永州郡祁学校七年级上学期期中学情监测语文试卷（含解析）

永州郡祁学校七年级上学期期中学情监测语文试卷（含解析）湖南省永州郡祁学校2024-2025学年

七年级上学期期中学情监测语文试卷（问卷）

(考试时间:120分钟满分:120分)

注意事项:

1.答题前,考生务必将姓名,准考证号,座位号填写在试卷和答题卡上，

2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷上作答无效。

一．基础积累与运用（20分）

阅读下列语段，完成下列问题。

落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑的土壤染成一片绯色。昨天，它还执着地立在枝头为花蕊遮风挡雨，①那艳丽的容貌，芬芳的呼吸，引来蜂蝶，孕育新生，传送花粉。今天，新的生命开始生长了，为了让果实得到更多的阳光和养料，②它毫不留恋枝头的繁华，毫不夸耀自己的成绩，在斜风细雨中翩然飘落。【甲】躺在地上，它还在翘望枝头，看到萌生的果实替代了它原来的位置，依然显示着生命的美好，它放心了，落而无憾。它放心了，却没有忘记自己的归宿。秋风秋雨中，它将自己埋葬在朴实的大地里，准备滋养明年的花。

每个人都应该是一朵花，该开时，A地开，该落时，B地落，【乙】这样，我们的事业就会新陈代谢，永葆青春的活力。

1.将下面的词语用正楷字临写在田字格里。（2分）

2.根据句子的意思，将“坦坦荡荡"轰轰烈烈”填入文段中划线的A、B两处。（2分）

AB

3.句子“无论是翘立枝头，还是俯身泥土，都不忘培育新生的使命。"应该放在文中甲、乙两处的哪一处呢？（）（2分）

A.甲处B.乙处

4.文中划线句子①和②有一句有语病，请你找出并改正。

我认为第句有语病，我将句子改为_________。

5.下列句子成语运用有误的一项是（）

A.陆新生日那天收到爸爸的礼物—一台笔记本电脑，真令他喜出望外。

B.运动会上，同学们各得其所。运动健将们参加比赛，文学高手写稿件，啦啦队员们都是文艺活跃分子。

C.黄明的自我介绍很精彩，台下的同学们不可抗拒地鼓起掌来。

D.从小学一年级开始，我俩就是形影不离的好朋友。

6.新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，郡祁中学七年级1班班委会决定于本周一下午3点30在班级教室内召开“有朋自远方来”主题班会，请你协助完成以下任务。（4分）

（1）设计活动：成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。（2分）

活动项目一：畅谈交友之道

活动项目二：

活动项目三：

（2）你的同学李明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，还和学校里那些行为习惯比较差的同学走得较近。你该如何劝说他？（至少引用一个有关交友的成语、谚语或格言、诗句）（2分）

7.活动中，以诗文名句助兴，宣传组吟诵了如下诗歌，请你填写默写。（一空1分，6分）

（1）夜发清溪向三峡，___。（李白《峨眉山月歌》）

（2）___，无人送酒来。（岑参《行军九日思长安故园》）

（3）古诗中经常出现“风"的形象。曹操《观沧海》中的“_____________，

”两句，描写了秋风中大海波翻浪涌的壮阔景象；主湾《次北固山下》中的“___，"两句，描写了广阔江面上风正船行的景象。

二．阅读与鉴赏（50分）

（一）非文学作品阅读（8分）

阅读下面的文字，完成下列各题。

【材料一】2022年11月29日，我国申报“中国传统制茶技艺及其相关习俗”项目，经联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会评审通过，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。目前我国共有43个非物质文化遗产项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一。

（选自《人民网》，有删改）

【材料二】茶源于中国，西汉时期的《神农本草经》就有“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之"的记载，所以茶作为传统的保健饮料，已有四五千年的历史。现已明确茶叶含有茶多酚、茶多糖等生理活性成分，具有降血糖、降血压、降血脂、抗氧化、抗肿瘤等功效。但是针对其“降血糖、降血压”的有效剂量目前尚没有统一定论。

实际上，我们的血糖升高和血压升高与饮食密切相关。都说一胖生百病，糖尿病、高血压的发病高危因素就包括超重、肥胖以及长期膳食不平衡和油、盐、糖摄入过多等。如果不能从根本上调整我们不良的饮食结构，改变高油、高盐、高糖的饮食习惯，超重和肥胖依然高发，血糖、血压也会持续上升。所以，想通过喝茶来降低血糖和血压，简直就是“不可能完成的任务"。

（选自《大众健康》，有删改）

【材料三】近日，“围炉煮茶”在各大平台走红，成为今年茶饮新趋势。某短视频平台的“围炉煮茶"话题视频播放量达3.2亿次；小红书上“围炉煮茶”话题获得超1153万次的浏览量。其实“围炉煮茶"并不是新鲜事物，而是由云南少数民族传承多年的茶文化——“火塘烤茶”转变而来。为何茶文化一时间博得众多年轻人青睐？答案总是绕不开“新中式"。“新中式”与茶文化的结合，将传统茶文化与时代接轨，离年轻一代更近了一步。

艾瑞咨询发布的《2021年中国新式茶饮行业研究报告》显示，2020年中国新式茶饮行业市场规模已达772.9亿元，预计到2030年市场规模将接近2000亿元。商家在传承传统茶文化的基础上，通过研究年轻一代多元化的需求，完成了对茶文化形式和内容上的创新和改造。新时代需要传统文化的浸润，传统文化应当乘着“新中式"的东风，唤醒公众骨子里的文化基因，一步步靠近年轻人，在传承中创新。

（选自《新周刊》，有删改）

8.下列对材料理解和分析，不正确的一项是（）（2分）

A.目前我国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一。

B.据报告显示，预计到2030年中国新式茶饮行业市场规模将接近2000亿元。

C.引用“西汉时期《神农本草经》中相关茶的记载”是为了说明茶源于中国。

D.以上的材料从申遗成功、茶的功效、茶饮新趋势、传承创新等角度介绍茶。

9.王奶奶听商家说喝茶能降血压，她想通过喝茶调节自己的高血压，请结合材料二说说她的想法是否可行。（3分）

10.联系三则材料谈谈“我国茶文化得以传承"的原因有哪些。（3分）

（二）文学作品阅读（16分）

开在心里的橘子花（文/徐光惠）

①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。

②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过：几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。

③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。

④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄澄澄的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。

⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。

⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？"我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。"我的脸地红了：“爸，我，我错了！”

⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。"我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。

⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里芬芳着我生命的每一天。

11.根据文章内容，完成下列表格。（4分）

时间情节“我”的心理

周日的清晨前往郊外南山，发现橘林，嗅到淡淡的余香。感动不已

初夏的某天和伙伴摘几朵橘子花，满村子疯跑①

②帮父母采摘橘子，分享收获的喜悦高兴快乐

一次放学回家③_________④

12.按要求品赏句子。（6分）

①小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。（品赏加点词语的表达效果）

②树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。（从表现手法和行文结构两方面赏析）

③理解“——于我，它们一定开了，开在我的心里芬芳着我生命的每一天"的含义。

13.结合文章内容分析父亲的形象。（3分）

14.简析文题“开在心里的橘子花”的妙处。（3分）

（三）古诗文阅读（18分）

古诗鉴赏（6分）

次北固山下（唐）王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

15.下列说法中不正确的一项是（）（2分）

A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡，神驰故里的漂泊羁旅之情。

B．颔联巧妙地把平野开阔、大江直流、波平浪静的景象表现了出来。

C．尾联紧承颈联，抒发了离家已久的诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

D．“乡书"归雁”暗含着“鸿雁传书"的典故，但在短信、QQ、微信等盛行的今天，已不再有“鸿雁传书”的浪漫。

16.“海日生残夜，江春入旧年。"表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。（4分）

文言文阅读（12分）

下面的《咏雪》和《徐孺子赏月》都选自《世说新语》“言语”，阅读两文，完成问题。

（甲）咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？"兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（乙）徐孺子赏月

徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然，譬如人眼中有瞳子。无此必不明。"

注释：①若令：如果。物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。②瞳子：瞳孔。

17.下列加点词语解释有误的一项是（）（2分）

A.与儿女讲论文义（文章的义理）B.撒盐空中差可拟（大体）

C.尝月下戏（游戏）D.人语之曰（代词，他，这里指徐孺子）

18.对《徐孺子赏月》中徐孺子巧妙回答的分析，不合理的一项是（）（2分）

A.他回答这种看起来不可能回答的问题，用了人的眼睛来做类比，一下子就使回答既贴切合情合理又新鲜动人，新颖有趣。

B.他的这个回答，妙在“无中生有”，他从问者“月中无物"的问题纰漏中，抓到月中有物这个问题关键，在无中生有中解决问题。

C.他把人的眼睛和月亮做了比较，他不是正面回答提问者的问题，而是借助了某样东西来间接告诉提问者他的回答。

D.他避开了“月亮”这一概念，而借用偷换了“眼睛"的概念，以“眼有瞳仁”类比对方的“月中有物”，运用了辩论常用技巧。

19.翻译文中划线的句子。（4分）

①未若柳絮因风起。

②无此必不明。

20.《咏雪》这个故事中，谢安、谢朗、谢道韫三人，谁是故事主角？请做出回答并说明理由。（4分）

（四）名著阅读（8分）

21.下列对于名著《朝花夕拾》的评述不正确的一项是（）（2分）

A．《狗猫鼠》中，鲁迅先生追忆童年时救的一只隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

B．《二十四孝图》中，鲁迅忆述儿时阅读的感受，赞美了“卧冰求鲤”“老莱娱亲"郭巨埋儿”等孝道故事。

C．《无常》一文中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子"们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。

D．《父亲的病》中，鲁迅回忆了为父亲请医生治病的情景，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

22.班级召开主题班会，请你为《朝花夕拾》做荐读演讲，下面是讲演稿的片段，请按要求填空。（4分）

亲爱的同学们，《朝花夕拾》是一本值得一读的好书。鲁迅先生在《①》一文中，以饱含深情的笔触，书写了对一位潦倒的同乡旧友的真切同情与怀念。另一文《②》则记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情。在书中有他与日本老师③的交往，更有喜欢“切切察察”的保姆④_____________，这些温馨的回忆真令人回味无穷。

23.有同学想给书中篇目配上插图，请你判断下面两幅图片分别适合作为哪篇文章的插图。

图1___图2

三．写作表达（50分）

24.任选一题作文

（1）阅读以下材料，按要求作文。

风景，可以是天的高远，可以是地的辽阔，可以是高山的险峻，可以是流水的灵秀……除了大自然的风景，在我们身边，还有父母、老师、同学“创造"的风景：你是否记得父母带着爷爷奶奶一起去逛公园的情景？你是否记得老师为了提高你的学习成绩来家访的情景？你是否记得为了一道题和同学争得面红耳赤的情景？……有些风景一旦入目，就无法消失。

请以“最美的风景”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；

②不少于600字，不要抄袭，不要套作；

③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

（2）我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？

以《浓浓亲情、深深守护》为题，自主立意，写一篇作文。考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

参考答案：

1.翩然飘落新陈代谢

2.A轰轰烈烈B坦坦荡荡

3.B解析：读语段内容，可知“无论是翘立枝头，还是俯身泥土，都不忘培育新生的使命"是对第一自然段内容的总结，所以放在乙处更合适。

4.①那艳丽的容貌，芬芳的呼吸，引来蜂蝶，传来花粉，孕育新生。解析：①句有语病，语序不当，应将“传送花粉”与“孕育新生"互换位置。

5.C解析：不可抗拒：不可以违抗某个人的话或指令，要按照他的意思去做。在此形容同学们因他人介绍精彩而不自觉地鼓掌，该成语不合语境，可以使用“情不自禁”。

6.（1）示例：诵读交友名言讲述交友故事（2）示例：李明你好！我知道你是一个仗义大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的朋友不是靠金钱来维系的，只有志同道合的人，才是真正的朋友，以后我们要尽量远离那些酒肉朋友，你认为呢？

7.（1）思君不见下渝州（2）强欲登高去（3）秋风萧瑟洪波涌起潮平两岸阔风正一帆悬

8.C解析：材料二①段中提到“茶源于中国，西汉时期的《神农本草经》就有‘神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之’的记载”，所以茶作为传统的保健饮料，已有四五千年的历史”，这确实说明茶在中国有悠久的历史，但原文中引用此记载的主要目的是为了说明“茶作为传统的保健饮料，已有四五千年的历史”，而非仅仅为了说明茶源于中国。

9.不可行，从材料二中我们知道：针对茶“降血糖、降血压"的有效剂量目前尚没有统一定论。其次，我们的血压升高与饮食密切相关。所以，想通过喝茶来降低血压，基本上是不可能的。

10.①国家重视，向联合国教科文组织申报“中国传统制茶技艺及其相关习俗”项目；②在我国茶作为传统的保健饮料，历史悠久；③利用媒体引导饮茶新趋势；④对茶文化进行形式和内容上的创新和改造；⑤“新中式"与茶文化相结合，将传统茶文化与时代接轨。

11.①欢天喜地②橘子成熟时③路过橘林，偷摘橘子④心怦怦乱跳

12.①“团团”“簇簇"挤挤”“挨挨"增强了语言的韵律感、节奏美，生动形象地写出了花蕊多而密集的特点，表达我的喜爱之情。②运用拟人、比喻的修辞手法，写出了橘林中成熟的橘子诱人的样态，表达了我喜欢橘子，对橘子的渴望，为下文“我”偷橘子埋下伏笔。③对“我"来说，橘子花的香味让“我”想起了父亲的教导，它一直留在“我"的心中影响着“我”，抒发了“我"对父亲的感激和怀念。

13.①朴实、善良、热情：橘子成熟了，每年都会送给亲戚、乡邻。②诚实、正直、严厉：教导“我”不拿别人东西，做堂堂正正的人。

14.“橘子花"是贯穿全文的线索；橘子花不仅仅是花，还是父亲对“我”的教导；暗示文章主旨，饱含对父亲的敬爱、感激和怀念；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。

15.C解析：“乡书何处达？归雁洛阳边"意思是身在旅途，我的家书应该送到什么地方呢？还是托北归的大雁，让它捎到远方的故乡。借“雁足传书”的故事，表达了诗人对故乡的思念之情，“抒发了离家已久的诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情"理解错误。

16.自然理趣：新事物代替旧事物（时序交替、时间变化、季节交替、新旧更迭）表现：示例一：在残夜未退、红日已出，旧年未尽、新春已到的景物描写中表现自然理趣。示例二：运用拟人的修辞方法，“生”“入"赋予“日”“春"以人的情态，生动形象的表现了自然理趣。

17.C解析：这里是“玩耍，玩乐”的意思。

18.B解析：“在无中生有中解决问题"错，以“眼有瞳仁”类比对方的“月中有物"。

19.①不如比作柳絮凭借着风飞舞。②没有它眼睛一定不会亮的。

20.示例一：谢道韫。从“言语”的编者的意图看，谢朗与谢道韫的回答，谢道韫的比喻更为高明：从诗歌的意象意境看，谢道韫的诗句情景更丰富，以春景比冬景，将奇寒变得更有温度，情感上更有味；故事最后的补续，交代谢道韫身份，有突出谢道韫的意图。示例二：谢安。整个故事的导演是太傅谢安，在讲文义时，因突然雪大而将教学内容转为生活情景的咏叹，提出“白雪纷纷何所似"的情景话题展开学习；从文本行文句子“谢太傅寒雪日内集”“公欣然曰"公大笑乐”的主语看，都是“谢太傅”，即故事的起因、经过、结果，都是以谢太傅为主语叙述的，文本显然要显示谢太傅的主体地位；况且，谢太傅的提问，本身也属于“言语”，设置情境提出问题本身也是很有价值的。

【乙】参考译文

徐孺子（徐稚）九岁的时候，曾在月光下玩耍，有人对他说：“如果月亮中没有什么东西，是不是会更亮呢？“徐回答：“不对。这就像人眼中有瞳仁一样，没有它眼睛一定不会亮的。"

21.B解析：“卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿”等孝道故事，作者不是赞扬，而是斥责这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。

22.①范爱农②五猖会③藤野先生④阿长

23.《从百草园到三味书屋》《二十四孝图》

24.（1）【分析】这是一篇命题作文。难度不大．选材的范围很广，写出自己的真情实感即可。题目中的“风景"可以指自然风光、自然景观，也可以指比喻人间真情、生活场景等。立意上赞美这些事物的美好即可。可以选取美好的自然风景，例如一次登上山顶时见到的绚丽的日出景象、在海边见到的大海波涛汹涌的壮观景象、草原的苍茫辽阔等。也可以选取生活中让人感觉温馨美好的画面，如生活上家人的互相关怀、学习上老师的亲切鼓励、失败时朋友的安慰等。这些美好、难忘的场景都可以作为我们写作的素材。如写成记叙文，就要用通顺的语言描绘具体的事件，写出真情实感，记叙的同时用上描写，突出这件事给人的美好的感觉。如写成散文，就要用生动形象的语言描绘自然风景，注意运用比喻拟人等修辞手法来增加感染力。或生活中美好的事件，辅以细致的描写和画龙点睛的议论。

【范文】

最美的风景

暖暖的火堆旁坐着母亲、外婆和我。

寒冷的冬夜，我坐在火堆前烤着火，母亲坐在一旁织着毛衣，手指在绒线间不停地穿梭，外婆坐在母亲旁，洋溢着满足之情。夜变得格外寂静，只听见母亲扯毛线的声音。

我有点困了，打着哈欠对母亲说：“夜深了，该睡觉了，明天再织吧。”母亲微笑着对我说：“你先睡吧，我陪陪你外婆。"我不免有些失望，以往都是母亲和我睡，帮我灌热水袋，今天一个人睡觉岂不是在冰冷的床上受罪吗？我只好极不情愿地再等一会儿。

水壶终于冒着泡泡吹起了口哨，母亲放下手中的毛衣，提下水壶，倒了一些热水在盆里，然后又掺了少许冷水，再伸出手试了试水温。满意后才对外婆说：“妈，我帮你泡泡脚吧。”外婆一脸幸福地点了点头。母亲小心翼翼地为外婆脱下鞋子，将脚放进温水中，又蹲下身为外婆洗起脚来，这时我不知为什么竟嫉妒起外婆来。作为一个母亲，应该为她的母亲和孩子付出相同的爱，可现在却无视我的存在。我愤怒地往火堆里不断加柴，直到母亲呵斥我时，我才心有不甘地放下手中的柴。也许是火太大了，也许是母亲洗累了，她不时地擦着额头的汗，但却没有停下来的样子。母亲洗得很仔细，从外婆那享受般的表情就可以看出。过后，她拿出毛巾轻轻擦干了外婆的脚，最后搀扶着她回到了卧室，再一脸疲倦地要为我洗，也许是受了刚才的刺激，我赌气地拗过了母亲，自己快速洗完，一个人独自先睡了，没有再理会母亲。

不久外婆因病去世，去世前外婆握着母亲的手，满脸幸福地告诉母亲，她此生为有这样孝顺的好女儿而感到欣慰，只是没有机会享受了。母亲在一旁不住地掉眼泪，紧紧握住外婆的手，生怕她转瞬而逝。可外婆还是离我们而去了，在母亲的哭喊声中平静地离开了人世，也离开了她一直引以为傲的女儿。

母亲就如一架天平，一直在想办法平衡我和外婆之间的爱。母亲对我和外婆的爱就像火一样永远都不会熄灭，那幅充满暖意的画页如同一幅美丽的风景就永远镌刻在我心中：暖暖的火堆旁坐着母亲、外婆和我，我们在这一幅永不褪色的画面中一同感受幸福的真谛……

（2）【审题立意】这是一道命题作文。从题目中的“亲情"一词分析，应该写家庭成员群体的活动或事件。“浓浓”可以理解为一个家庭的成员，更可以理解为一个班级集体，甚至可以理解为中华民族这个温