小学语文四年级上册期中试卷及答案-统编版-2024-2025学年

期中试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列字音完全正确的一项是：A.淘气（táoqì）珍贵（zhēnguì）稀疏（xīshū）B.神秘（shénmì）雕刻（diāokè）珍惜（zhēnxī）C.精彩（jīngcǎi）珍宝（zhēnbǎo）稀有（xīyǒu）D.美丽（měilì）珍惜（zhēnshī）稀疏（xīshū）2、下列句子中，没有错别字的一句是：A.我喜欢阅读，每次看到一本好书，我都会爱不释手。B.爸爸带我去公园，我们一边观赏风景，一边品尝着美味的冰淇淋。C.小明在课堂上认真听讲，但他总是喜欢在课后玩耍。D.这本书的内容非常丰富，它让我受益匪浅。3、下列字词中，加点字的注音完全正确的一项是：A.电影（diànyǐng）

B.雨伞（yǔshù）

C.收获（shōuhuò）

D.音乐（yīnyuè）4、下列句子中，没有语病且用词恰当的一项是：A.星星点点的灯光像繁花一样，照亮了我们的夜空。B.在老师的鼓励下，他勇敢地站上了舞台，展示了自己优美的舞姿。C.昨晚，月亮高挂夜空，星星چندいくら并列，好像在微笑。D.春天里，小河里的冰化了，鱼儿们在水中尽情地游泳。5、选择正确的多音字读音填空。（1）我每天都要喝（__休qu）够的水，才能健康成长。（休休：休息/休休：除去）6、根据句子意思填写成语。我听了阿姨讲的故事，心中滋生出许多（__）7、根据语境选择正确的词语填空。（每空1分，共4分）①这批货物（装载/装满）在了船上。8、给下列词语注音。（每词1分，共6分）③不屈（）nòu9、下列词语中，没有错别字的一组是：（）A.精彩绝伦accuracyB.半途而废incredibleC.忽如一夜春风来subsequentlyD.画龙点睛decorous二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面的文章，回答问题。在一个阳光明媚的春天，同学们来到了郊外的一片iciar森林。这里的树木高大挺拔，林间鸟语花香，空气清新。老师和同学们沿着小路漫步，欣赏着大自然的美景。1、文章中描绘了怎样的自然景象？2、请从文章中找出描写树木的词语。3、这段描写有什么作用？第二题阅读下面的文章，然后回答问题。秋日的田野秋天的田野，是一幅色彩斑斓的画卷。金黄色的稻谷在阳光下闪闪发光，仿佛大地铺上了一层金色的地毯。农民伯伯们正忙着收割稻谷，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。孩子们也来到田间地头，帮忙捡拾散落在地上的稻穗，体验着劳动的乐趣。一阵微风吹过，带来了稻谷的清香，也带来了秋天的信息。远处，几只白鹭在稻田里悠闲地散步，它们时而低头觅食，时而展翅飞翔，给这宁静的画面增添了几分生机。秋天的田野，不仅是一个收获的季节，也是一个充满希望的季节。1、根据文章内容，秋天田野的主要颜色是什么？2、文章中提到的除了农民伯伯外，还有谁来到了田间？3、白鹭在文中起到了什么作用？三、写作题（34分）请以“美丽的秋天”为题，写一篇作文，不少于300字。要求结构清晰，语言优美，能表达出自己对秋天的感受与想象。期中试卷及答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列字音完全正确的一项是：A.淘气（táoqì）珍贵（zhēnguì）稀疏（xīshū）B.神秘（shénmì）雕刻（diāokè）珍惜（zhēnxī）C.精彩（jīngcǎi）珍宝（zhēnbǎo）稀有（xīyǒu）D.美丽（měilì）珍惜（zhēnshī）稀疏（xīshū）答案：C解析：A项中“淘气”应读作“táoqì”，B项中“珍惜”应读作“zhēnxī”，D项中“珍惜”应读作“zhēnxī”。C项所有字音都正确。2、下列句子中，没有错别字的一句是：A.我喜欢阅读，每次看到一本好书，我都会爱不释手。B.爸爸带我去公园，我们一边观赏风景，一边品尝着美味的冰淇淋。C.小明在课堂上认真听讲，但他总是喜欢在课后玩耍。D.这本书的内容非常丰富，它让我受益匪浅。答案：B解析：A项中“爱不释手”应为“爱不释卷”，C项中“玩耍”应为“嬉戏”，D项中“受益匪浅”应为“受益无穷”。B项句子没有错别字。3、下列字词中，加点字的注音完全正确的一项是：A.电影（diànyǐng）

B.雨伞（yǔshù）

C.收获（shōuhuò）

D.音乐（yīnyuè）答案：C解析：A选项中的“影”应读yǐng而非diàn，B选项中的“伞”应读sǎn而非shù，D选项中的“乐”应读yuè而非yīn。因此，C选项的注音是完全正确的。4、下列句子中，没有语病且用词恰当的一项是：A.星星点点的灯光像繁花一样，照亮了我们的夜空。B.在老师的鼓励下，他勇敢地站上了舞台，展示了自己优美的舞姿。C.昨晚，月亮高挂夜空，星星چندいくら并列，好像在微笑。D.春天里，小河里的冰化了，鱼儿们在水中尽情地游泳。答案：D解析：A选项中的“星星点点”和“繁花一样”搭配不当，B选项中的“勇敢地”与“展示了自己优美的舞姿”语境重复，C选项中的“好像在微笑”主谓不搭配。而D选项表述清晰，用词恰当，没有语病。5、选择正确的多音字读音填空。（1）我每天都要喝（__休qu）够的水，才能健康成长。（休休：休息/休休：除去）答案：（休休qu）（2）树上的（__样yáng）果实引起了小明的注意。（样子：表形式/样子：表颜色、模样）答案：（样子yáng）解析：本题考查对多音字的识别和正确读音的掌握。多音字是根据不同的语词环境和词义来确定读音的。6、根据句子意思填写成语。我听了阿姨讲的故事，心中滋生出许多（__）答案：感慨解析：本题考查对成语的理解和运用。根据句子意思，表示听了故事后感受很深，应用“感慨”。感慨指的是有所感触而慨叹。7、根据语境选择正确的词语填空。（每空1分，共4分）①这批货物（装载/装满）在了船上。答案：装满。解析：“装满”表示装得满满的，而“装载”则更侧重于将物品放入运输工具中。根据语境，应选“装满”。②他（努力/尽力）完成了这次测试。答案：尽力。解析：“尽力”表示用尽全部力量或能力做到最好，“努力”则更多描述一种主观意愿上的尽力。根据语境，应选“尽力”。8、给下列词语注音。（每词1分，共6分）③不屈（）nòu答案：nòu。解析：“不屈”这个词通常标注为“bùqū”，此处是在考察拼音基本功，注意声调要标注正确。④赠送（）zèng答案：zèng。解析：“赠送”一词的标准拼音是“zèngsòng”，此题考查的是单音节词的正确注音。9、下列词语中，没有错别字的一组是：（）A.精彩绝伦accuracyB.半途而废incredibleC.忽如一夜春风来subsequentlyD.画龙点睛decorous答案：A解析：选项A中的词语“精彩绝伦”没有错别字，意思为非常出色，无与伦比。选项B中的“incredible”应为“indefinite”，意为不确定的。选项C中的“subsequently”应为“suddenly”，意为突然地。选项D中的“decorous”应为“deserving”，意为应得的。因此，A选项为正确答案。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面的文章，回答问题。在一个阳光明媚的春天，同学们来到了郊外的一片iciar森林。这里的树木高大挺拔，林间鸟语花香，空气清新。老师和同学们沿着小路漫步，欣赏着大自然的美景。1、文章中描绘了怎样的自然景象？2、请从文章中找出描写树木的词语。3、这段描写有什么作用？答案：1、文章中描绘了一片iciar森林在春天的美好景象，树木高大挺拔，林间鸟语花香，空气清新。2、描写树木的词语有：高大挺拔。3、这段描写的作用是：交代了故事发生的环境，渲染了气氛，使读者更能投入到故事中。第二题阅读下面的文章，然后回答问题。秋日的田野秋天的田野，是一幅色彩斑斓的画卷。金黄色的稻谷在阳光下闪闪发光，仿佛大地铺上了一层金色的地毯。农民伯伯们正忙着收割稻谷，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。孩子们也来到田间地头，帮忙捡拾散落在地上的稻穗，体验着劳动的乐趣。一阵微风吹过，带来了稻谷的清香，也带来了秋天的信息。远处，几只白鹭在稻田里悠闲地散步，它们时而低头觅食，时而展翅飞翔，给这宁静的画面增添了几分生机。秋天的田野，不仅是一个收获的季节，也是一个充满希望的季节。1、根据文章内容，秋天田野的主要颜色是什么？答案：金黄色2、文章中提到的除了农民伯伯外，还有谁来到了田间？答案：孩子们3、白鹭在文中起到了什么作用？答案：白鹭在文中增添了画面的生机与活力，使秋天的田野看起来更加和谐美好。三、写作题（34分）请以“美丽的秋天”为题，写一篇作文，不少于300字。要求结构清晰，语言优美，能表达出自己对秋天的感受与想象。写作示例美丽的秋天秋天，是我最喜欢的季节。它不像春风那么温柔，也没有夏日那样热情如火，而是用自己独特的美，来吸引着每一个人的目光。清晨，我走出家门，一眼就看见那满地黄澄澄的落叶，它们就像是大自然的艺术家精心绘制的画作，每一片枫叶都像是被染成了金黄色或火红色。秋天的天空格外高远，蓝天白云下，树木或绿或黄或红，各有各的姿态。偶尔还有一两只野鸭在微凉的空气中浮动，划过天际，不时发出一两声嘹亮的鸣叫。午后的阳光金黄金黄，洒满了整个大地。即便中午天气渐凉，树下还是能找到许多小朋友，在这里玩耍，追逐。秋风起，偶尔也带点凉意，但孩子们穿着毛衣，依旧在公园里奔跑，跳绳，扔沙包。一路上，他们无忧无虑的笑声，也让我感受到了秋天的温暖。傍晚时分，黄昏如幅画，家家户户的炊烟袅袅升起，散发着温馨而安静的气息，我们的童年时光就在这样的宁静里流淌。我爱秋天，不仅仅是因为它的落叶、蓝天和金黄，也因为它给人带来了无尽的想象和梦想，让人心生敬畏之情，同时又得到了宁静与平和。解析1.契合题目要求：文章围绕“美丽的秋天”展开，内容具体，能够表达出对秋天的感受与想象。2.结构