《3 现代诗二首》（同步训练）小学语文四年级上册-统编版-2024-2025学年

《3现代诗二首》同步训练(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、（）是现代诗中常见的一种形式，通过简洁明快的语言表达作者的情感和思想。2、现代诗往往注重（）、（）和（），以增强诗歌的表现力和感染力。3、《春晓》这首诗中，“春眠不觉晓”的下一句是：“（）”。4、《静夜思》这首诗中，“床前明月光”的下一句是：“（）”。5、现代诗的韵律一般比较自由，不像（）那样有严格的格律要求。3、《春晓》中，诗人通过哪些词语表达了对春天的喜爱？4、《静夜思》这首诗中，诗人李白用哪一句诗来表达自己深夜思念家乡的情感？5、《春晓》中，诗人通过哪句诗表达了对春天的喜爱之情？6、《静夜思》中，诗人李白在异乡夜晚思念家乡的情感通过哪句诗表现出来？二、阅读理解（30分）题目：《春晓》这首诗描写的是哪个季节的景象？它主要描绘了哪些景物？《静夜思》这首诗表达了什么样的情感？请简要分析。你认为这两首诗有什么共同点？请举例说明。三、写作题（34分）请模仿以下现代诗的风格和主题，写一首关于秋天的四句小诗，并在最后注明所使用的修辞手法。秋日金黄的落叶铺满小径，丰收的季节歌声四溢。微风轻轻吹拂过树梢，带来了远方的消息。《3现代诗二首》同步训练及答案解析一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、（）是现代诗中常见的一种形式，通过简洁明快的语言表达作者的情感和思想。2、现代诗往往注重（）、（）和（），以增强诗歌的表现力和感染力。3、《春晓》这首诗中，“春眠不觉晓”的下一句是：“（）”。4、《静夜思》这首诗中，“床前明月光”的下一句是：“（）”。5、现代诗的韵律一般比较自由，不像（）那样有严格的格律要求。答案及解析A.组织结构B.语言简练C.意境深远D.韵律严谨解析：现代诗是一种注重语言简练、意境深远的文学形式，它不像古典诗词那样有严格的格律要求。A.语言简练B.意境深远C.韵律自由D.表现手法多样解析：现代诗往往注重语言的简练和意境的深远，同时韵律相对自由，不拘泥于传统的格律。C.夜来风雨声解析：这是唐代诗人孟浩然的《春晓》中的诗句，下一句是“花落知多少”。D.疑是地上霜解析：这是唐代诗人李白的《静夜思》中的诗句，下一句是“举头望明月”。B.古典诗词解析：现代诗的韵律一般比较自由，不像古典诗词那样有严格的格律要求。3、《春晓》中，诗人通过哪些词语表达了对春天的喜爱？答案：诗人通过“迎”、“绿”、“花”、“鸟”等词语表达了对春天的喜爱。解析：这些词语描绘了春天的生机勃勃和美好景象，如“迎”表示春天到来时的喜悦，“绿”象征着春天的色彩，“花”和“鸟”则直接指向春天的自然美景。4、《静夜思》这首诗中，诗人李白用哪一句诗来表达自己深夜思念家乡的情感？答案：“举头望明月，低头思故乡。”解析：这句诗直接表达了李白在深夜无法入睡，望着明月思念家乡的深情。5、《春晓》中，诗人通过哪句诗表达了对春天的喜爱之情？答案：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。解析：这句诗描绘了春天早晨鸟儿的叫声，表达了诗人对春天的喜爱和对生活的热爱。6、《静夜思》中，诗人李白在异乡夜晚思念家乡的情感通过哪句诗表现出来？答案：举头望明月，低头思故乡。解析：这句诗通过“举头望明月，低头思故乡”表达了李白在异乡夜晚对家乡的深深思念之情。二、阅读理解（30分）题目：《春晓》这首诗描写的是哪个季节的景象？它主要描绘了哪些景物？《静夜思》这首诗表达了什么样的情感？请简要分析。你认为这两首诗有什么共同点？请举例说明。答案解析：《春晓》这首诗描写的是春季的景象。它主要描绘了春天的早晨，花儿盛开、鸟儿欢唱的美景。通过这些生动的描写，诗人展现了春天的生机和活力。《静夜思》这首诗表达的是思乡之情。诗人在寂静的夜晚，看到明月想起家乡，内心充满了思念和感慨。这种情感是深深的，因为它触动了诗人内心深处对家乡的眷恋和思念。这两首诗的共同点是都运用了生动的意象来表达情感。例如，《春晓》通过描写花儿盛开和鸟儿欢唱来展现春天的美好；《静夜思》则通过明月这一意象来表达思乡之情。这些意象使得诗歌的情感更加具体、形象，让读者更容易产生共鸣。三、写作题（34分）请模仿以下现代诗的风格和主题，写一首关于秋天的四句小诗，并在最后注明所使用的修辞手法。秋日金黄的落叶铺满小径，丰收的季节歌声四溢。微风轻轻吹拂过树梢，带来了远方的消息。答案及解析秋日金黄的落叶如诗如画，铺满了曲折的小径。丰收的季节歌声悠扬，在林间回荡，如诗如歌。解析：这首小诗以秋天的景象为背景，通过描绘金黄的落叶和丰收的喜悦，展现了秋天的美丽和丰收的喜悦。诗人运用了比喻和拟人的修辞手法，将落叶比作“如诗如画”，赋予了它们诗意