中班感恩节活动策划方案范文（2篇）

中班感恩节活动策划方案范文一、活动主题：感恩与分享二、活动目标：1.激发孩子们的感恩意识，使他们理解并珍视来自家人、朋友及社会的关爱与支持。2.增强孩子们的分享精神，让他们体验分享带来的喜悦和价值。3.促进家庭与学校之间的互动，推动家长和教师更有效地协作，共同关注孩子的成长发展。三、活动筹备：1.环境布置：以感恩为主题装饰教室内外。教室内悬挂感恩标语和作品，铺设主题地毯；教室外张贴海报，挂起彩色气球。2.物资准备：包括感恩卡片、鲜花、礼物、食材等必需品。3.活动场地：选择学校的多功能厅或适宜的户外空地作为活动场所。四、活动流程：1.前期准备工作：a.向家长发送活动通知，阐明活动目标和具体安排，告知家长需要协助准备的物品。b.教师指导学生制作感恩卡片和相关作品，同时准备食材和烹饪工具。c.教师在准备期间向学生阐述感恩的含义，引导学生撰写感恩日记，记录感恩对象。d.邀请家长参与，鼓励家长与孩子共同制作感恩作品。2.活动当天活动：a.开场仪式：i.主持人致辞，向所有孩子和家长介绍活动目的和流程。ii.学生代表朗诵感恩的诗词或文章。iii.教师分享感恩的故事，使孩子们更深入理解感恩的重要性。b.制作感恩手工艺品：i.学生与家长共同制作感恩卡片，表达对亲朋好友或社会的感激之情。ii.制作感恩折纸作品，用于装饰教室或作为礼物。c.感恩午餐分享：i.家长准备食材，与孩子一起烹饪感恩午餐。ii.孩子们互相品尝自制的感恩午餐，增进情感交流。iii.学生和家长通过表演感恩节目，提升活动氛围。d.感恩交流环节：i.学生分享感恩日记，表达感恩的对象和感受。ii.家长分享感恩日记，激发孩子与家人分享感恩之情。e.感恩作品展示：i.展示部分精选的感恩作品，让所有参与者欣赏。ii.鼓励学生和家长与其他班级分享作品和体验。f.感恩庆祝活动：i.教师向孩子赠送小礼物，表达对他们的感激之情。ii.家长也准备小礼物，与孩子互赠，体现对成长的关爱。g.活动总结：i.主持人总结活动，回顾孩子们的收获和体验。ii.教师重申感恩的意义，激励孩子们保持感恩之心。五、活动评估：1.通过问卷调查收集家长和学生的反馈，评估活动效果。2.教师对活动进行评估，总结成功经验与改进之处。六、注意事项：1.安全保障：确保活动全程的安全，特别是在烹饪环节需加强监督指导。2.家校协作：鼓励家长参与，确保与家长的沟通顺畅。3.学生参与度：确保每个学生都能积极参与，给予适当的鼓励和认可。4.灵活适应：根据班级特点和孩子的需求，适当调整活动内容和形式，提升活动的针对性和吸引力。通过精心策划和组织，我们期望孩子们能深刻体验到感恩的温暖和分享的快乐，从而培养他们的优秀品质和道德观念。中班感恩节活动策划方案范文（二）感恩节，作为西方的传统节日，旨在表达对天赐恩泽及他人援助的感激之情。在中班教育环境中，我们同样可以通过一系列活动，使幼儿理解感恩节的内涵，塑造他们的感恩意识和互助精神。以下是一个中班感恩节活动策划方案的示例，供您参考：一、活动目标1.使幼儿理解并领悟感恩节的意义，认识到感恩的价值。2.培育幼儿的感恩心态和协作精神。3.提升幼儿的动手能力和团队协作能力。二、活动准备1.教师需准备与感恩节相关的图书、图片及教学道具。2.准备用于手工制作的材料，如纸板、彩色纸、颜料、胶水等。3.准备活动所需的音乐器材和道具，如小鼓、铃铛等。4.准备制作活动所需的食材和工具。三、活动内容第一部分：理解感恩的含义1.讲述故事：“感恩节的起源”通过故事讲述，使幼儿了解感恩节的起源和意义，明白感恩的必要性。2.感恩心愿树提供感恩心愿树模板，让幼儿用颜料和彩纸装饰。幼儿可剪出树叶形状，写下感恩的心愿，如“感谢爸爸的精心烹饪”，“感谢妈妈的陪伴”，并将它们贴在树枝上，以此表达对身边人的感激之情。第二部分：表达感恩之情1.绘画展示感恩鼓励幼儿以自由创作的方式描绘他们想要感恩的人或事物，并在音乐伴奏下分享作品，口头表达感恩之意。2.制作感恩贺卡提供卡纸和装饰材料，让幼儿制作感恩节贺卡。幼儿在卡片上绘制图案，并写下感恩的话语，如“感谢老师的教诲”，“感谢伙伴的协助”。之后，幼儿可互换贺卡，以卡片传递感恩之情。第三部分：实践感恩行动1.共制感恩午餐教师引导幼儿共同制作感恩午餐，参与食材的准备和烹饪过程。在活动中，教师可引导幼儿分享感恩的故事，并进行感恩许愿，如“感谢父母的辛勤付出，希望他们永远健康快乐”。2.分享感恩午餐幼儿共享自制的感恩午餐，同时用小鼓和铃铛伴奏，演唱感恩歌曲。在用餐过程中，幼儿可分享对父母、老师和朋友的感恩之情。四、活动总结与评估活动结束后，教师与幼儿共同进行活动回顾，让幼儿反思活动过程，并自我评价在活动中的表现。教师可提出以下问题引导幼儿思考和表达：1.你对这次感恩节活动有何感想？喜欢它的哪些方面？