生物导学案：第章第节孟德尔的豌豆杂交实验（一）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一）问题导学一、一对相对性状的杂交实验活动与探究阅读教材P2～4的有关内容,回答以下问题.1．举例说明以下概念：自交、相对性状、性状分离。2．填表识记和理解孟德尔一对相对性状的杂交实验。实验材料(豌豆）的优点实验过程实验结果正交反交豌豆是自花传粉植物，而且是______;豌豆植株具有________的性状______豌豆和____豌豆杂交F1________F1________F1____F2有________和________，其数量比接近______F2有______和________，其数量比接近________迁移与应用下列各组生物性状中属于相对性状的是（）.A．番茄的红果和圆果B．水稻的早熟和晚熟C．绵羊的长毛和狗的短毛D．家鸽的长腿与毛腿1．交配类型的应用（1)杂交：①使控制不同优良性状的基因组合到一个个体身上。杂交是育种工作中常用的方法。②判断一对相对性状的显隐性.(2）自交：①提高某性状纯合子所占的比例。②判断一个个体是否为纯合子.（3)测交：①判断子一代产生的配子类型、比例及子一代的基因型。②判断一个个体是否为纯合子。2．判断相对性状抓住三个条件：同一种生物、同一种性状、不同表现类型。二、对分离现象的解释活动与探究1．填空识记以下概念（1)纯合子:遗传因子组成______的个体；自交后代________性状分离。(2）杂合子：遗传因子组成______的个体，自交后代发生__________。2．填图理解孟德尔对分离现象的解释即F1产生____种不同类型的雌、雄配子，其比为____________;F2的遗传因子组合有____种，其比例为________________；F2的表现性状有____种，其比例为____________。在F2中，高茎占______,矮茎占________，纯合子占______，杂合子占______；在F2的高茎中纯合子占______，杂合子占______。F2的矮茎都是纯合子。3．填空理解性状分离比的模拟实验（1）模拟内容①甲、乙两个小桶分别代表______________。②甲、乙两个小桶内的彩球分别代表__________。③不同彩球的随机组合模拟____________________。(2）结论①彩球组合类型及数量比为DD∶Dd∶dd≈________;②彩球组合代表的显、隐性性状及分离比为显性∶隐性≈________.思考回答：为了保证不同配子间结合机会均等，且所得结果与理论值接近,在性状分离比的模拟实验中应注意哪些事项？迁移与应用用纯种高茎豌豆（DD）与纯种矮茎豌豆（dd）杂交，得到F1全为高茎，将F1自交得F2，发现F2中高茎∶矮茎为3∶1。实现F2中高茎∶矮茎为3∶1的条件是（)。A．F1形成配子时，遗传因子分离，形成两种配子B．含有不同遗传因子的配子随机结合C．含有不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件D．需A、B、C项条件遗传图解的写法（1)各种符号、箭头必须写全。（2)亲代、子代的基因型、表现型都必须要写。(3）要写出性状分离比。三、对分离现象解释的验证及分离定律活动与探究1．填空理解孟德尔对分离现象解释的验证（1）方法：______，即让F1与____________杂交。（2)根据假说推理实验结果：高茎∶矮茎＝________.（3）结果及结论:测交后代分离比接近________，从而证实F1是________，产生________两种配子，比例为________.2．孟德尔验证实验中为什么用F1进行测交实验？3．填空理解分离定律的内容（1）描述对象：__________。(2）发生时间：____________.(3）实质：形成配子时，控制同一性状的成对的__________发生分离，分别进入__________中，随______遗传给后代.迁移与应用孟德尔运用假说-演绎法总结出了遗传学的两大定律，以下说法中属于假说的是（）。A．F1全部表现高茎B．F1测交得到两种性状的豌豆，比例大体相等C．F2既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3∶1D．受精时，雌雄配子随机结合1．分离定律的适用范围及条件（1)适用范围:①真核生物有性生殖的细胞核遗传。②控制一对相对性状的成对遗传因子的遗传。（2）条件：①子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同.②雌雄配子结合机会均等.③子二代不同遗传因子组成的个体存活率相同。④遗传因子间的显隐性关系为完全显性。⑤观察的子代样本数目足够多。2．分离定律的基本题型与解题思路（1）由亲代推断子代的基因型、表现型及其概率（正推型).根据亲代基因型直接推断子代基因型和表现型及其概率，主要借助于六种基本的交配组合：亲本子代基因型子代表现型AA×AAAA全为显性AA×AaAA∶Aa＝1∶1全为显性AA×aaAa全为显性Aa×AaAA∶Aa∶aa＝1∶2∶1显性∶隐性＝3∶1Aa×aaAa∶aa＝1∶1显性∶隐性＝1∶1aa×aaaa全为隐性（2）由子代推断亲代的基因型（逆推型)。方法一基因填充法。先根据亲代表现型写出能确定的基因，如显性性状的基因型可用A_来表示，那么隐性性状的基因型只有一种aa，根据子代中一对基因分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的基因.方法二隐性突破法。如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突破口,因为隐性个体是纯合子(aa），因此亲代基因型中必然都有一个a基因，然后再根据亲代的表现型作进一步的推断。方法三根据分离定律中规律性比值来直接判断。①若后代性状分离比为显性∶隐性＝3∶1,则双亲一定是杂合子（Bb）。即Bb×Bb→3B_∶1bb。②若后代性状分离比为显性∶隐性＝1∶1，则双亲一定是测交类型.即Bb×bb→1Bb∶1bb。③若后代只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。即BB×BB或BB×Bb或BB×bb.④若后代只有隐性性状，则双亲一定都是隐性纯合子（bb)。即bb×bb→bb.答案：课前·预习导学一、1．亲本子二代父本2．（1）自花传粉闭花(2)相对性状3．去雄授粉4．高茎3∶1二、遗传因子成对生殖细胞随机DdDdDD三、F1四、同一性状成对配子分离预习交流：（1）答案:双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状。（2）答案：夫妇都是Aa、Aa,女儿是aa。（3）答案：能确定,是Aa。（4）答案：豌豆的高茎与矮茎、水稻的非糯性和糯性、兔的长毛与短毛等。（答案合理即可)课堂·合作探究【问题导学】一、活动与探究：1．答案：自交：两性花的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫作自花传粉,也叫自交。相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型,叫作相对性状,例如人的单眼皮和双眼皮。性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离，例如高茎豌豆自交，后代有高茎,也有矮茎。2．答案：闭花受粉易于区分高茎矮茎全为高茎全为高茎自交高茎矮茎3∶1高茎矮茎3∶1迁移与应用：B解析：相对性状的概念要同时具备三个要点：同种生物、同一性状、不同表现类型。二、活动与探究：1．答案：（1）相同不发生（2）不同性状分离2．答案：遗传因子成对Dd遗传因子成对的遗传因子随机结合2D∶d＝1∶13DD∶Dd∶dd＝1∶2∶12高茎∶矮茎＝3∶13/41/41/21/21/32/33．答案：（1）①雌、雄生殖器官②雌、雄配子③雌、雄配子的随机结合（2)①1∶2∶1②3∶1思考回答：答案：抓取小球时应随机抓取；双手同时进行，且闭眼；应将抓取的小球放回原桶；重复多次。迁移与应用：D解析：由题可知,F1的遗传因子组成为Dd,因此必须遵循A、B、C三项条件F2才会出现性状比为3∶1。三、活动与探究：1．答案：（1）测交隐性纯合子（2）1∶1(3)1∶1杂合子D和d1∶12．答案:隐性纯合子产生的配子含有隐性遗传因子,不掩盖任何其他配子所含遗传因子的显隐性，分析测交后代即可推测被测个体的配子种类。而且F1是假说—演绎过程中的关键所在，是亲代配子组合的产物，又自交形成F2。如果测交实验证明其能形成两种配子,就能说明假说的正确性。3．答案:（1）遗传因子（2)形成配子时（3）遗传因子不同配子配子迁移与应用:D解析：孟德尔提出的假说的内容是:生物的性状是由遗传因子控制的，体细胞中的遗传因子成对存在，成对的遗传因子在形成配子时分离，受精时雌雄配子随机结合。当堂检测1．孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律实质的是(）。A．F2的表现型比为3∶1B．F1产生配子的比为1∶1C．F2基因型的比为1∶2∶1D．测交后代比为1∶1答案：B解析：分离定律的实质是控制同一性状的遗传因子成对存在，形成配子时分离，分别进入不同的配子中遗传给后代。最能说明基因分离定律实质的是杂合子产生两种等量的配子。2．通过豌豆的杂交实验,孟德尔发现了基因的分离定律。下面不属于孟德尔选择豌豆作为遗传实验材料理由的是（）。A．豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉B．自然条件下的豌豆为杂合子C．自然状态下一般都是纯种D．豌豆有易于区分的相对性状答案:B解析：豌豆是自花传粉植物,而且是闭花受粉；豌豆在自然状态下一般都是纯种，进行杂交实验所得的结果比较可靠；豌豆有许多易于区分的相对性状,便于遗传统计和分析。3．孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（）。A．“一对相对性状的遗传实验和结果"不属于“假说—演绎法”的内容B．“测交实验”是对推理过程及结果的验证C．“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容D．“F1（Dd)能产生数量相等的两种配子（D∶d＝1∶1）”属于推理内容答案:A4．大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（）.①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花∶101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花∶102白花A．①和②B．③和④C．①和③D．②和③答案:D5．孟德尔在分离定律中没有提到的内容是（）。A．体细胞控制同一性状的遗传因子的数量B．