外研版八年级上英语知识点归纳

外研版八年级上英语知识点归纳目录一、教学内容1.1知识点概述1.2语法点归纳1.4功能句型汇总二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3交际型教学法四、教学资源4.1教材分析4.2学情分析4.3教学资源整合五、教学难点与重点5.1难点分析5.2重点强调六、教具与学具准备6.1教具准备6.2学具准备七、教学过程7.1导入新课7.2课堂讲解7.3课堂实践7.4巩固练习7.5课堂小结八、学生活动8.1自主学习8.2合作探究8.3互动交流8.4成果展示九、板书设计9.1板书计划9.2板书内容9.3板书结构十、作业设计10.1作业类型10.2作业内容10.3作业要求十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件使用方法十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学方法调整12.3教学内容补充十三、拓展及延伸13.1拓展资源13.2延伸知识点13.3课外活动建议十四、附录14.1教学课件14.2教学素材教案如下：一、教学内容1.1知识点概述1.1.1动词时态的用法1.1.2被动语态的构成和用法1.1.3形容词和副词的比较级和最高级1.2语法点归纳1.2.1一般现在时1.2.2一般过去时1.2.3一般将来时1.3.1动物名称1.3.2家庭成员称呼1.3.3常见交通工具1.4功能句型汇总1.4.1询问时间1.4.2表达喜好1.4.3描述位置和方向二、教学目标2.1知识与技能目标2.1.1掌握动词时态的用法2.1.2学会被动语态的构成和用法2.1.3能够正确运用形容词和副词的比较级和最高级2.2过程与方法目标2.2.1通过情境教学法培养学生的语言运用能力2.2.2利用任务型教学法提高学生的合作能力2.3情感态度与价值观目标2.3.1培养学生热爱生活、关注自然的情感态度2.3.2增强学生之间的友谊，培养团队协作精神三、教学方法3.1任务型教学法3.1.1通过完成任务培养学生的实际操作能力3.2情境教学法3.2.1模拟生活情境，激发学生的学习兴趣3.3交际型教学法3.3.1利用角色扮演，提高学生的交际能力四、教学资源4.1教材分析4.1.1外研版八年级上英语教材的特点4.2学情分析4.2.1学生的英语水平及学习兴趣4.3教学资源整合4.3.1网络资源与教材的整合五、教学难点与重点5.1难点分析5.1.1动词时态的复杂结构5.2重点强调5.2.1被动语态的运用六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1多媒体课件6.2学具准备6.2.1学生课本6.2.2练习册八、学生活动8.1自主学习8.1.1学生独立完成词汇练习8.2合作探究8.2.1分组讨论语法点8.3互动交流8.3.1学生分享学习心得8.4成果展示8.4.1学生演示对话九、板书设计9.1板书计划9.1.1设计课堂重点知识点板书9.2板书内容9.2.1动词时态变化表9.3板书结构9.3.1按照教学内容分模块板书十、作业设计10.1作业类型10.1.1填空题10.2作业内容10.2.1巩固动词时态10.3作业要求10.3.1按时完成，家长签字十一、课件设计11.1课件结构11.1.1教学目标11.2课件内容11.2.1英语动画视频11.3课件使用方法11.3.1配合课堂讲解使用十二、课后反思12.1教学效果评价12.1.1学生课堂参与度12.2教学方法调整12.2.1增加互动环节12.3教学内容补充12.3.1补充相关阅读材料十三、拓展及延伸13.1拓展资源13.1.1英语学习网站13.2延伸知识点13.2.1英语文化背景知识13.3课外活动建议13.3.1组织英语角活动十四、附录14.1教学课件14.1.1课件14.2教学素材14.2.1听力材料重点和难点解析一、教学内容1.1知识点概述1.1.1动词时态的用法动词时态是英语语法中的重要组成部分，用以表示动作发生的时间。八年级上英语教材中主要介绍了一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态的用法。1.1.2被动语态的构成和用法被动语态表示动作的承受者是主语，与主动语态相比，其结构有所不同。构成上，需要使用“be+过去分词”的形式。1.1.3形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级用于表示事物之间的比较和最高程度。规则变化和不规则变化是学生需要掌握的重点。二、教学目标2.1知识与技能目标2.1.1掌握动词时态的用法学生能够正确运用动词时态表达动作发生的时间，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。2.2过程与方法目标2.2.1通过情境教学法培养学生的语言运用能力情境教学法可以帮助学生更好地理解和运用英语，通过模拟生活情境，激发学生的学习兴趣。三、教学方法3.1任务型教学法3.1.1通过完成任务培养学生的实际操作能力任务型教学法能够让学生在完成实际任务的过程中，提高语言运用能力和合作能力。四、教学资源4.1教材分析4.1.1外研版八年级上英语教材的特点外研版八年级上英语教材注重语法知识的系统性和实用性，结合生活中的实际情境，帮助学生理解和运用语法点。五、教学难点与重点5.1难点分析5.1.1动词时态的复杂结构动词时态的复杂结构，如现在完成进行时、过去完成进行时等，是学生理解和运用的难点。5.2重点强调5.2.1被动语态的运用被动语态的运用是本节课的重点，学生需要掌握其构成和用法，并在实际语境中正确运用。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1多媒体课件多媒体课件可以帮助学生更直观地理解语法点，通过动画、图片等形式，增加课堂的趣味性。七、教学过程7.1导入新课7.1.1利用多媒体课件，展示与动词时态相关的动画，激发学生的学习兴趣。7.2课堂讲解7.2.1通过PPT展示动词时态的变化规则，讲解被动语态的构成和用法。7.3课堂实践7.3.1分组进行角色扮演，模拟生活情境，让学生在实际语境中运用所学语法点。7.4巩固练习7.4.1设计相关的练习题，让学生在练习中巩固所学知识。7.5课堂小结八、学生活动8.1自主学习8.1.1学生独立完成教材后的练习题，巩固所学知识。8.2合作探究8.2.1分组讨论练习题，共同解决遇到的困难。8.3互动交流8.3.1学生分享在自主学习和合作探究中的心得体会。8.4成果展示8.4.1学生演示角色扮演的对话，展示对语法点的理解和运用。九、板书设计9.1板书计划9.1.1根据教学内容，设计课堂重点知识点的板书。9.2板书内容9.2.1动词时态的变化规则，被动语态的构成和用法。9.3板书结构9.3.1按照教学内容分模块进行板书，清晰展示知识点之间的关系。十、作业设计10.1作业类型10.1.1填空题、选择题等，巩固动词时态和被动语态的运用。10.2作业内容10.2.1设计相关的练习题，让学生在练习中巩固所学知识。10.3作业要求本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.1使用清晰、抑扬顿挫的语言，吸引学生的注意力。1.2在讲解语法点时，语调要缓慢、明确，以便学生更好地理解。1.3在引导学生回答问题时，语调要鼓励、肯定，激发学生的自信心。二、时间分配2.1合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.2在讲解语法点时，留出时间让学生进行实际操作和练习。2.3控制课堂提问的时间，避免占用过多时间，让更多学生有机会参与。三、课堂提问3.1设计有意义的问题，引导学生思考和探讨。3.2鼓励学生主动回答问题，培养他们的口语表达能力。3.3针对不同学生的回答，给予及时的反馈和指导。四、情景导入4.1利用多媒体课件，展示与动词时态相关的动画，激发学生的学习兴趣。4.2通过实际情境的模拟，让学生在轻松愉快的氛围中学习语法点。五、教案反思5.1课后反思教学效果，了解学生