地的人建立联系，分享观点和感受。因此，网络成为了现代社会不可或缺的信息获取和交流沟通的工具。2、在享受网络带来便利的同时，我们面临哪些安全问题？（10分）答案：尽管网络带来了极大的便利，但也伴随着一系列的安全隐患。首先，个人隐私可能遭到侵犯，用户的个人信息容易被非法收集和利用；其次，网络欺诈行为频发，如假冒网站、虚假广告等手段骗取钱财；再次，网络暴力也是一个不容忽视的问题，它可能导致受害者心理压力增大甚至产生严重的心理问题；最后，网络成瘾也是青少年面临的普遍问题，长时间沉迷于网络不仅影响学习和生活，还可能损害身体健康。3、面对网络安全隐患，我们应该采取哪些措施来保护自己？（10分）答案：为了有效防范网络风险，可以从以下几个方面入手：一是增强自我保护意识，不轻易向陌生人透露个人信息；二是安装并定期更新防病毒软件，避免电脑被恶意软件感染；三是谨慎处理网上交易，尽量选择信誉好的商家和支付平台；四是遇到可疑情况及时向有关部门求助；五是培养健康的上网习惯，合理安排上网时间，避免过度依赖网络。家长和学校也应该加强对青少年的网络安全教育，共同营造一个健康、安全的网络环境。第三题：材料分析题阅读材料：近年来，我国政府高度重视青少年学生的法治教育，通过多种途径加强法治教育，提高青少年的法治意识。以下是一段关于法治教育的报道：【材料一】某市开展“法治进校园”活动，邀请法官、检察官、律师等专业人士为中学生授课，让学生了解法律知识，提高法治观念。【材料二】某中学开展“模拟法庭”活动，让学生扮演法官、律师、被告人等角色，通过模拟法庭审判，增强学生的法治实践能力。【材料三】某市青少年宫开设“法治课堂”，邀请法律专家为青少年讲解法律知识，引导学生树立正确的法治观念。请根据以上材料，回答以下问题：1、法治教育对青少年学生有哪些意义？答案：1、增强法治意识，提高法律素养；2、树立正确的法治观念，自觉遵守法律法规；3、提高自我保护能力，预防违法犯罪；4、培养公民责任感，为建设法治社会贡献力量。2、某中学开展“模拟法庭”活动有哪些作用？答案：1、让学生了解法庭审判过程，提高法律素养；2、增强学生的法治观念，自觉遵守法律法规；3、提高学生的实践能力，锻炼法律思维；4、培养学生的团队合作精神，提高综合素质。3、某市青少年宫开设“法治课堂”有何意义？答案：1、普及法律知识，提高青少年的法治意识；2、引导学生树立正确的法治观念，自觉遵守法律法规；3、培养青少年的公民责任感，为建设法治社会贡献力量；4、为学生提供学习法律知识的平台，拓宽知识面。第四题：阅读材料在我国，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人民代表大会是最高国家权力机关，拥有最高立法权、最高决定权、最高监督权、最高任免权。以下是一篇关于人民代表大会制度的阅读材料。阅读材料：随着我国经济社会的发展和人民生活水平的提高，公民的民主意识、法治意识不断增强。为了保障公民的民主权利，我国实行人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国根本的政治制度，体现了我国人民当家作主的本质要求。全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民行使国家权力。以下是关于人民代表大会制度的相关知识：（1）我国人民代表大会制度的组织原则是民主集中制。（2）全国人民代表大会的主要职权有：制定和修改宪法、制定和修改法律、决定重大国家事项、监督国家机关等。（3）我国人民代表大会制度的优越性包括：保障了人民当家作主、动员了全体人民投身于社会主义建设、保证了国家机关协调高效运转、维护了国家统一和民族团结。小题1、根据阅读材料