2024-2025学年高中历史 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术新课说课稿1 新人教版必修3

2024-2025学年高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第10课充满魅力的书画和戏曲艺术新课说课稿1新人教版必修3学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课选自2024-2025学年高中历史新人教版必修3教材第三单元《古代中国的科学技术与文学艺术》第10课《充满魅力的书画和戏曲艺术》。本节课主要内容包括：

1.书画艺术：介绍古代中国的书法和绘画艺术特点，如楷书、行书、草书等书法流派，以及山水画、人物画、花鸟画等绘画流派。

2.戏曲艺术：分析古代中国戏曲艺术的起源、发展过程及特点，如京剧、越剧、黄梅戏等地方戏曲。

3.书画与戏曲艺术在古代社会生活中的地位和影响，以及其在中国文化史上的重要意义。核心素养目标1.培养学生对中国古代书画和戏曲艺术的审美鉴赏能力，提高文化素养。

2.通过分析书画和戏曲艺术的发展历程，培养学生历史思维和批判性思维。

3.引导学生理解书画和戏曲艺术在古代社会生活中的地位，增强国家认同感和文化自信。

4.培养学生运用历史知识进行跨学科综合分析的能力，提高综合素养。学习者分析1.学生已经掌握了古代中国历史的基本脉络，对古代社会的政治、经济有所了解，具备一定的历史知识基础。在艺术方面，学生可能已经接触过一些书法和绘画作品，对戏曲艺术有初步的认识。

2.学生对书画和戏曲艺术充满好奇，学习兴趣浓厚。他们在学习过程中善于观察、分析和总结，具备一定的探究能力。同时，学生喜欢通过视觉和听觉来获取知识，喜欢参与互动和实践活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对书画和戏曲艺术的起源、发展过程及特点理解不深入；在分析艺术作品时，难以把握作品背后的历史背景和文化内涵；在实践活动中，可能由于技能不熟练而影响学习效果。教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备新人教版必修3历史教材。

2.辅助材料：收集并准备与书画和戏曲艺术相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和讲解。

3.教室布置：根据教学内容，将教室分为小组讨论区，方便学生进行合作学习和交流分享。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一幅著名的古代书画作品或播放一段经典戏曲唱段，引发学生对本节课主题的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一课的内容，引导学生思考古代中国的文化成就，自然过渡到本节课的主题。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细介绍古代中国的书法艺术，包括书法的流派、代表人物及其作品风格；接着讲解绘画艺术，包括绘画的种类、技法及其在历史演变中的特点；最后介绍戏曲艺术的起源、发展及不同剧种的特点。

-举例说明：通过展示具体的书法和绘画作品，如王羲之的《兰亭序》、张择端的《清明上河图》，以及京剧《红楼梦》中的经典唱段，帮助学生理解书画和戏曲艺术的特点。

-互动探究：将学生分成小组，每组选择一个感兴趣的书画或戏曲艺术流派，进行探究学习，分享探究成果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生尝试临摹一幅简单的书法作品或绘制一幅山水画，同时鼓励学生尝试创作简单的戏曲唱词。

-教师指导：在学生实践过程中，教师巡回指导，纠正学生的错误，提供必要的技巧指导。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调书画和戏曲艺术在古代中国的重要地位，以及它们对后世的影响。

-鼓励学生分享在本节课中的收获和感受，以及他们在探究过程中遇到的问题和解决方法。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生课后收集更多关于古代书画和戏曲艺术的信息，包括历史背景、代表人物、代表作品等，并准备在下一节课上进行分享。

-鼓励学生尝试创作自己的书法或绘画作品，或编写一段简单的戏曲唱词，以加深对艺术的理解和实践。学生学习效果1.知识掌握：学生能够熟练掌握古代中国书法、绘画和戏曲艺术的基本知识，包括各种艺术流派的代表人物、作品及其艺术特点。

2.审美鉴赏：学生在学习过程中，对古代书画和戏曲艺术的审美鉴赏能力得到了提升，能够欣赏并理解作品中的艺术价值和历史意义。

3.历史思维：通过分析书画和戏曲艺术的发展历程，学生培养了历史思维和批判性思维，能够从多个角度审视和理解艺术作品背后的历史背景。

4.文化自信：学生通过学习古代书画和戏曲艺术，增强了对中国传统文化的认同感和自豪感，提升了文化自信。

5.实践能力：在课堂实践活动中，学生通过临摹书法、绘制绘画、创作戏曲唱词等方式，提高了动手实践能力和创新能力。

6.学习习惯：学生在学习过程中，逐渐形成了主动探究、合作学习、积极分享的良好学习习惯。

7.情感态度：学生对古代书画和戏曲艺术产生了浓厚的兴趣，对传统文化有了更加深刻的认识，激发了继续学习的动力。

8.综合素养：学生在本节课的学习中，不仅掌握了艺术知识，还培养了审美、思维、实践等多方面的能力，提升了综合素养。

9.交流分享：学生在小组讨论和课堂总结环节，能够流畅地表达自己的观点，分享学习心得，提高了交流分享能力。

10.学习延伸：学生在课后能够主动收集更多关于古代书画和戏曲艺术的信息，将课堂学习延伸至课外，拓宽了知识视野。内容逻辑关系①书画艺术

-重点知识点：书法的流派（楷书、行书、草书等）、绘画的种类（山水画、人物画、花鸟画等）、代表人物及其作品。

-重点词：楷模、行云流水、草稿、山水、人物、花鸟。

-重点句：书法是汉字书写艺术的升华，绘画则是视觉艺术的集中体现。

②戏曲艺术

-重点知识点：戏曲艺术的起源、发展过程、剧种特点（京剧、越剧、黄梅戏等）。

-重点词：唱腔、表演、面具、舞台、剧种、流派。

-重点句：戏曲艺术融合了音乐、舞蹈、表演等多种艺术形式，是中国传统文化的重要组成部分。

③书