5.3社会历史的主体 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化

脱贫攻坚，中国奇迹

5.3社会历史的主体素养目标和重难点学科核心素养：1、政治认同：认同人民群众的历史地位，增强对党的领导的政治认同。2、科学精神：坚持历史唯物主义的观点，培养学生用唯物史观来分析问题和解决问题。3、公共参与：用马克思主义的观点指导生活和学习。重点：人民群众是历史的创造者难点：党的群众观点和群众路线一、忆战贫英雄——悟社会主体探究活动一：7-10小组组长分享课前搜集到的获得全国脱贫攻坚奖的个人或集体。一个人一群人英雄创造历史把某些伟大人物的思想和意志说成是历史的决定力量，认为社会意识决定社会存在，这是唯心史观。推动作用的人们，人们群众指一切对社会历史起既包括普通个人，也包括杰出人物。1、含义：一、人民群众是历史的创造者2、范围：在我国现阶段人民群众包括，社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。全体公民区别：公民、人民群众、劳动群众、脑力劳动者全体公民人民群众劳动群众（主体）劳动群众（主体）探究活动二：1-6小组组长分享课前搜集到的脱贫成果或经验。人民群众是历史的创造者人民群众是社会物质财富的创造者人民群众是社会精神财富的创造者人民群众是社会变革的决定力量二、促乡村振兴——党不忘初心“人民至上”是习近平世界观和方法论的第一条。在梁家河，他带领社员半沼气、建铁业舍，让村民吃上饱饭、吃上肉；在宁德从解决农民反映最强烈的环境“脏乱差”问题着手，把良好的生态环境作为最普惠的民生福祉；…政府建设、资本投入、人才引进，资源流向人民需要的地方。

人民最知道自己要什么，村庄要让农民来建设、运维。在陈家铺村，环境好了，游客多了，村民用自己的房子运营餐馆，月营能到五万元；文创店，网红“先锋书店”，有北上广深才买得到的物件书籍；还有闲置牛棚改的小卖部，卖些村里老人自己晒的萝卜干、笋干，一年也能收三四万元…村庄的蜕变“主角”始终都是农民。

推进实施乡村振兴战略的起点是“到村现场会”。现场考察村子现状，听老百姓的意见，尊重基层群众的探索，信任群众，总结提炼朴素的经验，陈家铺有陈家铺的路径，团石村有团石村的办法，每个村有每个村的特色，花开万朵，各有千秋。聚焦典例知方法探究：结合课本69页思考乡村振兴过程中的科学路径是什么？“人民至上”是习近平世界观和方法论的第一条。在梁家河，他带领社员半沼气、建铁业舍，让村民吃上饱饭、吃上肉；在宁德从解决农民反映最强烈的环境“脏乱差”问题着手，把良好的生态环境作为最普惠的民生福祉；…政府建设、资本投入、人才引进，资源流向人民需要的地方。一切为了人民全心全意为人民服务人民最知道自己要什么，村庄要让农民来建设、运维。在陈家铺村，环境好了，游客多了，村民用自己的房子运营餐馆，月营能到五万元；文创店，网红“先锋书店”，有北上广深才买得到的物件书籍；还有闲置牛棚改的小卖部，卖些村里老人自己晒的萝卜干、笋干，一年也能收三四万元…村庄的蜕变“主角”始终都是农民。一切依靠群众

推进实施乡村振兴战略的起点是“到村现场会”。现场考察村子现状，听老百姓的意见，尊重基层群众的探索，信任群众，总结提炼朴素的经验，陈家铺有陈家铺的路径，团石村有团石村的办法，每个村有每个村的特色，花开万朵，各有千秋。从群众中来自己解放自己向群众学习群众观点（思想上）相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。基本内容群众路线（行动上）一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法我们党的生命线和根本工作路线无产阶级政党的根本立场和根本观点党制定路线方针政策的根本出发点地位世界观方法论二、群众观点和群众路线三、筑梦新征程——强国有我穿越时空，你和“他”的青春如此相似——以青春之我，筑强国之梦知识总结社会历史的主体人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者

1.人民群众含义2.地位：社会历史的主体3.作用：①社会物质财富的创造者②社会精神财富的创造者③社会变革的决定力量坚持群众观点群众路线

1.思想上:树立群众观点（相信，服务，负责，学习）2.行动上: