七年级体育 运球对抗、闯关说课稿

七年级体育运球对抗、闯关说课稿课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本节课以学生为主体，围绕七年级体育教材中的运球技巧，设计了一系列运球对抗和闯关活动。通过趣味性的教学方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的团队合作意识和竞技精神。课程内容紧密结合教材，循序渐进，旨在提高学生的运球技巧和实战能力，同时注重学生的身体素质和心理素质的培养。二、核心素养目标

1.运动能力：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握运球的基本技巧，提高个人的运动能力，能够在对抗和闯关游戏中灵活运用所学技能。

2.健�斗精神：培养学生勇敢面对挑战、积极拼搏的精神，使学生在竞技体育中形成积极向上的态度，增强克服困难的决心。

3.团队协作：通过团队对抗和闯关活动，培养学生良好的团队合作意识，提高学生在团队中的沟通与协作能力。三、教学难点与重点1.教学重点

①掌握正确的运球姿势和手法，能够在不同情境下灵活运用。

②学会通过团队合作完成对抗和闯关任务，提高实战能力。

2.教学难点

①熟练掌握运球的节奏和力度，保证在高速运动中球的控制稳定性。

②在团队对抗和闯关游戏中，如何合理分配角色，实现有效沟通与协作，以达成共同目标。四、教学方法与手段教学方法：

1.演示法，通过教师示范运球技巧，让学生直观学习。

2.情境教学法，设置对抗和闯关情境，让学生在实践中学习。

3.小组合作学习，鼓励学生分组练习，培养团队合作能力。

教学手段：

1.使用视频播放，展示专业运动员的运球技巧，供学生学习和模仿。

2.运用体育教学软件，进行运球技能的模拟训练，增强互动性。

3.利用多媒体设备，展示运球技巧的分解动作，帮助学生理解。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对运球对抗和闯关的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在篮球比赛中见过运球吗？它对于比赛有什么重要性？”

展示一些篮球运动员精彩运球的视频片段，让学生初步感受运球的魅力和重要性。

简短介绍运球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.运球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解运球的基本概念、技巧和规则。

过程：

讲解运球的定义，包括其主要技巧和规则。

详细介绍运球的姿势、手法和脚步移动，使用示意图帮助学生理解。

3.运球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解运球的技巧和应用。

过程：

选择几个典型的运球案例进行分析，如职业球员的经典运球动作。

详细介绍每个案例的背景、技巧和效果，让学生全面了解运球的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际篮球比赛的影响，以及如何运用运球技巧提高自己的篮球水平。

小组讨论：让学生分组讨论运球的创新性应用或技巧改进，并提出自己的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与运球相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的技巧要点、训练方法和应用场景。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对运球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的技巧要点、训练方法和应用场景。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调运球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括运球的基本概念、技巧、案例分析等。

强调运球在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用运球技巧。

布置课后作业：让学生练习本节课所学的运球技巧，并记录自己的训练心得和进步。六、知识点梳理1.运球的基本概念

-运球：在篮球比赛中，球员用手指和手腕的技巧连续拍打篮球，使其保持在地面上的动作。

-目的：通过运球，球员可以改变位置、方向和速度，从而避开对手的防守，创造进攻机会。

2.运球的姿势与手法

-基本姿势：双脚分开与肩同宽，膝盖微弯，身体重心在两脚之间，腰背保持直立。

-手法：运球时，使用手指尖和手腕的力量，手掌轻轻接触球，进行连续的拍打动作。

3.运球的种类

-高运球：球的高度在腰腹部以上，适用于快速推进和长距离传球。

-低运球：球的高度在腰部以下，适用于突破时的近距离运球，增加防守难度。

-变向运球：在运球过程中突然改变方向，用以摆脱对手的防守。

4.运球的技巧

-控制球：运球时要保持对球的稳定控制，避免球弹跳过高或过低。

-速度与节奏：根据比赛情况，合理调整运球的速度和节奏，以适应不同的进攻策略。

-眼手协调：运球时要保持眼睛观察场上的情况，同时用手腕的灵活动作控制球的方向和速度。

5.运球的训练方法

-基础训练：通过反复练习，提高运球的基本技巧和熟练度。

-组合训练：将不同的运球动作组合起来，提高运球的连贯性和实用性。

-对抗训练：在模拟比赛的环境中，提高运球的实战能力和对抗中的应变能力。

6.运球的规则与违例

-双手运球：篮球比赛中，球员不能同时用两只手连续运球，否则视为违例。

-界外：运球时，球或球员的脚触碰到场地边线以外的地方，视为界外。

-走步：球员在未经运球的情况下移动两步以上，或改变支撑脚，视为走步违例。

7.运球在比赛中的应用

-突破：利用运球快速穿越对手的防线，创造进攻机会。

-传球：在运球过程中，通过巧妙的运球动作，为队友创造传球机会。

-配合：在团队进攻中，通过运球与队友进行有效的配合，提高进攻效率。

8.运球的战术意义

-控制比赛节奏：通过运球控制比赛的节奏，为球队创造有利的进攻机会。

-牵制对手：运球时可以牵制对手的防守，为队友创造空间和机会。

-提高个人技术：运球是篮球技术的基础，提高运球技巧有助于提升个人综合能力。七、内容逻辑关系1.运球技巧的掌握

①运球姿势：双脚分开与肩同宽，膝盖微弯，身体重心在两脚之间，腰背保持直立。

②运球手法：使用手指尖和手腕的力量，手掌轻轻接触球，进行连续的拍打动作。

③运球种类：高运球、低运球和变向运球，根据比赛情况选择合适的运球方式。

2.运球训练方法

①基础训练：通过反复练习，提高运球的基本技巧和熟练度。

②组合训练：将不同的运球动作组合起来，提高运球的连贯性和实用性。

③对抗训练：在模拟比赛的环境中，提高运球的实战能力和对抗中的应变能力。

3.运球在比赛中的应用

①突破：利用运球快速穿越对手的防线，创造进攻机会。

②传球：在运球过程中，通过巧妙的运球动作，为队友创造传球机会。

③配合：在团队进攻中，通过运球与队友进行有效的配合，提高进攻效率。

4.运球的战术意义

①控制比赛节奏：通过运球控制比赛的节奏，为球队创造有利的进攻机会。

②牵制对手：运球时可以牵制对手的防守，为队友创造空间和机会。

③提高个人技术：运球是篮球技术的基础，提高运球技巧有助于提升个人综合能力。八、教学反思今天在课堂上，我进行了关于七年级体育运球对抗和闯关的教学，通过这节课的教学，我有一些深刻的反思。

首先，我发现学生们对于运球的兴趣非常浓厚，他们对于能够在实战中运用运球技巧感到非常兴奋。这一点让我感到非常欣慰，因为这意味着我的教学成功地激发了他们的学习兴趣。但同时，我也发现有些学生在运球技巧上还存在一些问题，比如控球不稳定，动作不够熟练等。这让我意识到，我需要更多地关注学生的个体差异，给予他们更多的个别指导。

其次，我在课堂上的教学方法也得到了一些启示。我尝试了小组合作学习，让学生们在小组内讨论和练习运球技巧。我发现这种教学方法非常有效，学生们在小组内互相学习，互相鼓励，取得了很好的效果。但同时，我也发现有些小组的合作效果并不理想，可能是因为组内分工不明确，或者是个别学生的参与度不高。这让我思考如何更好地组织小组活动，提高合作效率。

另外，我在教学过程中也发现了一些不足之处。例如，我在讲解运球技巧时，可能过于注重理论的讲解，而没有给学生足够的时间去实践和体验。这导致有些学生在理论掌握上不错，但在实际操作中却显得不够自信。因此，我决定在以后的教学中，更多地安排实践环节，让学生们通过实际操作来加深对运球技巧的理解。

此外，我也反思了自己的教学评价方式。在这节课中，我主要依靠学生的课堂表现和小组讨论成果来评价他们的学习情况。虽然这样的评价方式能够一定程度上反映学生的学习情况，但可能不够全面。我