浙教版科学七年级上册期末提分考点过关（十四）：生命体结构层次（4）【含答案】

浙教版科学七年级上册浙教版科学七年级上册“期末提分”考点过关（十四）生命体结构层次（4）生命体结构层次（4）1.依据右图，下列说法正确的是（

）

A.

植株a的发育起点是d，d经过细胞分裂形成c

B.

b是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成的C.

图d与神经细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等

D.

图示a→d按结构层次由宏观到微观的排列顺序为d→c→b→a2.以下关于细胞的发现和细胞学说的相关说法中，正确的是（

）

A.

1665年，胡克用自制显微镜观察到了植物细胞并创立了细胞学说B.

19世纪30年代，英国科学家布朗首次发现了植物细胞内有细胞核

C.

19世纪40年代，德国施莱登和胡克共同提出，一切生物都由细胞构成

D.

细胞学说认为，细胞是生物体结构和功能的单位，细胞来自于细胞分化3.将菠菜浸泡在凉水中，清水不变色；用开水浸泡菠菜后，水会变成绿色。这是因为开水损伤了菠菜细胞的什么结构？（

）A.

细胞膜B.

细胞壁

C.

细胞质

D.

细胞核4.以下关于细胞分裂和分化过程的叙述中，错误的是（

）

A.

细胞在分裂过程中会出现染色体

B.

细胞分化后一般不能再分裂C.

细胞分裂的结果是形成组织

D.

人体由小长大是受精卵分裂、分化、生长的结果5.“人体全身的骨骼和肌肉、马铃薯、人体皮肤的表皮、受精卵”所对应的结构层次与下列哪组相同（

）A.

神经系统、心脏、血液、衣藻

B.

运动系统、果实、花、甘薯

C.

呼吸系统、种子、茎、鸭蛋

D.

消化系统、肝脏、萝卜、香菇6.如图表示细胞分裂时候发生的系列变化，有关分析正确的是（

）A.

细胞分裂的顺序是①③④②

B.

该图可以表示动物细胞的分裂

C.

b中的遗传物质是a中的一半

D.

经过该过程，细胞体积增大7.人类胚胎干细胞来自受精卵形成5～6天后的胚胎，在外界条件下能形成不同的组织和器官。有科学家描述，胚胎干细胞的“可塑性”无与伦比，这里的“可塑性”是指（

）

A.

细胞分裂能力B.

细胞分化能力

C.

细胞生长能力D.

细胞变形能力8.水果平时大家都吃过，以“水”多为好，你知道这些“水”是什么吗？（

）

A.

细胞质

B.

液泡C.

细胞液

D.

细胞核9.从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（

）

A.

①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化

B.

大脑皮层主要由图中的神经组织构成

C.

人体内的血液属于图中的结缔组织D.

细胞分化可导致细胞中遗传物质改变10.根据CCTV-2“是真的吗？”栏目报道，用特殊方法将活鱼冰冻一段时间，将鱼解冻后竟奇迹般地恢复活力，学者认为，冰冻和解冻过程并没有损伤鱼的结构和功能的基本单位，这个“单位”是（

）

A.

系统

B.

器官

C.

器官D.

细胞11.下列属于同一结构层次的是（

）

A.

心脏和神经系统

B.

血液和神经细胞

C.

苹果树和桃果实D.

番茄表皮和根尖分生组织12.江干区几年前栽种的银杏树已初现风姿。走进“密林”深处，穿行在层层银杏树间，可以感受到“城市里的小树林”。但是，宋代诗人杨万里在《咏杏五绝》中所提到的“杏树”与“银杏树”只是一个字不同，但却不是一类植物，它们最主要的区别是（

）

A.

花有没有鲜艳的颜色

B.

果实有没有酸甜的味道

C.

雄性植株结不结果D.

种子外有没有果皮的包被13.下列关于细胞学说的说法，错误的是（

）

A.

德国科学家施莱登和施旺共同提出的

B.

动物和植物都是由相同的基本单位即细胞构成的C.

细胞学说的提出，揭示了细胞的统一性

D.

一切生物都是由细胞构成的14.如图所示，图中是植物的不同组织，以下说法正确的是（

）

A.

图中按从左到右的顺序为保护组织、机械组织、营养组织、输导组织、分生组织B.

营养组织的细胞壁薄，具有储存营养的作用

C.

保护组织的细胞排列整齐，主要对植物体起支撑作用

D.

叶的表皮细胞排列紧密，属于分生组织15.按照构成人体的结构层次排序，正确的是（

）

④②①③⑤

B.

①②③④⑤

C.

⑤①③④②

D.

②①④③⑤16.如图是动、植物细胞结构示意图。观察上述细胞结构模式图，下列说法错误的是（

）A.

①②③是细胞的基本结构

B.

②能够控制细胞内外物质的进出

C.

④是生命活动的控制中心

D.

⑤内的液体中含有多种物质17.美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人体皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要的一步。这主要体现了干细胞的哪个生理过程？（

）

A.

细胞分裂

B.

细胞生长C.

细胞分化

D.

细胞成熟18.下图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是（

）

A.

过程①中细胞质先平均分成两份

B.

过程①是细胞生长，过程②是细胞分化

C.

经过过程②遗传物质发生了改变D.

A、B、C代表细胞分化形成的不同组织19.如图是经过细胞分裂分化形成组织的大致过程示意图，思考并回答有关问题．(1)图A→D表示__________过程。如果A代表个体发育的起点，那么A就是__________。(2)图D→E、D→G表示__________过程，该过程的结果是__________。(3)由E、F、G等结合起来共同构成了__________，最终组成统一的生物体。20.如图所示是动植物细胞结构图，请根据图回答问题。(1)甲、乙两图中，可能是我国珍稀动物之一熊猫的体细胞的图是__________。（选填“甲”或“乙”）(2)樟树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的__________有关；(3)植物的叶通常是绿色的，这与叶肉细胞中的__________有关，它是进行__________场所。21.右图甲、乙分别是植物、动物细胞结构示意图，请根据图示回答下列问题。(1)请写出细胞结构的名称：B__________，D__________，E__________(2)植物细胞大多具有一定的立面体结构，这与细胞内具有__________(填字母)结构有关系。(3)将水稻培养在有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少，这与细胞内具有__________(填字母)结构有关系。(4)植物能吸收阳光进行光合作用与图中的__________(填字母)结构有关系。(5)吃橘子时有酸甜的果汁，这些酸甜的物质主要存在于图中的__________(填字母)结构中。(6)某同学用显微镜观察植物细胞内的细胞质流动现象，她发现细胞质围绕着液泡在沿顺时针方向流动，则实际上细胞质的流动方向是__________时针。22.如图，A～E示意人体的不同结构层次，据图分析回答下列问题：(1)A细胞通过细胞分裂形成B，在此过程中，__________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，最终会__________到两个子细胞中。(2)B通过__________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了__________。(3)在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是__________。D在结构层次上属于__________。23.(1)如右图中表示的细胞分化过程的是__________（填序号），其结果形成__________（填结构层次名称）。(2)人感到饥饿，这是靠如__________（填“甲”、“乙”或“丙”，下同）所示的细胞传递信息的。食用食物后，各消化器官协同工作，共同完成对食物的消化和对营养物质的吸收，这些器官的总和称为__________。24.如图是植物细胞和动物细胞的结构图，看图思考并回答下列问题。（注意：在[]填写图中序号、在_______填写结构名称）(1)松树的茎能够直立，这与细胞结构中的__________有关。(2)细胞生命活动的场所是细胞结构的[__________]__________。(3)小陈切开一个西瓜，有许多汁流出。这些汁水在生物学上称为__________，它来自于细胞结构中的[__________]__________内。(4)与杜鹃鸟细胞相比，杜鹃（一种植物）叶的细胞具有能进行光合作用的结构是[__________]__________。(5)“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的[__________]__________。25.小滨和小江在国庆时到北京观看了70周年阅兵仪式，他们情绪非常高涨，内心感到十分自豪。这体现了当一个人情绪激动时，在__________和__________的调节下，人体的各个系统是相互联系的，人体是一个统一的整体。26.根据皮肤的结构，回答以下问题。(1)皮肤是人体中最大的器官，皮肤由外向内分为三层：表皮、__________、__________。(2)皮肤不慎被划破，结果流了很多血，小明感到非常疼，这说明皮肤中含有__________组织和__________组织。27.如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：(1)A细胞通过__________形成B，在此过程中，__________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。(2)B通过__________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。(3)在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是__________。（写名称）参考答案1.C2.B3.A4.C5.A6.A7.B8.C9.D10.D11.D12.D13.C14.B15.A16.A17.C18.D19.（1）细胞分裂；受精卵（2）细胞分化；形成不同的组织（3）器官20.（1）甲（2）细胞壁(E)（3）叶绿体(B)，光合作用21.