长宁区多校联考九年级上学期第一次月考语文试题（含答案）

长宁区多校联考九年级上学期第一次月考语文试题（含答案）2024年九年级（上）期中评价

语文参考答案

卷面书写（3分）

要求：卷面整洁，字迹清楚，给满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。

一、“一起读秋"诗会筹备活动（16分）

1.（6分）（1）蝉鸣黄叶汉宫秋（2）露从今夜白（3）但愿人长久（4）千里共婵娟（或人有悲欢

离合，月有阴晴圆缺）（5）却道天凉好个秋（6）愁苦无奈

（评分标准：每空1分。共6分。（6）意近即可）

2.（3分）B诗歌描绘了桂林乡村的秋晨景象，尽管乡村贫穷、污秽，但诗人依然留恋这片土地，诗歌饱

含作者对中国农村刻骨铭心的爱意和对祖国的热爱。所以感情基调应是是坚定热情。

（评分标准：结合诗歌分析1分，情感2分。共3分。若选A，分析合理，也可得满分）

3.（4分）合适。诗歌前两句说“荷尽菊残”仍能保持傲雪凌霜的气节，后两句强调一年中最好的景致，

就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节，表达了对秋天最美好景致的赞美；也寓意着在人生的各个

阶段，都应该保持积极向上的心态，珍惜眼前的美好时光，即使在困难和挑战面前，也要保持坚韧和乐观。

该诗句契合诗会主题“一起读秋”，也能够表达对中学生的鼓励和期许。

（评分标准：前两句分析1分，后两句分析2分，积极乐观1分）

4.（3分）（1）醉（2）瞥（3）俱

（评分标准：每空1分。共3分。）

二、“少年视角看世界”小说阅读活动（19分)

5.（5分）（1）锤凿敲在水碾子上，叮叮当当的声响传遍山壑

（2）继续劳作（或：不愿讲故事、打山歌）

（3）水碾子声音越发清越、悠扬，如同漫长的歌和故事

（4）水碾子是本文的线索，文章围绕着石匠帮我们家凿水碾子一事展开；石匠对水碾子的修理，推动情

节发展；水碾子发出声音的变化，体现石匠手艺的高超；水碾子发出的声音，营造了诗性的环境。

（评分标准：（1）-（3）每空1分，意近即可。（4）2分，写到1点给1分。共5分。）

6.（5分）从A句可以读出他的阅历丰富，深沉内敛。石匠对“我"说生活里的酸甜苦辣只可尝不可讲，

讲不出，这体现出他经历过丰富的人生阅历，深知生活的复杂与厚重。但他选择将这些经历内化为自己的

人生智慧，而不是轻易地与人诉说，可见其成熟。从B句可以读出他的洒脱自在，不受拘束。有工就做，

完毕即走，云游天下。他对这种自由生活方式的热爱和享受，展现出一种洒脱的人生态度（生活不易、辛

酸也对）。两处的语言描写简短却颇有意味，写出了一个虽不善言辞但对生活有独到感悟的石匠形象。

（评分标准：每句分析各2分，关联结论1分。共5分。意近即可）

7.（3分）从多次出现的“舍不得”中，我们看到父亲会将自己舍不得吃的东西拿出去招待客人，体现了

他热情好客的品质。（1分）在本文中，父亲代表的其实就是山内人民的形象，展现了桃花寨淳朴的民风

和热对客人的尊重，丰富了小说的生活场景和文化氛围。同时，侧面烘托石匠的重要性，他的到来对桃花

寨的人来说是一件大事，从而进一步强化了石匠这个主要人物的形象。（1分）爹对石匠的热情招待，引

发了石匠与“我"和爹之间的交流，从而推动了情节的发展，深化主题。（1分）

（评分标准：对父亲的形象分析1分，次要人物作用写出1点给1分。共3分。意近即可）

8.（6分）以“我”的儿童视角来写作，展现了桃花寨的美丽与宁静，更真实表现对石匠的好奇和对山外

世界的向往，呈现充纯真美好和诗意美。（2分）儿童的视角更加单纯和直接，石匠的形象通过“我"的

观察和感受得以立体展现，石匠赤膊打凿石头、石匠叮叮当当的凿石声、石匠与父亲交流等让读者更加直

观地感受到石匠的勤劳、技艺高超、洒脱等特点。（2分）结尾长大后的“我”明白石匠的的形象和人生

阅历其实已经给“我"的人生带来启蒙和启迪，与儿童视角形成交织、互补，更为全面深刻地揭示石匠出

1

现的意义。（2分）

（评分标准：一点2分，结合文章内容2分，共6分。儿时形象、儿时我眼中的石匠、长大后）

三、“骑手困境”话题议论性文章撰写（20分）

9.（3分）聚焦热点中的材料有呈现跑单自由受限、月收入变少、“最后一公里"等多种困境，但是外卖

骑手们并没有放弃追求更好的生活的梦想，还在坚守着。而且电影的关注、多方寻破局之道，也有孙萍提

出骑手的困境也许是每个人都可能面对的，这一切都值得我们去添一份力。因此，“为困境中的坚守添一

份力”这观点有讨论的意义，有其合理性。

（评分标准：结合材料，骑手角度（困境、坚守）、大众角度分析，共3分，只写一个角度得1分）

10.（4分）①超95%的广东网约配送员周工作时间为6-7天，且超过80%的广东网约配送员日工作时长

超过8小时，表明工作强度较大，工作时间普遍较长。

②网约配送员在工作中遭遇的不愉快经历选择比例最高的是职业歧视（36.0%）、遭遇交通事故（29.3%）、

被客户打骂（25.7%），表明网约配送员在工作中的主要压力和风险来自自身安全和社会尊重两方面。

（评分标准：一点2分，共4分。有其他结论，言之有理即可）

11.（2分）为什么要关注骑手的困境与坚持（或骑手在困境中的坚守追求）

12.（3分）可以作为论据。（1分）骑手虽然忙碌辛劳，但是也是有自己精神方面的需求，也需要得到关

注和支持。王计兵的诗歌既展现了骑手们追求速度的辛苦奔波的日常工作状态，也展现了他们有理想、有

追求的向上的状态。（1分）同时，他本人通过写诗歌表达自己的理解与追求，更是精神方面的追求与满

足。因此，该报道可以作为要点二的论证材料。（1分）

（评分标准：答出可以1分，分析报道一1分，关联要点2给1分）

13.（8分）示例：

首先，政府应加强三方监管，完善报酬机制、订单分配机制等。其次，社会各界应加强对骑手群体的

关注，比如成立“骑手友好社区”，让骑手们感受到温暖。最后，作为消费者，我们也可以道一声“谢谢”，

也给予骑手更多的理解。总之，我们需要从多个方面入手，为骑手的坚守添力。

评分标准：共8分。（政府、社会、消费者等角度，一个角度3分，两个角度6分，逻辑2分，字数不

足扣1分）

四、“探寻虚词魅力"主题活动(62分）

14.（4分）（1）命名、取名（2）沿着（3）被（4）怎么，哪里

（评分标准：每空1分。共4分。）

15.（4分）蛾眉山高一丈多，宽三丈，长几十丈，南到轩亭，北到香橼衕。石头就像斧头劈出来的褶皱，

看让去就像一弯弯眉毛，黑中带青，浑身苍翠。但这如此珍奇而美妙之物却只和马尿牛粪为伴，生在城市

中，坐落在人烟密集的地方，仅仅隔着一面墙，使得世人竟然不认识它。实在是太不幸了。

（评分标准：结合画线句意思分析，指出珍奇美妙2分，与马尿粪为伴1分，不被人关注1分。共4分。）

16.（4分）“真三代法物也”是指石头真实天地间的神物啊，“也"表达赞美惊叹之情。“惜哉已矣”连

用三个语气词，极大程度表达了对石头只能和不值钱的东西为伴的可惜。“何山之不幸一至此哉"的“哉”

更是对蛾眉山无法被世人认识饱含痛心之意。对蛾眉山的情感逐层加深，继而写到山真的有灵，怎么能长

期困在这里？写山亦是写自己，山的奇异无法被世人认识，而自己的才华也是因为科举不顺无法被发现。

一个“焉"字，将那份苦楚、无奈与愤慨展现得淋漓尽致。（清高、旷达、淡泊、超脱、怀才不遇等）

（评分标准：结合加点虚词意思分析出两种情感变化3分，联系自身境遇1分。共4分。）

17.（7分）（1）请求、希望（2）礼贤下士、忍辱负重（真诚、重情重义、礼貌庄重）

（评分标准：(1)-（2)每空1分，

（3）杨志此时深陷窘境,只有打下二龙山,他才有安身之处,但此时他与鲁智深都没有良策,曹正能为他们献

计,对于杨志来说可谓是雪中送炭,他自然恭敬听取,语言中也带有更多自谦有礼的成分。（写出渴望层面即

可，本题2分）

2

（4）杨志性格高傲自负，急躁冲动，急功近利，粗暴蛮横。他在求取职位失败后，遇到泼皮牛二的挑衅，

盛怒之下杀了牛二，吃了官司，被发配充军；在押送生辰纲时，打骂士卒，造成团队内部矛盾重重，给了

吴用等人可乘之机。吴用等人精心准备，计策高妙，无懈可击，致使杨志陷入圈套，失掉生辰纲，断了升

官之路。当时社会黑暗，官场腐败，堵塞了杨志的求取功名之路。如他因失陷花石纲丢了官职，为了复职，

到京城上下打点，才见到高俅，却遭高俅奚落驱赶，求官无果。（个人性格1分，结合内容1分，社会1

分。共3分）

18.（3分)虚词在古代的山水小品文中，起到串联文意、表达情感的作用；在古典小说中，不仅可以传达

人物在具体事件或环境中的心情，也能在一定程度上体现人物的性格特点。

（评分标准：答到1点2分，2点3分。共3分。意近即可）

19.(40分)作文等级评分标准

一等(18-14)二等(13-9)三等(8-5)四等(4一0)

切合题意符合题意基本符合题意

内容偏离题意

基中心突出中心明确中心基本明确

18分中心不明或立意不当

础内容充实内容较充实内容单薄

内容空洞感情虚假

等感情真挚感情真实感情基本真实

级

一等(18-14)二等(13-9)三等(8-5)四等(4-0)

分

表达符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求

18分结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱

语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺,语病多

发深刻丰富有文采有创意

展

①透过现象深人本质④材料丰富见解新颖，材料

等⑧用词贴切,句式灵活

②揭示事物内在的因⑤论据充实新鲜,构思新巧

级⑨善于运用修辞手法

果关系⑥形象丰满推理想象有独到之处

4⑩文句有表现力

③观点具有启发性⑦意境深远有个性色彩

分

说明:基准分32分，注意文体意识，议论文观点明确，论据丰富，主题升华等鼓励打35以上。

①符合文体要求,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。叙述事件,符合主题,思路清晰,内容充实,

描写生动,感情真挚。文学创作,想象合理,形象鲜明,构思精巧,寓意深刻,能运用个性化语言表情达意。议

论文紧扣题目展开议论,观点鲜明,逻辑清晰,能运用材料进行充分论证，

②发展等级评分,依据13个评分点,不求全面,以一点突出者按等评分,直至满分。

③缺题目扣2分;每三个错别字扣1分(重复的不计),最多扣2分;不足字数,每少50个字扣1分。标点使用,

错三处扣1分,最多扣2分。

④确认为抄袭的作文,“基础等级”在第四等之内评分,“发展等级"不给分。

3

2024-2025学年上海市长宁区多校联考九年级（上）第一次月考语文试卷

一、文言文（34分）

1．（13分）默写。

（1）旧时茅店社林边，。（《西江月夜行黄沙道中》）

（2），水村山郭酒旗风。（《江南春》）

（3）沉舟侧畔千帆过，。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4）中秋佳节，远在海外的小西不能与家人团聚，便引用了《水调歌头》中的“，”一句，表达对亲朋好友的美好祝愿。

2．（21分）阅读下面两段选文，完成问题。

【甲】

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐邪？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

【乙】

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

【丙】

寄李儋元锡①

唐韦应物

去年花里逢君别，今日花开又一年。

世事茫茫难自料，春愁②黯黯独成眠。

身多疾病思田里③，邑有流亡愧俸钱④。

闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。

【注释】①李儋和元锡是韦应物的诗友，在长安与韦应物分别后曾托人问候。此诗是诗人在滁州刺史任上所作。②春愁：因春季来临而引起的愁绪。③思田里：想念田园乡里，即想到归隐。④邑有流亡：指在自己管辖的地区内还有百姓流亡。愧俸钱：感到惭愧的是自己食国家的俸禄，而没有把百姓安定下来。

（1）【甲】【乙】两文作者同属（朝代），【乙】文作者（人名）与【丙】诗作者韦应物，写作时都在滁州任职。

（2）解释下面句中加点的词。

①居庙堂之高

②有亭翼然临于泉上者

（3）翻译下面的句子。

不以物喜，不以己悲。

（4）下列对诗文内容理解不正确的一项是___________

A.【甲】文中作者流露出有远大的政治理想却找不到志同道合者的慨叹。

B.【乙】文由远及近，交代了醉翁亭的地理位置、由来等，点出太守之乐。

C.【丙】诗是一首酬赠诗，其中既有对友人问候的感激，更有对再次见面的盼望。

D.【丙】诗即景生情，借“春愁”引起对茫茫世事的感叹，直抒进退两难的苦闷。

（5）【甲】文中作者探求“古仁人之心"的目的在于展示自己“，”的伟大志向；【乙】文中醉翁之意不在酒，而在于；【丙】诗中诗人西楼望月，意不仅在赏月，而是表达的情感。

（6）【甲】文作者范仲淹赞叹【丙】诗中“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱"两句为“仁者之言”，请结合【甲】文中范仲淹的志向追求，并结合诗歌内容加以评析。

二、现代文（36分）

3．（16分）阅读下文，完成问题。

卑以自牧

孙宽

①《周易》中有一句话：“谦谦君子，卑以自牧也。"意思是说，谦而又谦的君子，总是以谦卑的态度来修养自己的德行。以此来启示世人：做人要恪守谦卑之道。

②“卑”，甲骨文字形像手执酒器为尊者酌酒，本义为（身份与地位）低下。在《说文解字》中解释为“卑，贱也"。“卑”作为谦词，常被人们用来表示一个人的谦卑、内敛、自守、养性。

③谦卑有礼是中华民族的传统美德。从“满招损，谦受益”，《论语》中的“”，明代方孝孺的“虚己者进德之基"……诸多箴言警语在博大精深的传统文化中熠熠生辉。这些至理名言无不提醒人们，对骄傲自满要保持警惕，应以谦恭卑下为本。明代学者张畏岩，学识渊博，声名远扬，参加科考却名落孙山。他抱怨试官不识人才，一位路人说，你如此心性浮躁，傲慢自恃，怎么可能考取呢？张畏岩恍然大悟，从此谦卑自持，不再心高气傲，踏实努力。三年后，果然金榜题名。

④谦卑体现着一个人的道德修养。谦卑的人往往含蓄内敛、低调谨慎，有着尊重他人、与人为善的品格。唐代名将娄师德任兵部尚书时，在山西并州巡视，发现自己吃的是精细的白米，而下属吃的却是粗糙的黑米，于是娄师德放弃吃白米，和随行的官员一起吃糙米。娄师德平等待人的背后，体现的是他谦卑为怀的好品德和好作风。

⑤谦卑的人能做到有成就而不骄傲。这与平时善于听取他人意见，严格要求自己分不开。孔子说过，“丘也幸，苟有过，人必知之”，孔子把别人能够指出自己的过错看作是一件大幸事。魏征是唐太宗的一面镜子，多次劝谏唐太宗，唐太宗没有因为自己是一国之君就自以为是，能够接受魏征劝谏，时时约束自己，开创了“贞观之治”，被后人传颂。

⑥“卑以自牧”中的“自牧”，告诉我们更要把握高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。待人接物学会虚心，为人处世懂得谦退。能做到空杯纳新，将自己的姿态放低，学在平时、做在平日，平易近人，虚心以待，永远保持谦卑，保持进步。

⑦我们要学会谦卑，只有把谦卑作为真正的修养，以“谦”来约束自己，以谦卑之心蓄进取之志，沉下心学习，低下头倾听，俯下身实干。甘做沉甸甸的“低头麦穗”，才能有进取的空间，才能锤炼新本领、展现新作为。

（1）结合文章内容，填入第③段画线处最恰当的一项是___________

A.逝者如斯夫，不舍昼夜

B.三人行，必有我师焉

C.博学而笃志，切问而近思

D.学而不思则罔，思而不学则殆

（2）本文的中心论点是。

（3）阅读选文第②—⑥段，理清论证思路，补全下面分析。

首先，①。接着，阐述谦卑有礼是传统美德，体现一个道德修养。最后，阐述②___：要善于听取他人意见、严格自己，有成就而不骄傲，还要③。

（4）下面哪则材料更适合作为选文的论据？说明理由。

①季羡林在书房里一直用着一张睡了几十年的旧床，床上还铺着粗布草垫。

②季羡林认为自己被称为“国学大师”不够格，甚至连“国学小师"都谈不上。

4．（20分）阅读下文，完成问题。

夜渔（节选）

①经过很长时间的缠磨，九叔终于答应夜里带我去拿蟹子。吃过晚饭后，九叔带我出了村。那晚上月亮很大，不是八月十四就是八月十六。晚风很凉爽，月光皎洁，照在高粱间的水上，一片片烂银般放光。

②九叔脱了蓑衣摘了斗笠，扛着铁锹跳到那条十几米宽的河沟里去，铲起大团的盘结着草根的泥巴截流。一会儿工夫就在河水中筑起了一条黑色的拦水坝，靠近堰埂这边，开了一个两米的口子，插上双层的高粱秸栅栏。九叔把马灯挂在栅栏边上，便拉我坐在灯影之外，等待着拿蟹子。我疑惑地问九叔，拿蟹子就这么简单吗？九叔说你等着看吧，今夜刮的是小西北风，北风响，蟹脚痒，洼地里蟹子急着到墨水河里去集合开会，这条河沟是必经之路，只怕到了天亮，捉的蟹子咱用两条麻袋都盛不下呢。

③他坐在蓑衣上，说，不要出动静了，蟹子们鬼得很，听到动静就趴住不爬了。我们安静了，一会儿盯着那盏放射出温暖的黄色光芒的马灯，一会儿盯着那个用高粱秆栅栏结成的死城。蟹子还没出现。后来潮湿的雾气从地上升腾起来，月亮爬到很高的地方，蓝幽幽的。水边的草丛中，秋虫响亮地鸣叫着，有啾啾的，有吱吱的，有叽叽的，汇合成一支曲儿。高粱地里，还时不时地响起哗啦啦的水声，好像有人在大步走动。

④蟹子们还没出现，我有些焦急了。九叔也低声嘟囔着，起身到栅栏边上去查看。回来后他说：怪事怪事真怪事，今夜里应该是过蟹子的大潮呀，又说西风响蟹脚痒，蟹子不来，出了鬼了。

⑤九叔从河边的一棵灌木上，摘下一片亮晶晶的树叶，用双唇夹着，吹出一些叽叽啾啾的怪声。我感到身上很冷，便说：九叔，你别吹了，俺娘说黑夜吹哨招鬼。九叔吹着树叶，回头看我一眼。他的目光绿幽幽的，好生怪异。我心里一阵急跳，突然感到九叔十分陌生。我紧缩在蓑衣里，冷得浑身打战。

⑥九叔专注地吹着树叶，我压低嗓门叫他：“九叔，九叔。”他对我的叫唤毫无反应，依然着树叶，叽叽啾啾吱吱，响声愈发怪异了。伸出手指去戳了一下九叔的脊背，竟然凉得刺骨。这时我真正有些怕了，后悔跟九叔捕蟹子了。这个吹着树叶的冰凉男人也许早已不是九叔了，而是一个鳖精鱼怪什么的。想到此，我吓得头皮发炸，我想今夜肯定是不能活着回去了。

⑦天上不知道何时出现了一朵黄色的、孤零零的云，月亮恰好钻了进去。我感到这现象古怪了，这么大的天，月亮有的是宽广的道路好走，为什么偏要钻到那云团中去呢？

⑧这时，我突然嗅到一股淡淡的幽香。幽香来自河沟，沿着香味望过去，我看到水面上挺出一枝洁白的荷花。它在马灯的光芒之内，那么水灵，那么圣洁，我们家门前池塘里盛开过许许多多花，没有一枝能比得上眼前这一枝。

⑨荷花的出现使我忘记了恐惧，使我沉浸在一种从未体验过的洁白清凉的情绪中。我不知不地站起来，脱掉蓑衣，向荷花走去。我的腿浸在温暖的水中，缓缓流淌的水轻轻抚摸着我的大腿，我感到快要舒服死了。离荷花本来只有几步路，但走起来却显得特别漫长。我与荷花之间的距离仿佛永远不变，好像我前进一步，它便后退一步。我的心处于一种幸福的麻醉状态，我并不希望采这朵荷花，我希望永远保持着这种荷花走我也走的状态，在这种缓慢的、有美丽的目标的追随中，温暖河水的抚摸，给了我终生难忘的幸福体验。

⑩后来，月亮的光辉突然洒满河道，一瞬间，我看到它颤抖两下，放射出几道比闪电还要亮灼目白光，然后，那些宛若玉贝雕琢成的花瓣纷纷落下。花瓣打在水面上，碎成细小的圆片，那高挑着花瓣的花茎，在花瓣凋落之后，也随即萎靡倾倒，在水面上委蛇几下，化成了水的波纹……

我不知不觉中眼睛里流淌出滚滚的热泪，心里充满甜蜜的忧伤。我心中并无悲痛，仅仅是伤。眼前发生的一切，宛若一个美丽的梦境。但我站在河水中，水淹至我的心脏，我的心脏的每下跳动都使河水轻轻翻腾，水面上泛起涟漪。荷花虽然消逝了，但清淡的幽香犹存，它在水面上漾着，与清冽的月光、凄婉的虫鸣融为一体……

一只有力的大手抓住我的脖颈把我提出水面，我想一定是九叔把我从河中提上来，但定睛看，九叔端坐在堰上，依然那么专注痴迷地吹着树叶，没有一丝一毫移动过的迹象。

我大叫了一声：九叔！

九叔叼着树叶，回头看了我一眼，那目光完全是陌生人的目光，并且那目光中还透出几分yùn恼，好像嫌我打扰了他的吹奏。

（选自《莫言的奇奇怪怪故事集》）

（1）根据拼音写汉字。

yùn恼___________

（2）根据文意，写出“我"情绪变化的过程。

——疑惑————————忧伤