默默耕耘静待花开 课件高一上学期期中考试总结家长会

默默耕耘

静待花开

江苏省**市***学校2024级高一年级期中家长会主题活动班主任：*****

电话：*****2024年11月25日议程01班级基本情况02班级组织结构03教学与学习情况04班级活动与成就05家长问题及建议06家长角色与责任班级基本情况PART01班级人数及性别分布班级总人数班级共有学生63人性别比例男生*人，女生*人，住校生*人，走读生*人33人30人女生住校16人

走读17人男生住校15人

走读15人高一（*）班任课老师信息序号学科教师姓名联系电话1语文**2数学**3英语**4物理**5化学**6政治**7历史**8地理**9生物**10体育**高一（*）班学班委信息班

长：*副

班

长：*体育委员：*学习委员：*劳动委员：*生活委员：*心理委员：*团委书记：*文艺委员：*多媒体管理：*用电管理员：*空调管理：*高一（*）班学班委信息语文课代表：*数学课代表：*英语课代表：*物理课代表：*化学课代表：*政治课代表：*历史课代表：*地理课代表：*生物课代表：*教学与学习情况PART02高中部各科总分总分语文数学英语物理化学政治历史地理生物1050150150150100100100100100100高一上学期两次考试分析期中考试班级前十姓名班级代码校名次班级排名总分*0641**0672**06173**06174**06325**06426**06497**06518**06699**067310*姓名总分原始分学校排名班级排名**421**792**1163**2294**2355**3056**3107**3338**3419**35310第一次考试班级前十排名姓名进步名次1*342*333*314*295*276*187*178*169*1510*12排名姓名退步名次1*322*273*224*225*216*207*168*159*1510*14两次考试分析（进步/退步）高一年级学习建议一、转变心态

一心一意学文化，全心全意学文化。

新的开始，新的启程，就看平时的一点一滴！

摆脱“懒散”标签，焕然一新二、严格要求，养好习惯

手机上交，早晨不迟到，上课不瞌睡

作业按时交，课堂上困了就站着

晚上延时学习半小时高一年级学习建议三，学会考试得分最大化

巩固优势学科，不能放松

恶补短腿学科——如数学

重视英语，应该考到90分以上，100分也不难

各门小科要严抓，多投入高一年级学习建议班级活动与成就PART03高一篮球比赛在此次篮球比赛中，高一*班的篮球队员披肩暂棘中，荣幸获得年级第一生活与学习的平衡班级组织多样活动，确保学生生活丰富多彩，同时不影响学习进度。平衡活动安排学生在活动中展现才能，获得成就感，促进学习与生活的良性互动。成就全面发展家长问题以及建议PART04走出误区误区之一：期望过高

诸多家长对孩子怀揣虚幻期望，常言“至少六百分及格”、“非某名校不上”，殊不知，此般言辞非但无激励之效，反增孩子悲观焦虑，徒增其心理负担，实非明智之举。接纳孩子的现状不提不切实际的要求走出误区误区之二：制造紧张空气为给孩子加油鼓劲，部分家长刻意营造“一级战备”考前氛围，如周末居家专职照料，晚间禁开电视等。殊不知，此举反令孩子感压抑烦闷，仿佛“窒息”般难受。营造温馨、宽松的家庭氛围。走出误区误区之三：打击孩子的自信心自信心助力考生尽显潜能，于高中岁月，家长宜多鼓励肯定，少批评指责。面对考前偶败，责骂只会消磨孩子自信，乃至自甘堕落。应以温情引导，重拾信心之光。鼓励沟通肯定自信走出误区误区之四：盲目攀比

部分家长总觉孩子成绩欠佳，恐难入心仪学府，便常提亲友同事中佼佼者以激之，误以为能促其奋进。殊不知，此举适得其反，效果更劣。纵向比较，发现进步走出误区误区之五：期望过低部分家长对孩子鲜有期望，仅盼其完成高中学业，获取毕业证书。至于孩子的未来前程与生活蓝图，却从未深思。这致使孩子缺乏自信，盲目度日，行事无章，既无规划也无目标。积极主动，自信向上家长角色与责任PART05定期检查作业，了解孩子学习进度，协助制定学习计划。监督学习进度留意孩子情绪、习惯变化，及时沟通了解原因。观察行为变化关注孩子在家表现加强与孩子的沟通增进日常交流倾听孩子心声01多关心孩子生活，定期与孩子进行面对面交流，了解其想法和需求。02耐心倾听孩子的话语，给予积极反馈，建立信任和谐的亲子关系。避免溺爱，培养节俭意识家长以身作则，展示节俭生活，引导孩子形成正确的价值观。榜样示范设定合