五年级信息技术上册 第3课由“运筹帷幄”到“计算机”说课稿 北京版

五年级信息技术上册第3课由“运筹帷幄”到“计算机”说课稿北京版一、设计意图

本节课旨在通过讲述计算机的发展历程，让学生了解计算机从“运筹帷幄”到现代计算机的演变过程，培养学生对信息技术的兴趣和认识。结合五年级学生的认知特点，通过生动的案例和互动教学，使学生掌握计算机的基本概念，为后续学习打下坚实基础。同时，通过本节课的学习，提高学生对我国计算机事业发展的自豪感，激发他们探索科学技术的热情。二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、处理和应用信息的能力，通过了解计算机的发展，提高学生对信息技术的敏感度和关注度。

2.计算思维：引导学生理解计算机的基本原理，培养学生运用计算思维解决实际问题的能力。

3.信息社会责任：让学生认识到计算机技术对社会发展的推动作用，激发学生积极参与信息社会的建设，培养良好的信息道德和责任感。三、教学难点与重点

1.教学重点

①计算机的发展历程：使学生掌握从古代算盘、差分机到现代电子计算机的演变过程，理解计算机技术的重要性和影响力。

②计算机的基本概念：让学生了解计算机的主要组成部分、工作原理以及计算机语言的初步概念。

2.教学难点

①计算机内部工作原理的抽象理解：如何通过生动的比喻和实例帮助学生理解计算机内部复杂的逻辑和运作机制。

②计算机发展历程中的关键人物与事件：如何让学生记住并理解计算机发展史上关键人物的重要贡献和重大事件的影响。四、教学资源

1.硬件资源：计算机实验室、多媒体教学设备

2.软件资源：教学演示软件、互动教学平台

3.课程平台：学校内网教学资源库

4.信息化资源：计算机发展历史资料、相关视频资料

5.教学手段：PPT课件、实物展示、案例分析、小组讨论五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用一个问题导入：“同学们，你们知道现在用的电脑是从哪里来的吗？”

-简单介绍古代的计算工具，如算盘，引出计算机的发展。

-展示计算机发展史的图片，激发学生兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-讲述计算机的发展历程，从算盘到差分机，再到电子计算机的发明。

-通过视频资料介绍计算机的关键发明家，如艾伦·图灵、约翰·冯·诺伊曼等。

-讲解计算机的基本组成部分，包括CPU、内存、硬盘等。

-通过实例解释计算机的工作原理，如二进制和逻辑运算。

-强调计算机在现代社会中的重要作用。

3.巩固练习（10分钟）

-让学生回答关于计算机发展历程的问题，检查理解程度。

-分组讨论：如果让你设计一台未来的计算机，你希望它有哪些功能？

-分享讨论成果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，包括计算机的发展历程和基本原理。

-强调计算机技术对现代社会的影响，鼓励学生积极学习信息技术。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：调查一种现代计算机技术，如人工智能，写一篇短文介绍其原理和应用。

-提醒学生下周上课分享调查成果，鼓励他们提前准备。六、知识点梳理

1.计算机的发展历程

-古代计算工具：算盘、差分机等。

-电子计算机的诞生：ENIAC、UNIVAC等早期计算机。

-个人计算机的出现：AppleII、IBMPC等。

-现代计算机的发展：移动计算、云计算、大数据等。

2.计算机的基本组成

-中央处理器（CPU）：计算机的核心，负责解释和执行指令。

-存储器：内存（RAM）、硬盘（HDD）、固态硬盘（SSD）等。

-输入设备：键盘、鼠标、扫描仪等。

-输出设备：显示器、打印机、扬声器等。

3.计算机的工作原理

-二进制系统：计算机使用二进制系统进行计算和存储。

-逻辑运算：与、或、非等逻辑运算。

-指令执行：计算机如何执行程序中的指令。

4.计算机的软件

-系统软件：操作系统、驱动程序等。

-应用软件：文字处理、表格计算、图形设计等。

5.计算机语言和编程

-机器语言：计算机可以直接执行的语言。

-高级语言：更接近人类语言的编程语言，如Python、Java等。

-编程逻辑：变量、控制结构（顺序、分支、循环）等。

6.计算机网络

-网络的基本概念：局域网（LAN）、广域网（WAN）、互联网（Internet）。

-网络通信协议：TCP/IP、HTTP等。

-网络安全：防火墙、病毒防护、数据加密等。

7.计算机与社会的关联

-计算机在教育和科研中的应用。

-计算机在商业和工业中的应用。

-计算机在家庭和社会生活中的应用。

8.信息伦理和法律法规

-个人隐私保护。

-知识产权保护。

-网络行为的法律约束。

9.计算机操作技能

-基本电脑操作：开关机、文件管理、软件安装等。

-办公软件应用：文字处理、表格制作、演示文稿等。

-网络应用：浏览器使用、电子邮件发送、在线搜索等。

10.计算机硬件的维护和保养

-硬件清洁。

-硬件升级。

-硬件故障排查。七、反思改进措施

（一）教学特色创新

1.结合历史故事讲解计算机发展，提高学生的学习兴趣。通过讲述计算机科学家的小故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习计算机知识。

2.设计互动环节，让学生参与到教学中来。例如，分组讨论计算机的未来发展趋势，让学生充分发挥想象力和创造力。

3.利用现代教育技术，如在线教学平台，实现课堂内外教学相结合，提高教学效果。

（二）存在主要问题

1.教学管理方面：课堂纪律有待加强，部分学生上课注意力不集中。

2.教学组织方面：课堂互动不足，学生参与度有待提高。

3.教学评价方面：评价方式过于单一，不能全面反映学生的学习情况。

（三）改进措施

1.加强课堂纪律管理，提高学生的学习积极性。对于注意力不集中的学生，适时提醒并关注他们的学习进度。

2.优化教学组织，增加课堂互动。设计更多有趣的互动环节，让学生在参与中学习，提高他们的学习兴趣和参与度。

3.多元化教学评价方式，全面反映学生的学习情况。结合课堂表现、作业完成情况、互动讨论等多方面，对学生的学习情况进行综合评价。

4.加强与学生的沟通，了解他们的需求和困惑，及时调整教学策略。