六年级开学第一课练习题

每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进。课件途中，有一个人忽然停了下来。

他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？！课件于是，他拿出刀，作出了一个惊人的决定:他决定将十字架砍掉一些。课件他真的这么做了,开始砍十字架。课件砍掉之后走起来,的确是轻松了很多,他的步伐也不由得加快了。课件于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想:虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了。

课件为了能够更快更轻松的前行,这次,他决定将十字架再砍掉一大块。

课件他又开始砍了

课件这样一来，他一下子感到轻松了许多！课件于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。

大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他呢，却能边走边轻松地哼着歌！课件走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！

沟上没有桥，周围也没有路。

这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他……他，该怎么办呢？课件后面的人都慢慢地赶上来了。

他们用自己背负的十字架搭在沟上,做成桥,从容不迫地跨越了沟壑。课件他也想如法炮制。

只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！课件于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，

他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及。

这个时候，在他的脑海里回响着一句话:课件曾经有一个完整的十字架扛在我的肩上，我没有好好珍惜，直到需要它的时候，我才后悔莫及。人世间最大的痛苦莫过于此啊！……

课件其实，我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架，在艰难前行。

它也许就是我们的学习，也许就是我们的工作，也许就是我们必须承担的责任和义务。

但是，正是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。

所以，请不要埋怨学习的繁重，责任的重大，因为真正的快乐，是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！课件六（上）数学开学第一课2019年9月课件一、确立明确的目标作为六年级毕业班的我们:要有明确的目标。那么，首先就必须知道自己目前在哪个层次。课件那么，你的目标是？要怎么做才能达到目标呢？课件二、养成良好的学习习惯古人云:“积行成习，积习成性，积性成命。”谁能说说这句话是什么意思呢?课件意思是:行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。一种好的习惯，往往都是从平日生活的小事做起，在它还没有形成习惯之前，需要在漫长时间里去不厌其烦地磨合重复同样的动作，持之以恒、坚持不懈努力付出，直至形成固定的模式而成为自然。由此可见:培养良好习惯的重要性“积行成习,积习成性,积性成命。”课件课件1.专心听讲的习惯2.勤思好问的习惯3.预习的习惯课堂上全神贯注、静心聆听、积极思考、勇于发言是学习高效的前提条件,希望各位同学能够充分利用每天课堂上的40分钟时间漂亮地完成当天的学习任务。让自己的课余时间更轻松、更自由。在课堂上除了认真听讲以外,还要勤于思考,善于提问,这样的学习才是更有效的学习,学习能力才会提升,学习成绩才会提高。预习可以培养和提高我们的自学能力、提高听课效率。学习新知识以前，大家带着问题去预习。我们可用彩笔勾划出书中的重要内容，在不理解的地方标上记号:（1）通过自学，将自己看到的，想到的用笔在书中某个地方规范地记录下来，能初步理解书中的概念，并能举例说明。（2）会叙述书中阐明的算理，并尝试完成“做一做”中的习题。（3）自拟思考题，在小组内交流并讨论。课件4.做笔记的习惯在课堂上要养成记笔记的好习惯,可以记录在数学书上,但一定要规范,如可在书中某些空白地方画上一些条形格子,然后用工整的书写记录下每节课知识重点和要点,记知识结构与规律,记公式,记补充内容等。5.独立完成作业的习惯（1）细心审题,弄清题目的要求,思考解题的方法。（2）独自去解决问题。（3）书写格式符合要求,每次做题首先要准备草稿本。（4）当天的作业当天完成。（5）每天作业及时清理、每单元进行评比。（6）每单元检测后自我查漏补缺的习惯。课件课件课件作业收发安排1.收作业时间:回家作业（早自习之前）课堂作业（下午第一节课上课之前）负责人:4位小组组长负责收齐，直接放到办公室。

2.发作业由指定的同学负责自觉来办公室询问批改情况，在完成的情况下可以拿走下发。（注:下发的作业均是有错误的，全对的不下发）3.订正作业下发的有错误的作业在订正完成后要上交，待回家作业确定后再次下发，放学之前未能及时订正的只能订正完后才能回家课件

三、数学课的准备1、准备四种本子：家庭作业本、课堂练习本、草稿本、错题本。2、准备三支笔：黑（蓝）笔、红笔、铅笔。用黑笔写作业，铅笔画图、红笔订正标注。3、独立作业，不抄袭，不对答案，有困难可以请教同学和老师，弄懂后再写到本子上。作业发下来，有错要及时订正