学校体育课安全制度4

学校体育课安全制度4一、前言

为确保学校体育课及运动会期间的安全，预防和减少突发事件的发生，保障师生人身安全，提高学校应对突发公共事件的能力，根据国家相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本应急预案。

二、领导小组及职责

1.成立学校体育课及运动会安全工作领导小组，负责对体育课及运动会期间的安全工作进行统一领导、协调和监督。

2.领导小组组成：

组长：校长

副组长：分管副校长、德育主任

成员：体育教研组长、班主任、安全员、医务人员、后勤保障人员等

3.领导小组职责：

（1）组长职责：

a.负责体育课及运动会安全工作的全面领导；

b.组织制定体育课及运动会安全应急预案；

c.检查督促各部门落实安全措施；

d.协调解决体育课及运动会期间的安全问题。

（2）副组长职责：

a.协助组长开展安全工作；

b.具体负责安全宣传教育、场地安全检查、现场安全管理等方面工作；

c.指挥协调突发事件处置。

（3）成员职责：

a.体育教研组长：负责制定运动会竞赛规程、安全操作规程，组织体育教师进行安全教育；

b.班主任：负责组织本班学生参加安全教育，落实安全措施，维护现场秩序；

c.安全员：负责运动会期间的安全巡查，发现问题及时上报并督促整改；

d.医务人员：负责现场医疗救护工作，准备必要的急救药品和器械；

e.后勤保障人员：负责运动会期间的后勤保障工作，确保场地、设施设备安全。

三、安全教育宣传

1.安全教育宣传形式：

a.通过校园广播、班会、宣传栏等形式，广泛宣传体育课及运动会安全知识；

b.组织专题讲座，邀请专业人员对师生进行安全意识、自我保护能力等方面的培训；

c.利用网络平台，发布体育课及运动会期间的安全注意事项和应急预案；

d.制作安全宣传手册，发放给每位师生，确保人手一份。

2.安全教育宣传内容：

a.运动会期间的安全常识，如：遵守比赛规则、注意运动强度、预防运动损伤等；

b.紧急情况下的应对措施，如：发生意外事故时的求助、逃生方法等；

c.食品安全、交通安全、消防安全等方面的知识；

d.倡导文明参赛，杜绝暴力、作弊等不良行为。

四、场地安全检查

1.场地安全检查范围：

a.体育场地：检查跑道、草坪、篮球场、排球场等比赛场地的平整度、安全性；

b.设施设备：检查运动器材、设施设备（如：跳高杆、标枪、篮球架等）的安全性、稳定性；

c.看台及观众区：检查看台结构、疏散通道的安全性，确保观众区安全；

d.临时搭建设施：检查临时搭建的舞台、帐篷等设施的安全性能。

2.场地安全检查流程：

a.成立场地安全检查小组，明确检查职责和任务；

b.制定场地安全检查计划，明确检查时间、范围、标准等；

c.检查过程中发现问题，及时记录并上报领导小组，督促相关部门进行整改；

d.整改完成后，进行复查，确保整改措施落实到位；

e.检查结束后，形成场地安全检查报告，报领导小组审批。

五、应急预案制定

1.应急预案制定原则：

a.以人为本，确保师生生命安全；

b.预防为主，防治结合，消除安全隐患；

c.快速反应，及时处置，减少损失；

d.统一领导，分级负责，协同配合。

2.应急预案制定内容：

a.突发事件类型及等级划分；

b.突发事件预警和报告流程；

c.突发事件应急响应程序和处置措施；

d.应急资源保障，包括人员、物资、设备等；

e.应急预案的培训和演练计划；

f.应急预案的修订和完善机制。

六、现场安全管理

1.现场安全管理措施：

a.设立专门的安全管理小组，负责运动会期间的现场安全监督和管理工作；

b.在运动会现场设置明显的安全警示标志和引导牌，提醒师生注意安全；

c.加强现场人员的安检工作，禁止携带危险品进入运动场地；

d.对现场观众进行安全管理，确保观众区域秩序井然，防止拥挤、踩踏等事故发生；

e.加强对运动器材、设施设备的检查和维护，确保其安全可靠；

f.配备足够的安保人员，进行现场巡逻和秩序维护；

g.定期组织现场疏散演练，提高师生的应急疏散能力。

2.现场安全管理要求：

a.所有参与运动会的人员必须遵守现场安全管理规定；

b.班主任和教师要负责监督本班学生遵守纪律，确保安全；

c.安保人员要严格执行安全管理制度，对违反规定的行为及时制止；

d.现场工作人员要定期进行安全培训，提高安全意识和应急处置能力。

七、医疗救护准备

1.医疗救护组织架构：

a.成立医疗救护小组，由校医及外部支援的医护人员组成；

b.明确医疗救护小组的职责，包括现场急救、伤员转运、医疗协调等；

c.设立医疗救护站点，确保覆盖运动会各个区域；

d.配备必要的医疗救护设备，如：急救包、担架、AED（自动体外除颤器）等。

2.医疗救护准备工作：

a.对医疗救护人员进行专业培训，确保其具备现场急救能力；

b.准备充足的急救药品和医疗用品，定期检查药品有效期；

c.制定医疗救护应急预案，明确各种常见运动损伤的急救流程；

d.与附近医院建立联系，确保发生紧急情况时能及时转送伤员。

八、突发事件处置

1.突发事件类型及处置流程：

a.运动损伤：现场医疗救护人员立即进行初步处理，严重情况及时转送医院；

b.人群拥挤、踩踏：立即启动紧急疏散预案，指引师生有序疏散，同时进行现场管控；

c.设施设备故障：立即停止使用相关设备，隔离故障区域，及时通知专业人员进行维修；

d.紧急自然灾害：按照自然灾害应急预案，组织师生迅速转移到安全地带，并做好后续安置工作；

e.其他突发事件：根据具体情况，启动相应的应急预案，迅速处置。

2.突发事件报告和沟通：

a.确定突发事件信息报告责任人，确保信息及时、准确上报；

b.建立应急沟通机制，包括电话、无线电、对讲机等通信手段；

c.定期进行应急演练，提高相关人员应对突发事件的沟通协调能力；

d.在突发事件发生后，及时向领导小组和相关部门汇报情况，确保信息畅通。

九、后期总结改进

1.后期总结流程：

a.运动会结束后，立即组织相关人员对整个活动过程进行回顾和总结；

b.收集运动会期间的安全管理、医疗救护、突发事件处置等方面的数据和资料；

c.召开总结会议，由领导小组主持，各部门负责人参加，对各项工作进行评价和分析；

d.撰写详细的运动会安全工作总结报告，总结经验教训，提出改进措施。

2.总结改进内容：

a.安全管理方面：评估安全措施的有效性，针对存在的问题提出改进意见；

b.安全教育宣传：根据师生的反馈，调整安全教育内容和形式，提高教育的针对性；

c.场地安全检查：总结场地检查中发现的隐患和问题，制定改进措施，确保场地安全；

d.医疗救护准备：根据实际救护情况，完善医疗救护设备、药品和人员的配置；

e.应急预案执行：分析应急预案的执行情况，对预案进行修订和完善，提高应急响应能力；

f.现场安全管理：针对现场管理中的不足，调整管理措施，加强人员培训和演练。

3.改进措施实施：