【期中真题分类汇编】七年级上册 语句试卷(含答室解析)

【期中真题分类汇编】七年级上册语句试卷(含答室解析)

语句试卷

一、单选题

1．（2024七上·莎车期中）下列句子中没有语病的一项是（）

A．他的革命精神时刻浮现在我眼前。

B．经过老师的教育，我改正了错误。

C．我们认真研究听取了大家的意见。

D．我们要认真宣传新的《中学生守则》，防止中学生不做坏事。

2．（2024七上·防城期中）把下列句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是()

①你会发现，烦恼正慢慢消散，再次启程，你会一身轻松。

②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。

③面对他人的质疑，你是否苦恼过？面对学业的困惑，你是否沮丧过？

④那么，何不选择偶尔停下来呢？

A．③②①④B．②①③④C．③④②①D．②④③①

3．（2024七上·连平期中）下面句子中没有语病的一项是（）。

A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

B．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。

C．通过这次“个性作文"大赛，使他对写作的信心增强了。

D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。

4．（2024七上·上思期中）给下面语段的空白处填入一组句子，衔接最恰当的一组是()

在任何时候，有整段的时间静静地坐在书斋里，读书，写作，都是不很坏的生活吧，然而，伏案手不释卷地坐久了，写久了，又特别地想出门去散步或旅行，或短足，或远游，脚蹬一双旅游鞋，身穿一套亮丽、鲜明的轻便服装，满目睛空，，全身会感到特别的轻松与舒畅。

A．漫步湖滨、草地或林间小道，看天、听鸟，投入到自然的怀堆里

B．投入到自然的怀抱里，看天、听鸟，漫步湖滨、草地或林间小道

C．漫步湖滨、草地或林间小道，投入到自然的怀抱里，看天、听鸟

D．看天、听鸟，漫步湖滨、草地或林间小道，投入到自然的怀抱里

5．（2024八上·梧州期中）将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的项是（）

①实际上，猪是很聪明的动物，“智商”远高于牛、羊等家畜。

②然而事实并非如此。

③例如，英国曾有一头小猪，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从1数到8等技能。

④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。

⑤科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。

A．④②①⑤③B．①②③⑤④C．④①②③⑤D．①②⑤③④

6．（2024七上·上思期中）下列句子没有语病的一项是()

A．通过队列比赛，使同学们体会到个人服务集体的重要性，也就更加珍惜集体荣誉。

B．美术小组的每一个同学运用自己最喜欢的色彩，在过去的岁月中创作了优秀的大量的美术作品，来赞美美丽的校园。

C．深受人们喜爱的游泳运动员宁泽涛，被公认是新时代青年的杰出代表。

D．为了发展阳光体育运动，提升学生身体素质，学校加快了校园运动器械和操

场改造的速度和规模。

7．（2023七上·河口期中）下列句子没有语病的一项是（）

A．高新技术的运用使电脑的价格比五年前降低了两倍。

B．由于经营混乱，监管不力，使不止一家江西食品厂深受其害。

C．无论是开拓式创新、升级式创新，还是移植式创新，关键都是要打破传统的思维模式。

D．随着科技的发展，智能机器人在脑力方面战胜人类真是让人感到匪夷所思。

二、填空题

8．（2023七上·南川期中）仿照划线句子，再续写两个句子，要求句式一致，语意连贯。

当我走向你的时候，我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一雪花，你却给了我整个雪原；___，___；___，____________。

9．（2023七上·四川期中）将下面的句子组成一段连贯的话，将番号排序。

①实际上，猪是很聪明的动物，“智商"远高于牛、羊等家畜。

②然而事实并非如此。

③例如，英国曾有一头小猪，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从1数到8等技能。

④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。

⑤科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。

10．（2023七上·慈溪期中）班级拟邀请语文老师给同学们开设关于“发现生活之美”的讲座，小语写了一封邀请函，但邀请函中有两处用词不当，请你找出来并修改。

尊敬的语文老师：

您好！

为了让同学们更好地发现生活之美，激发同学们对生活的热爱，特邀请您来贵班开设“发现生活之美"的讲座。

期待您的惠顾！

初一×班

2023年11月13日

改成。

改成___。

三、积累与运用

（2023七上·綦江期中）下面是小文日记里写下的与朋友相处的感受，阅读这段文字，完成小题。

友情是①，是共同经历的点点滴滴，在岁月里潺潺流淌；友情是②，是彼此心头的屡屡光亮，在成长中驱散阴云；友情是③，是拂过心田的丝丝畅快，在征途上平添惬意。【甲】成功时，友情是一次击掌，为你喝彩；【乙】跌倒时，友情是一次扶起，给你安慰；____；____。友情，是我们共同度过的岁月，是地久天长里我们成长的足迹。

11．结合语境，在①②③横线处填写句子最恰当的一项是（）（3分）

A．①一阵柔柔的轻风②一轮明媚的暖阳③一条清澈的小溪

B．①一条清澈的小溪②一轮明媚的暖阳③一阵柔柔的轻风

C．①一阵柔柔的轻风②一条清澈的小溪③一轮明媚的暖阳

D．①一条清澈的小溪②一阵柔柔的轻风③一轮明媚的暖阳

12．请仿照语段中的【甲】【乙】两处划线句，在横线处补写两句话，使内容充实，表达流畅。

____________；____________。

13．（2023七上·镇海区期中）任务一：景在校园中

走进了蛟川的校国，美丽的校园环境让我感受到前所未有的快乐，夏叶枝繁叶茂，草木葱茏，鸟儿liáo()亮的歌喉似于在谱写一曲欢迎的歌；秋日梧桐飘落，银杏翻飞，桂花的香气和澄净的天空应和，甜蜜在空气中发酵：晨时朝霞绚烂，露珠晶莹，____；夜晚，皓月当空，树影摇曳，晚风静mì()吹拂群星的脸庞。蛟川，你让人有了着落，有了依靠，赞美你的歌在喉咙徜徉，让我们一起去聆听你的美!

（1）根据拼音，填写汉字。

（2）请为文中加点的字选择正确的读音

应和()A.yīngB.yìng

着落()A.zháoB.zhuó

（3）根据上下文，请在文中划线处补充合适的句子，至少使用一种修辞手法。

14．（2023七上·海曙期中）下面是小语同学写的一篇随笔，请帮助她解决在写作过程中遇到的问题。

静①____（mì）的月，已经悄悄地爬上了树梢，像孩子天真的脸庞。美丽的银光幽幽地照在树叶上，又轻轻地（）回来，把树点②____（zhuì）成一片片，一点点，显得十分（）。温柔的银光一缕缕地洒在路上，像母亲的手在（）着你；她又溜进人的心里，似春天融化的冰雪滋③____（rùn）着你。一阵风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。如此美好的月夜，我不忍心做其他事的事。这是一个特殊的夜，我不想把她惊动。我怕这位美丽的少女隐④____（nì）了。恬静的夜，恬美的月儿，我想：今夜，倒上一杯香茗，摆上一盘可口的月饼，静静地倚在窗台上，不就恰若置身于世外桃源了吗？

（1）根据拼音，依次写出正确的汉字。

①②③④。

（2）依次填入文中括号内的词语，全部恰当的一项是（）

A反弹秘密抚爱

B反射神秘抚摸

C反弹神秘抚摸

D反射秘密抚爱

（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．一阵风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。

B．一阵风吹来，树枝摇曳着，月光也跟着晃动起来，发出沙沙的声响。

C．一阵风吹来，月光摇曳着，树枝、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。

D．一阵风吹来，树枝摇曳着，树影也跟着晃动起来，发出沙沙的声响。

四、语言表达

15．（2023七上·杭州期中）活动设置了“穿越时空，结交友人”环节。请你从阿长、史铁生、海伦凯勒三人中任选

一个交友对象，仿照示例，写出交友理由。

示例：鲁迅先生，我想与你交友。普普通通的百草园，氛围严肃的三味书屋，你都

能发现无限的趣味。与你交友，我也一定能成为一个富有生活情趣的人。

（2023七上·阳山期中）阅读下面的文字，完成问题。

伴随着“寻找最美声音读书读报"大型公益活动的开展，书香漂流活动正式拉开帷幕。包括滨海公园在内的55个漂流书籍点参与活动，覆盖中小学校、企业车间、社区活动中心和部队基地等城区多地，充分将公共文化资源和服务空间延伸到城市的各个角落，用书页和文字把人们联系在一起，营造了全民阅读的氛围。书香漂流活动还推出了“全民阅读志愿风采”微信图书借阅平台，利用“互联网+阅读"进一步营造浓厚的阅读气氛。

16．请用一句话概括以上内容，不超过20个字。

17．仿照画横线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。

读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；每次阅读，犹如品尝甘醇的美酒，使你回味无穷；每次阅读，___，。与书为伴，你的人生会更精彩。

五、综合性学习

（2024七上·莎车期中）【综合性学习】学校七年级某班将展开“有朋自远方来”综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

18．【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请你为本次活动拟写一条宣传标语。

19．【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。

活动形式一：_________

活动形式二：____________

20．【仿写】关于“友情”，我们有话要说，请仿照示例，再仿写一句。

友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵；

友情是___，____________。

（2024七上·新市区期中）班级将开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

本次综合性学习活动，计划邀请年级组长王老师参加，负责此项任务的小组为此设计了一张邀请函。

邀请函

尊敬的王老师：

您好！我班将于明天上午九点，在本班教室举行“有朋自远方来"综合性学习活动，①诚邀您前来点评并观摩。初入中学，同学们在交友方面有很多困惑，②都特别希望聆听您，③衷心期待您莅临指导！

七（1）班全体同学

2023年11月7日

21．这张邀请函划线句子有两处语病，请任选一处加以改正。

我选第处，可以改为____________。

22．活动最后，关于“友情”，我们有话要说，请仿写句子。

友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵；___，___；友情是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂。

23．近日，班级推选出几位同学组成班刊编辑部，作为编辑部的一员，请你完成下面的任务。

（1）“恰同学少年，风华正茂。"下面是同学们推荐的班刊封面题字，你认为哪个合适？说明理由。

（2）为进一步丰富班刊内容，增强其可读性和趣味性，使其成为凝聚班级精神、展现集体风貌的载体，请你仿照示例，再设计两个板块，并对板块内容进行说明。

例：美文精选刊登老师、同学们创作的美文

幽默语录收集、展现班级生活中老师和同学们的趣味话语

①____________

②____________

（3）编辑部成员计划在班刊的最后一页留下寄语，送给同学们，勉励大家激扬青春，不负年华。下面不合适的一项是()

A．尔我翩翩俱少年，飞扬意气生云烟。

B．门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。

C．纵有狂风拔地起，我亦乘风破万里。

D．鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。

（4）编辑部向全体同学征集美文，下面是小敏同学写的征集邀请，其中有一处词语使用不恰当，请你找出并改正。

亲爱的同学们：大家好！班级正在创办以“恰同学少年”为主题的班刊，其中包括“美文精选"板块。在此，我代表编辑部全体成员诚挚邀请大家积极参与到美文创作中，期待大家的拙作。班刊编辑部2024年12月

答案解析

1．【答案】B

【解析】A.有误，搭配不当，应改为：他的面容时刻浮现在我眼前；

B.正确；

C.有误，语序不当，应改为：我们认真听取研究了大家的意见；

D.有误，否定不当，应改为：我们要认真宣传新的《中学生守则》，防止中学生做坏事。

故答案为：B

本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

2．【答案】C

【解析】此语段讲了面对生活的烦恼，要选择停下来。③开启了话题，是第一句；④“那么”衔接第③句，应为第二句；②写“停下来"的感受，紧接第④句，为第三句；①句总结，为最后一句。由上分析，可排序为：③④②①。

故答案为：C

本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。

3．【答案】D

【解析】A.逻辑错误，应该是先“指出”后“纠正"；

B.前后不一致，前面是两项，后面是一项，应改为“成了一些市民检验河道水质是否达标的标准”；

C.成分残缺，由于滥用介词，导致缺少主语，删去“使"；

D.表述正确。

故答案为：D

本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

4．【答案】D

【解析】注意上文的“满目晴空”，下文自然是“满目"看到的情况，“满目清空”是一个关键词和“看天"衔接，具备逻辑顺序。同时还要考虑句式字数的由少到多，由景色到感受等因素。

故答案为：D。

本道题考查学生的语句衔接能力。根据语境填空题要注意两点：（1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。（2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。

5．【答案】A

【解析】首先通过确定第一句话，只能是第④句，引出话题。所以排除B、D选项。第②句话只能放到①句前面，所以选择A选项。

故答案为：A

此题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：①寻头断尾，确定首尾句。②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。③把握关联词的搭配④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。

6．【答案】C

【解析】A项，缺少主语，“通过”或“使"去掉一个；

B项，语序不当，改为：美术小组的每一个同学运用自己最喜欢的色彩，在过去的岁月中创作了大量优秀的美术作品，来赞美美丽的校园；

C项，正确；

D项，搭配不当，“和规模”去掉。

故答案为：C

本题考查病句辨析及修改。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

7．【答案】C

【解析】

A.“降低"不能用倍速，可将“两倍”改为“一半"；

B.介词使用不当，删去“使”；

D.“匪夷所思"形容人的思想、言谈、技艺、事情等离奇，超出寻常；指行为举止离奇古怪，超出常情，不是一般人根据常理所能想象的。不能形容智能机器人，有语病；

故选C。

故答案为：C

本题考查病句辨析。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。

8．【答案】我原想留住一株小草；你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花；你却给了我整个荷塘。我原想留住一朵鲜花，你却给了我整座花园；我原想拥有一片树叶，你却给了我整片森林。

【解析】本题考查仿写和续写。根据前文“我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林”的提示，用“我原想……，你却给了我……"这样的句式来续写，注意内容上的照应。

故答案为：我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘。我原想留住一朵鲜花，你却给了我整座花园；我原想拥有一片树叶，你却给了我整片森林。

本题考查仿写和续写。仿句的几个注意点：①话题一致。②句式一致。③修辞一致。④结构一致。⑤衔接一体。⑥情感色彩一致。

9．【答案】④②①⑤③

【解析】④句先引出人们对猪“笨”的普遍认知；②句转折，表明事实并非如此；①句进一步说明猪其实很聪明，“智商"高；⑤句阐述科学家对猪的认知能力的看法；③句举例说明猪的聪明，如英国小猪的事例。整个句子按照“引出错误认知—转折—提出正确观点—阐述观点—举例论证”的逻辑顺序排列。

故答案为：④②①⑤③

本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

10．【答案】“贵班"；改成“我班”；“惠顾"；改成“莅临/惠临/光临”

【解析】本题考查句子表达。“特邀请您来贵班"中“贵班”使用不当，改为“我王"。“惠顾”是“光临"的意思，多用于商店对顾客不符合语境。可将“惠顾”改为“莅临/惠临/光临"。

故答案为：“贵班”；改成“我班"；“惠顾”；改成“莅临/惠临/光临"

本题考查语言表达。解答语言表达类的题目，要做到“准确、简明、连贯、得体”四个方面，同时还应掌握一些生活中常见的实用类文体的基本写作方法和技巧。

【答案】11．B

12．成功时，友情是一次击掌，为你喝彩；跌倒时，友情是一次扶起，给你安慰

【解析】⑴本题考查语言的连贯。“连贯”，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。

⑵本题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后联系，其次要注意语句在结构上的一致性，最后还要注意是否有字数上的限制。

11．本题考查句子衔接。第①空，结合后面“在岁月里潺潺流淌”可知友情是“小溪”，小溪会流淌；第②空，结合“是彼此心头的屡屡光亮可知友情是“暖阳”，暖阳会发出光亮；第③空，结合拂过心田的丝丝畅快"可知友情是“轻风”，风可以拂过心田。

故答案为：B

12．本题考查句子仿写.仿写的句子要与参照句主题相关，句式一致，修辞相同，仿写是时要表达通顺，语意明确。示例：失意时，友情是一缕阳光，给你温暖。

故答案为：成功时，友情是一次击掌，为你喝彩；跌倒时，友情是一次扶起，给你安慰

13．【答案】（1）嘹；谧

（2）B；B

（3）炊烟扭着婀娜的身子缓缓上升

【解析】（1）liáo亮——嘹亮；静mì——静谧

（2）应和——yìng；着落——zhuó

（3）根据语境可知，补写句子要抓住清晨景物的特征，并使用恰当的修辞方法。符合语境即可。

故答案为：（1）嘹；谧

（2）B；B

（3）炊烟扭着婀娜的身子缓缓上升

（1）本题考查学生对字形的掌握程度。本题所选词语均属于课内常见而又极易出错的词语。解答此题，要求学生平时注意正确练写识记，尤其是对易错字、易混字要做到准确区分。

（2）本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。

（3）本题考查学生的开放性试题的解题能力。近几年，开放性试题以它答案的多元性和不唯一性成为培养学生创新精神和实践能力的一种重要形式，在考试中所占的比例也越来越大。这类试题在训练理解能力的同时。训练表达能力，对答案的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成，要写成一句或一段完整的话。在答题的同时有助于增加学生主体参与意识，扩大学生独立发表见解的余地，鼓励学生的创新意识和探究精神。

14．【答案】（1）谧；缀；润；匿

（2）B

（3）C

【解析】（1）静谧jìngmì（书）（形）安静

点缀diǎnzhuì加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。应景儿；凑数儿。

滋润zīrùn含水分多；不干燥。增添水分；使不干燥。舒服。

隐匿yǐnnì隐藏；躲起来。隐瞒。

（2）反射，光线、声波等从一种介质到达另一种介质的界面时返回原介质。第一句形容月光照在树叶上又返回，用反射。

反弹，压紧的弹簧弹回；运动的物体遇到障碍物后向相反的方向弹回。比喻价格、行情回升。因受阻而斜向或反向弹回。也比喻价格由跌落而回升。

神秘，使人摸不透的；高深莫测的。写月光照耀下树显得高深莫测，使人摸不透用“神秘”。

秘密，有所隐蔽，不让人知道的（跟“公开"相对）。指秘密的事。

抚爱，照料，爱护。

抚摸，指用手指轻轻触摸，来回移动。第三空形容月光就像母亲的手在亲亲触摸你，用“抚摸”。

（3）一阵风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。不合逻辑，“月光、树影"不会发出声音，改为：一阵风吹来，树枝摇曳着，发出沙沙的声响，月光、树影一齐晃动起来。

故答案为：（1）谧、缀、润、匿；（2）B；（3）C。

（1）本题考查学生汉字书写能力。注意积累，掌握字词读音，理解字词含义，不写错别字。

（2）本题考查选词填空。注意积累，掌握字词含义及用法，联系句子语境，填入合适的词。要特别注意近义词。

（3）本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。

15．【答案】示例1：阿长，我想与你交友。你会讲美女蛇的故事，你虽然没什么文化，睡觉摆“大"

字，“满肚子是麻烦的礼节”，但却真心关心孩子内心的需求，给迅哥儿买来了渴慕已久的《山海经》。与你交友，我也能变成一个温暖的人。示例2：史铁生，我想与你交友，你是我学习的榜样。你双腿瘫痪，也曾满心宣泄，抱怨世界的不公，但母亲的离去，让你真正领悟了人生的意义，那就是无论生活把你打倒多少次，都要勇敢的站起来，微笑面对。与你交友，我也能变成一个坚强的人。示例3：海伦凯勒，我想与你交友。《假如给我三天光明》中，你从小在黑暗中摸索着长大，遇到莎莉文老师后，在老师的教导下，逐渐学会了读、写和说，你以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫我们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。与你交友，我也能变成一个热爱生命的人。

【解析】本题考查的是对文学作品中人物形象的理解与仿写能力。理解人物：阿长：鲁迅《阿长与》中的人物，虽为保姆，但心地善良，对“我"有深厚的关爱，尤其是为“我”买来渴望已久的《山海经》，展现了她的淳朴与善良。史铁生：著名作家，身残志坚，作品多探讨生命的意义与存在的价值，如《我与地坛》中展现了对生命深刻的思考与感悟。海伦·凯勒：美国作家、教育家，虽聋哑且失明，但通过不懈努力，学会了多种语言，成为杰出的社会活动家，她的故事激励着无数人面对困难不屈不挠。构建理由：结合这些特点，构建出与之交友的理由，既要体现对他们的敬佩之情，也要表达出自己希望能从中学到什么或得到什么启发。

故答案为：示例1：阿长，我想与你交友。你会讲美女蛇的故事，你虽然没什么文化，睡觉摆“大"

字，“满肚子是麻烦的礼节”，但却真心关心孩子内心的需求，给迅哥儿买来了渴慕已久的《山海经》。与你交友，我也能变成一个温暖的人。

示例2：史铁生，我想与你交友，你是我学习的榜样。你双腿瘫痪，也曾满心宣泄，抱怨世界的不公，但母亲的离去，让你真正领悟了人生的意义，那就是无论生活把你打倒多少次，都要勇敢的站起来，微笑面对。与你交友，我也能变成一个坚强的人。

示例3：海伦凯勒，我想与你交友。《假如给我三天光明》中，你从小在黑暗中摸索着长大，遇到莎莉文老师后，在老师的教导下，逐渐学会了读、写和说，你以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫我们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。与你交友，我也能变成一个热爱生命的人。

本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。

【答案】16．示例：书香漂流活动拉开帷幕，营造全民阅读氛围。

17．犹如聆听动人的音乐；使你心旷神怡

【解析】（1）本题考查概括能力。根据题目要求，通读文段，提取关键语句，在文中找到对应句，整合语言，简要概括大意即可。

（2）本题考查续写。注意参考例句格式，如字数、句式、修辞手法、主题等。合理组织语言，语言得体即可。

16．找到关键句归纳即可。关键句：伴随着“寻找最美声音读书读报"大型公益活动的开展，书香漂流活动正式拉开帷幕。营造了全民阅读的氛围。概括为：书香漂流活动拉开帷幕，营造全民阅读氛围。故答案为：书香漂流活动拉开帷幕，营造全民阅读氛围。

17．续写注意例句格式，格式是：犹如（动词）+（形容词）+的+（名词）春风，使你+（形容词）。可以是：犹如聆听动人的音乐，使你心旷神怡。

故答案为：犹如聆听动人的音乐；使你心旷神怡

【答案】18．交友之道，贵在真诚。

19．举办“交友之道”主题黑板报；召开“交友之道"主题班会、（举行“网络交友利与弊”辩论赛等）

20．友谊是一泓甘甜的泉水；滋润我们干涸的心灵。（友谊是一首动听的歌谣，慰藉我们受伤的心灵。）

【解析】（1）本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可。

（2）本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。

（3）本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。

18．本题考查宣传标语的拟写。拟写标语要注意抓住活动的主题，点明活动的意义。围绕“交友之道"的活动主题来拟写。只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。

故答案为：交友之道，贵在真诚。

19．本题考查活动的设计。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。选择两个以“交友”为主题来拟写名称即可。办一期以“交友之道"为主题的手抄报比赛。举行以“交友之道”为主题的演讲比赛。

故答案为：举办“交友之道"主题黑板报，召开“交友之道”主题班会、（举行“网络交友利与弊"辩论赛等）

20．本题考查仿写。例句运用比喻的形式，将“友情”比作“春风"细雨”，写出了友情的作用。据此仿写为：友谊像一抹绚烂的彩虹，染饰我们枯燥的生活。

故答案为：友谊是一泓甘甜的泉水，滋润我们干涸的心灵。（友谊是一首动听的歌谣，慰藉我们受伤的心灵。）

【答案】21．①句语序不当；应改为“观摩并点评"。（②句，句子成分残缺，应加“的教诲”。）