专题13 电流、电路、电压、电阻

主题三电学专题13电流、电路、电压、电阻考点内容课标要求命题预测静电及静电现象观察摩擦起电现象，了解静电现象。了解生产生活中关于静电防止和利用的技术。属于常考热点，主要考查摩擦起电、两种电荷的相互作用等。题型主要是选择题、填空题。主要命题点有：带电体的性质、两种电荷的概念、电荷间相互作用规律、验电器的原理、导体绝缘体等。电路会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。能说出生产生活中采用简单串联电路或并联电路的实例。电路有实物电路和电路图两种。主要考查三种电路和串并联电路的识别与设计。题型主要有选择题、填空题。主要命题点有：实物图与电路图的互画，通路、短路、断路的识别，串、并联电路的设计等。电流及测量知道电流；会使用电流表；探究并了解串联电路和并联电路中电流的特点。电流表是电学的基本测量工具。主要考查电流及电流表的使用、串并联电路电流特点。题型主要有选择题、填空题和实验探究题。主要命题点有：电流的估测、电流方向的判断、电流表的使用及读数，串、并联电路电流的特点及探究实验等。电压及测量知道电压；会使用电压表；探究并了解串联电路和并联电路中电压的特点。电压表是电学的基本测量工具。主要考查电压及电压表的使用、串并联电路电压特点。题型主要有选择题、填空题和实验探究题。主要命题点有：电压的估测、电压表的使用及读数，串、并联电路电压的特点及探究实验等。电阻知道电阻电阻的考查主要围绕着影响电阻大小因素展开。其考题题型多是选择题、填空题中和实验探究题。命题点有：电阻的概念、影响电阻大小的因素及探究实验等。变阻器知道变阻器变阻器主要是以滑动变阻器为主。其考题题型多是选择题、填空题中。命题点有：滑动变阻器铭牌的含义、滑动变阻器的使用等。真题透视►考向一静电及静电现象1．（2023·淄博）用丝绸摩擦过的玻璃棒（带正电）接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法正确的是（）A．丝绸和玻璃棒摩擦的过程中创造了电荷B．丝绸和玻璃棒摩擦的过程中，玻璃棒得到电子C．验电器的箔片张开是因为两个箔片都带了负电荷D．玻璃棒接触验电器的金属球时，金属球上的部分电子转移到玻璃棒上2.（2023·常州）“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示，羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因，分别是（）A．摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引B．摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体吸引轻小物体C．摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引D．摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体3.（2023·巴中）下列有关电现象说法正确的是（）A．摩擦起电的实质是创造了电荷B．用毛皮摩擦过的橡胶棒带正电，是因为橡胶棒失去电子C．油罐车底部有铁链拖在地上，是为了防止静电带来的危害D．摩擦过的塑料尺能吸引小纸屑是因为同种电荷互相吸引4．（2023·岳阳）将两个带电轻质小球悬挂起来，慢慢靠近，会出现的现象是（）A．

B．

C．

D．

5.（2023·陕西）如图，将毛皮摩擦过的塑料管置于正在缓慢下落的肥皂泡上方，发现肥皂泡改变运动方向，向上靠近塑料管，这是因为带电体可以轻小物体，摩擦起电的实质是的转移。6.（2023·无锡）如图所示，将一块透明有机玻璃板架在两本书之间，在下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，会观察到下方的小纸屑上下飞舞，跳跃不停。这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了，能够小纸屑，小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开，这是因为它们带上了同种电荷而相互。解题技巧（1）摩擦起电并不是创造了电荷，而是电子从—个物体转移到另—个物体上；在摩擦起电过程中，电荷的总量保持不变，即电荷是守恒的；失去电子的物体因缺少电子而带正电荷，得到电子的物体因有了多余的电子而带等量的负电荷。（2）用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。（3）验电器作用是检验物体是否带电；工作原理是同种电荷互相排斥。（4）两个物体“相互吸引”，不能认为两者一定带异种电荷，还有可能是带电体吸引不带电的轻小物体。►考向二电路7.（2023·西藏）请你设计一个电路，要求闭合开关时，小灯泡发光。下列选项符合要求的是（）A．

B．

C．

D．

8.（2023·泰州）汽车行驶时驾驶员和乘客必须系好安全带，当驾驶员系好安全带时，相当于闭合开关，仪表盘上的指示灯不亮；未系安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。图中符合上述要求的电路是（）A．

B．

C．

D．

9.（2023·徐州）电路就是用导线把电源、用电器、等元件连接起来组成的电流路径，实验室所用导线的材料通常是。如果用导线直接将电源两极相连，就会造成，损坏电源。10.（2023·陕西）小明设计了一款道路井盖移动报警电路。该电路由电源、警示灯L、保护电阻R0、开关S和S1组成。闭合开关S，当井盖未被移动时，相当于开关S1闭合，警示灯L不亮；当井盖被移动时，相当于开关S1断开，警示灯L发光提醒路人。请根据以上要求，将图中的电路补充完整。解题技巧（1）电路是由电源、用电器、开关和导线四部分组成的（2）短路有两种情况，一是电源正负极之间没有用电器，而用导线直接把正负极连接起来，这种情况下，发生短路的电路中电流会很大，很可能烧坏电源；二是部分电路的短路，如果有特殊需要，在电路设计中是允许的，此时被短路的用电器不工作。（3）串联电路和并联电路的比较串联电路并联电路连接特点用电器逐个顺次连接，只有一条电流的路径，无分支各用电器并列地连接在电路的两个点之间，有干路与支路之分工作特点任意一个用电器不工作，其他用电器均不能工作某一支路断路时，其他支路上的用电器仍能工作开关控制特点电路中任意位置的一只开关，即可控制整个电路的工作干路开关控制整个电路的所有用电器，支路上的开关只能控制所在支路上的用电器连接方法和技巧逐个顺次，一一连接“先串后并法”或“先并后串法”（4）串、并联电路的识别方法①定义法：若电路中各元件是逐个顺次首尾相连的，此电路就是串联电路。若各元件（用电器）“首首相接，尾尾相接”并列地连在电路中（“首”即为电流流入用电器的那一端，“尾”即为电流流出用电器的那一端），此电路就是并联电路。②电流法：电流法是识别串、并联电路最常用的方法。所谓“电流法”就是在识别电路时，让电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极，如果途中不分流，电流始终沿一条路径，这些用电器的连接方式就是串联；如果电流在某处分为几条支路，电流在电路中有分有合，则这些用电器之间的连接方式就是并联。③拆除法：拆除法是识别较难电路的一种重要方法，它的原理就是串联电路中各用电器互相影响，并联电路中各用电器互不影响。在串联电路中，拆除任何一个用电器，其他用电器中就没有电流；在并联电路中，拆除任何一个用电器，其他支路上的用电器中仍有电流通过。（5）由电路图连接实物图的方法根据电路图连接实物图的一般方法：①按照电路图把元件一一地放在对应的位置。②把所有的开关都断开。③按照一定的顺序连接各电路元件，一般从电源的正极开始，按照电流经过路径顺序逐个连接，最后接到电源的负极，也可以从电源的负极开始，以相反的顺序连接，最后回到电源的正极。►考向三电流及测量11.（2023·常德）如图所示有两个相同的验电器，其中A带正电、B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法错误的是（）A．连接前，A的金属箔张开是因为同种电荷相互排斥B．连接的一瞬间，自由电子从B流向AC．连接的一瞬间，正电荷从A流向BD．连接的一瞬间，金属杆中电流方向是从A流向B12.（2023·泰安）下列电路中，闭合开关后，电流表能正确测量出通过灯泡电流的是（）A．

B．

C．

D．

13.（2023·天津）在探究串、并联电路中电流的规律时，做了如图所示的实验。闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，则通过小灯泡的电流为A，通过小灯泡的电流为A。14.（2023·自贡）为了保护同学们的视力，很多学校教室里的日光灯全部更换成如图所示的LED护眼灯，每间教室里的9盏LED护眼灯的连接方式是联的。如果打开护眼灯之后，老师又打开了教室中的多媒体设备，则教室电路中的总电流会（选填“增大”或“减小”）。15.（2023·甘孜）如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。（1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选“A”“B”或“C”）处的电流；（2）小覃同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线（选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A；（3）该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如下表所示，由此他得出结论：0.20.20.4①干路电流等于各支路电流之和。②各支路电流相等。（4）小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格（选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。解题技巧（1）电荷的定向移动形成电流。定向移动的可以是电子，也可以是正、负离子，而电流方向规定为正电荷定向移动的方向，与电子的定向移动方向相反。（2）在被测电流不超过其最大测量值的前提下，尽可能选择小量程，这样可使电流表指针偏转角度尽可能大些，便于精确读数，从而能减小测量的误差。在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先接入大量程，将电路中的开关迅速闭合再断开，看指针偏转情况。如果指针偏角太小，应换用小量程；如果指针偏转迅速超过最大值，应换大量程的电流表。（3）串、并联电路中电流的计算首先分析电路的连接方式，然后根据串、并联电路中电流的特点进行有关计算：串联电路中各处电流相等，并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。►考向四电压及测量16.（2023·长春）在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池。用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图所示。下列说法正确的是（）A．铜片是电池正极 B．锌片是电池正极C．盐水不导电 D．电压表正、负接线柱接反了17.（2023·济南）如图所示的实物电路由电源、开关S、两个小灯泡L1、L2和甲、乙、丙三个电表（电流表或电压表）组成。闭合开关S后，两个小灯泡L1、L2均能发光。下列关于甲、乙、丙三个电表的判断，正确的是（）A．甲是电压表，乙、丙是电流表 B．乙是电压表，甲、丙是电流表C．甲是电流表，乙、丙是电压表 D．丙是电流表，甲、乙是电压表18.（2023·福建）如图所示，电源电压不变，灯L1、L2完全相同。闭合S1，断开S2、S3，灯L1、L2是联的。闭合S1、S2，断开S3，电压表示数为U1；闭合S1、S3，断开S2，电压表示数为U2，则。19.（2023·海南）小海和小南探究串联电路电压的特点，选用一个“2.5V0.3A”的小灯泡和一个10Ω的定值电阻串联，按照图甲电路图进行实验。（1）用笔画线代替导线，将图乙中实物电路连接完整。（2）用电压表测量定值电阻ab两端电压时，闭合开关，小灯泡忽明忽暗，电压表指针摇摆不定。小海认为电路故障是线路接触不良，小南认为是小灯泡断路。判断正确的是（选填“小海”或“小南”）。（3）排除故障后，通过测量得到一组数据如下表：实验序号12.4V2.0V4.4V根据数据得出结论：串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和。这样得出结论（选填“合理”或“不合理”），理由是：。解题技巧（1）某电路有电流通过，则该电路两端一定有电压（2）运用“去表法”分析电路在电路中同时出现多个电流表和电压表，导致电路变得较为复杂，为了弄清电路中用电器或电阻的连接形式，找出电流和电压的规律，可以先用“去表法”处理电路。在用“去表法”时，把电流表看成导线，把电压表看成断开的开关。（3）电压表一定跟被测电路的用电器并联。若错接成串联，用电器不能工作，但此时电压表有示数，且示数等于电源电压；电压表在量程允许的情况下，可以直接连接在电源两极测电源电压。（4）串、并联电路电压的计算首先对电路进行分析，判断出电压表的测量范围，然后再根据串、并联电路电压的规律进行计算，串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和（即）；并联电路各支路两端的电压相等（即）。►考向五电阻20.（2023·海南）如图为某款新型折叠屏手机，折叠屏主要部件是柔性发光二极管。制成二极管的材料是（

）A．超导体 B．导体 C．半导体 D．绝缘体21.（2023·常德）有ABC三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为R1；将B导线均匀的拉伸到原来长度的两倍，电阻变为R2；将C导线从中间对折，电阻变为R3。下列大小关系正确的是（）A．R1＞R2＞R3 B．R2＞R1＞R3 C．R2＞R3＞R1 D．R3＞R1＞R222.（2023·西藏）某学习小组在“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，设计了如图所示的实验装置，实验中分别将A、B、C、D四根导体接入电路，四根导体的材料规格如下表所示。导体代号长度/m横截面积/mm2材料电流表示数/AA1.00.4锰铜1.4B0.50.4锰铜2.7C1.00.6锰铜2.0D1.00.4镍铬合金0.6（1）请你在图中用一根导线将电流表正确连入电路；（2）为比较A、B、C、D四根导体电阻的大小，可通过观察来判断；（3）要探究导体电阻大小与长度的关系，应选用两根导体进行实验；（4）将A、C两根导体分别接入电路中进行实验，可得出：当导体的长度和材料相同时，横截面积越大，电阻越；（5）老师想改装一个滑动变阻器使其最大阻值变小，请你根据该实验结论，帮老师想出一种方法：（写出一种合理方法即可）。解题技巧电阻是导体本身的一种性质，不同导体的电阻一般不同，它只取决于导体的材料、长度、横截面积和温度，在导体材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大。在导体材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小。导体的电阻跟导体两端的电压、通过导体的电流无关，也跟导体是否通电无关。►考向六变阻器23.（2023·福建）滑动变阻器可以改变接入电路中电阻的大小。使用时移动滑片，改变的是滑动变阻器接入电路中电阻丝的（

）A．材料 B．横截面积 C．长度 D．电流方向24.（2023·天津）电位器实质是一种变阻器，如图是电位器的结构和连入电路的示意图，A、B、C是接线柱。当滑片向A端旋转时，连入电路的电阻（）A．变大 B．变小 C．不变 D．先变大后变小解题技巧（1）使用滑动变阻器一定要“一上一下”连接接线柱，同时接金属杆上两接线柱C与D，电阻丝未接入电路，起不到变阻的作用，且会形成短路；直接接电阻丝两端的接线柱，这样相当于在电路中接入一个阻值很大的定值电阻，起不到变阻作用。（2）分清滑动变阻器是哪一段电阻丝接入电路，当滑片P向左（或向右）移动时，其电阻怎么变化；闭合关前，要使滑片P处在连入电路的电阻值最大的位置。（3）通过滑动变阻器的电流不要超过变阻器标示的允许值。中考新考法1．（新情境）（2023·常州）京杭大运河上的古桥——拱宸桥两侧，安装了全国首个水上红绿灯，实现同一时间段内仅让船舶单向通过桥洞。图中电源电压恒为，四盏灯的额定电压均为，开关S中央的金属片自动与触点1、2、1、2……接触。请以笔画线代替导线完成电路连接。2．（跨学科）（2023·抚顺）如图所示，脱毛衣时，与毛衣摩擦过的头发会“粘”在脸上。下列说法正确的是（）A．脱毛衣时发生了摩擦起电现象B．头发“粘”在脸上是因为同种电荷相互吸引C．若头发带负电荷，与脸接触时的瞬间电流方向从头发到脸D．若毛衣带正电荷，说明它有了多余的电子3．（新考法）（2023·威海）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球后，金属箔张角如图甲所示：接着用毛皮摩擦过的气球再接触金属球，金属箔张角变大，如图乙所示；然后用短波紫外光照射但不接触金属球，金属箔张角如图丙所示，此时金属球中的某种电荷“逃”到了空气中。下列推断错误的是（

）A．甲图中瞬间电流方向是由验电器到橡胶棒B．乙图中摩擦过的气球带负电C．丙图中金属箔张角变小是因为它们相互吸引D．丙图中从金属球“逃”出的是电子新题特训1．（2023·巴中）在如图所示的电路中，下列说法正确的是（）A．当闭合开关S1、S2、S3时，电源短路B．当只闭合开关S1、S2时，L1、L2并联C．当只闭合开关S2、S3时，L1、L2串联D．当只闭合开关S1、S3时，L1、L2串联2．（2023·恩施）一间教室安装有10盏规格相同的日光灯，正常工作时，通过门边总控开关的电流是1.8A。自习时，为节能，关掉讲台的2盏灯，通过总控开关的电流变为（）A．1.44A B．1.62A C．1.8A D．2.16A19．（2023·潍坊）如图所示为一款吊扇灯，闭合总开关后，风扇和灯可各自独立工作。下列设计的电路图中，跟该吊扇灯功能吻合且符合实际的是（

）A．

B．

C．

D．

3．（2023·长沙）“浴霸”里的电加热器和换气扇能独立工作互不干扰，符合上述要求的电路是（）A．

B．

C．

D．

4．（2023·无锡）新国标电动车上装有转向灯和蜂鸣器，开关拨至“左”，左转向灯亮、蜂鸣器响；开关拨至“右”，右转向灯亮、蜂鸣器响，左、右转向灯不能同时亮，下列电路图设计合理的是（）A．

B．

C．

D．

5．（2023·苏州）如图，在桌面上将开关、灯泡和电源等连接好制成一套简易有线电报机。小明、小红分别在不透光挡板（图中未画出）两侧，通过控制灯泡闪光次数来向对方发送不同信息，图中虚线表示可固定挡板的位置。则（）A．挡板沿AA＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息B．挡板沿AA＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息C．挡板沿BB＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息D．挡板沿BB＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息6．（2023·牡丹江）如图所示，闭合开关，说法正确的是（）A．两只小灯泡并联 B．电压表测量L1两端的电压C．若L1不发光，一定是L1断路 D．若L2不发光，电压表一定无示数7．（2023·青岛）（多选）有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。如果丙物体带正电，则下列判断正确的是（）A．甲物体带正电 B．甲物体带负电C．乙物体带负电 D．乙物体带正电8．（2023·青岛）（多选）如图所示电路，电源电压不变，闭合S1和S2，灯泡L1和L2均能正常发光，电流表和电压表均有示数。下列分析正确的是（）A．只闭合S1，电压表可以测量出电源两端的电压B．只闭合S1，电流表可以测量出通过L2的电流C．先闭合S1，再闭合S2，L1的亮度不变D．先闭合S1，再闭合S2，电流表和电压表的示数均不变9．（2023·甘孜）图所示的“静电章鱼实验”中，与羊毛摩擦过的塑料细丝像章鱼脚一样分开，是由于细丝带上了（选填“同种”或“异种”）电荷而相互（选填“吸引”或“排斥”）。10．（2023·锦州）试卷在印刷厂“诞生”时，由于现象会使印刷机积累大量电荷，为避免出现火花放电，工人会将机器接地。当自由电子从机器流向大地时，电流方向是（选填“从机器到大地”或“从大地到机器”）。11．（2023·广西）兴趣小组用塑料瓶、锡箔纸、金属线等物品制作了简易验电器。如图所示，将跟头发摩擦过的笔杆接触验电器的金属线，发现锡箔纸张开，说明笔杆因为转移而带电，锡箔纸带（选填“同种”或“异种”）电荷。12．（2023·十堰）如图所示，酸甜多汁的水果提供的电能点亮了发光二极管，其中水果相当于电路中的，发光二极管主要由材料制成。如果其中一个二极管熄灭，其它依然发光，说明熄灭的二极管与其它二极管是（选填“串联”或“并联”）的。13．（2023·绥化）定值电阻R1和R2并联在如图甲所示电路中，电流表的示数为0.5A，通过R1的电流为0.3A，则通过R2的电流为A；再将R1和R2串联在如图乙所示电路中，电源电压为5V，电压表示数为3V，则R1两端的电压为V。14．（2023·广东）如题图所示，电压表的读数为V；滑动变阻器以图所示方式接入电路，当滑片向左滑动时，滑动变阻器连入电路的电阻（选填“变大”“变小”或“不变”）。15．（2023·贵州）如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯并联，电流表测通过灯的电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。16．（2023·包头）同学们利用如图所示电路研究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”。（1）连接电路，闭合开关，发现小灯泡亮、不亮，故障原因可能是。（2）排除故障后，用电流表分别测出A、B、C三点的电流、、，更换规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡多次实验，数据记录在表格中。实验次数A点电流B点电流C点电流10.240.320.5620.260.240.5030.200.280.48（3）分析数据得出结论：。17．（2023·十堰）在“探究串联电路电压规律”实验中，小明连接了图甲的电路，A、B、C、D为接线柱编号，1、2、3、4为导线编号。（1）为使结论具有普遍性，、应选择规格（选填“相同”或“不同”）的灯泡；（2）闭合开关，电压表指针如图乙，造成这种现象的原因是；（3）修改电路并完成图甲实验后，小明断开开关，未拆下电压表，只改接某根导线的一端，也能测出总电压。他的改接方法是。18．（2023·雅安）小雅和同学进行“探究串联电路电压规律”的实验。所用器材有：电压恒为3V的电源，一个开关，两只灯泡（L1和L2），两只相同电压表和（量程均为0~3V和0~15V），导线若干。（1）他们按图甲所示的电路图连接电路，用一只电压表分别测AB、BC、AC间的电压。每次拆接电压表时，开关应处于状态；（2）为测量两端电压，请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整；（3）具有创新精神的小雅决定改进实验。她按照图丙所示电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表和的指针偏转角度相同，则可能的原因是电压表（选填“”或“”）的量程选大了，此时电压表和的示数分别为V和V；（4）解决问题后，小雅同学测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，接下来可以；A．保持B接线不动，将电压表连线由A改接到CB．保持C接线不动，将电压表连线由A改接到B（5）为了得到更普遍的规律，下列操作最合理的是；A．将灯泡和互换位置进行多次测量B．换用不同规格的灯泡进行多次测量（6）分析AB、BC、AC间的电压关系，得出结论：在串联电路中，各部分电路电压之和等于总电压。19．（2023·恩施）在如图所示实验电路中，闭合开关后灯不亮。（1）为判断电路是否正常，应首先进行的操作是，观察；（2）如果在反复调节后，灯仍不亮。若检查发现只有灯和变阻器可能出现故障，观察电表的示数，请说明一种判断方法及故障产生的原因：。

主题三电学专题13电流、电路、电压、电阻真题透视►考向一静电及静电现象1．（2023·淄博）用丝绸摩擦过的玻璃棒（带正电）接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法正确的是（）A．丝绸和玻璃棒摩擦的过程中创造了电荷B．丝绸和玻璃棒摩擦的过程中，玻璃棒得到电子C．验电器的箔片张开是因为两个箔片都带了负电荷D．玻璃棒接触验电器的金属球时，金属球上的部分电子转移到玻璃棒上【答案】D【解析】AB．丝绸与玻璃棒摩擦时，丝绸对电子的束缚能力更强，所以玻璃棒失去了电子而带正电，丝绸由于得到玻璃棒的电子，而带负电，所以摩擦摩擦起电过程是电子的转移过程，电荷没有消失，也没创造出来，故AB错误；CD．带正电的玻璃棒与验电器的金属球接触时，金属球和金属箔上的电子受到吸引向玻璃棒移动。金属箔由于失去电子而带上了同种电荷：正电荷，而同种电荷相互排斥，于是箔片张开。故C错误，D正确。故选D。2.（2023·常州）“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示，羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因，分别是（）A．摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引B．摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体吸引轻小物体C．摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引D．摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体【答案】B【解析】摩擦起电就是使电子从一个物体转移到另一个物体，得到电子带负电，失去电子带正电，使物体各自带上了等量的异种电荷。手持羽毛轻轻扫过纸垫，羽毛与纸垫摩擦，根据摩擦起电的原因可知，羽毛和纸垫带上了异种电荷，羽毛带了电，靠近金箔，因带电体会吸引轻小物体，因此羽毛可以将金箔吸住，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。3.（2023·巴中）下列有关电现象说法正确的是（）A．摩擦起电的实质是创造了电荷B．用毛皮摩擦过的橡胶棒带正电，是因为橡胶棒失去电子C．油罐车底部有铁链拖在地上，是为了防止静电带来的危害D．摩擦过的塑料尺能吸引小纸屑是因为同种电荷互相吸引【答案】C【解析】A．摩擦起电的实质是电子的转移，而不是创造了电荷，故A错误；B．用毛皮摩擦过的橡胶棒，橡胶棒得到电子带负电，毛皮失去电子带正电，故B错误；C．汽车行驶时，油罐中的汽油随车的振动摩擦起电，如果不及时的将这些静电导走，一旦出现放电现象，就会发生爆炸事故；由于铁链和大地容易导电，铁链使油罐表面与大地相连，使油罐中的电荷不断地中和，减小油罐爆炸的危险，故C正确；D．带电体能吸引轻小物体，摩擦过的塑料尺带电，所以能吸引小纸屑，故D错误。故选C。4．（2023·岳阳）将两个带电轻质小球悬挂起来，慢慢靠近，会出现的现象是（）A．

B．

C．

D．

【答案】D【解析】根据电荷间的相互作用“同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引”可知，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。5.（2023·陕西）如图，将毛皮摩擦过的塑料管置于正在缓慢下落的肥皂泡上方，发现肥皂泡改变运动方向，向上靠近塑料管，这是因为带电体可以轻小物体，摩擦起电的实质是的转移。【答案】吸引电子【解析】[1]带电体具有可以吸引轻小物体的性质，毛皮摩擦过的塑料管会带电，所以会吸引肥皂泡。[2]毛皮和塑料管在摩擦过程中，电子发生了转移，使其带上了电，所以摩擦起电的实质是电子的转移。6.（2023·无锡）如图所示，将一块透明有机玻璃板架在两本书之间，在下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，会观察到下方的小纸屑上下飞舞，跳跃不停。这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了，能够小纸屑，小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开，这是因为它们带上了同种电荷而相互。【答案】电荷吸引排斥【解析】[1]由摩擦起电现象可知，物体通过摩擦可以带上电荷，所以有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了电荷。[2]由于带电体能吸引轻小物体，所以有机玻璃板带上了电荷，能吸引小纸屑。[3]小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开，因为小纸屑接触玻璃板后，带上了与有机玻璃板相同的电荷，由于同种电荷相互排斥，所以小纸屑又被弹开。解题技巧（1）摩擦起电并不是创造了电荷，而是电子从—个物体转移到另—个物体上；在摩擦起电过程中，电荷的总量保持不变，即电荷是守恒的；失去电子的物体因缺少电子而带正电荷，得到电子的物体因有了多余的电子而带等量的负电荷。（2）用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。（3）验电器作用是检验物体是否带电；工作原理是同种电荷互相排斥。（4）两个物体“相互吸引”，不能认为两者一定带异种电荷，还有可能是带电体吸引不带电的轻小物体。►考向二电路7.（2023·西藏）请你设计一个电路，要求闭合开关时，小灯泡发光。下列选项符合要求的是（）A．

B．

C．

D．

【答案】C【解析】A．图中没有电源，闭合开关，灯泡不会发光，故A不符合题意；B．图中没有开关，灯泡一直发光，故B不符合题意；C．图中只有灯泡的简单电路，闭合开关，灯泡发光，故C符合题意；D．图中闭合开关电源短路，损坏电源，故D不符合题意。故选C。8.（2023·泰州）汽车行驶时驾驶员和乘客必须系好安全带，当驾驶员系好安全带时，相当于闭合开关，仪表盘上的指示灯不亮；未系安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。图中符合上述要求的电路是（）A．

B．

C．

D．

【答案】C【解析】当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。表明开关与灯泡是并联的，闭合时灯泡短路，所以不亮，为防止此时电源短路，电路中应串联一个保护电阻R。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。9.（2023·徐州）电路就是用导线把电源、用电器、等元件连接起来组成的电流路径，实验室所用导线的材料通常是。如果用导线直接将电源两极相连，就会造成，损坏电源。【答案】开关铜短路【解析】[1]电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关等元件和输送电能的导线组成。[2]因实验室用的导线电阻非常小，甚至可以忽略，故实验室所用导线是导电性能较好的铜。[3]用导线直接将电源两极连接起来的电路叫短路；电源短路时，电路中有强大的电流通过，可能烧毁电源，甚至引起火灾，因此绝对不允许发生电源短路。10.（2023·陕西）小明设计了一款道路井盖移动报警电路。该电路由电源、警示灯L、保护电阻R0、开关S和S1组成。闭合开关S，当井盖未被移动时，相当于开关S1闭合，警示灯L不亮；当井盖被移动时，相当于开关S1断开，警示灯L发光提醒路人。请根据以上要求，将图中的电路补充完整。【答案】【解析】根据题意可知，闭合开关S，当井盖未被移动时，相当于开关S1闭合，警示灯L不亮，说明警示灯L被短路了；当井盖被移动时，相当于开关S1断开，警示灯L发光，说明开关S是总开关，R0在电路中，保护电路解题技巧（1）电路是由电源、用电器、开关和导线四部分组成的（2）短路有两种情况，一是电源正负极之间没有用电器，而用导线直接把正负极连接起来，这种情况下，发生短路的电路中电流会很大，很可能烧坏电源；二是部分电路的短路，如果有特殊需要，在电路设计中是允许的，此时被短路的用电器不工作。（3）串联电路和并联电路的比较串联电路并联电路连接特点用电器逐个顺次连接，只有一条电流的路径，无分支各用电器并列地连接在电路的两个点之间，有干路与支路之分工作特点任意一个用电器不工作，其他用电器均不能工作某一支路断路时，其他支路上的用电器仍能工作开关控制特点电路中任意位置的一只开关，即可控制整个电路的工作干路开关控制整个电路的所有用电器，支路上的开关只能控制所在支路上的用电器连接方法和技巧逐个顺次，一一连接“先串后并法”或“先并后串法”（4）串、并联电路的识别方法①定义法：若电路中各元件是逐个顺次首尾相连的，此电路就是串联电路。若各元件（用电器）“首首相接，尾尾相接”并列地连在电路中（“首”即为电流流入用电器的那一端，“尾”即为电流流出用电器的那一端），此电路就是并联电路。②电流法：电流法是识别串、并联电路最常用的方法。所谓“电流法”就是在识别电路时，让电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极，如果途中不分流，电流始终沿一条路径，这些用电器的连接方式就是串联；如果电流在某处分为几条支路，电流在电路中有分有合，则这些用电器之间的连接方式就是并联。③拆除法：拆除法是识别较难电路的一种重要方法，它的原理就是串联电路中各用电器互相影响，并联电路中各用电器互不影响。在串联电路中，拆除任何一个用电器，其他用电器中就没有电流；在并联电路中，拆除任何一个用电器，其他支路上的用电器中仍有电流通过。（5）由电路图连接实物图的方法根据电路图连接实物图的一般方法：①按照电路图把元件一一地放在对应的位置。②把所有的开关都断开。③按照一定的顺序连接各电路元件，一般从电源的正极开始，按照电流经过路径顺序逐个连接，最后接到电源的负极，也可以从电源的负极开始，以相反的顺序连接，最后回到电源的正极。►考向三电流及测量11.（2023·常德）如图所示有两个相同的验电器，其中A带正电、B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法错误的是（）A．连接前，A的金属箔张开是因为同种电荷相互排斥B．连接的一瞬间，自由电子从B流向AC．连接的一瞬间，正电荷从A流向BD．连接的一瞬间，金属杆中电流方向是从A流向B【答案】C【解析】A．连接前，A的金属箔带着同种电荷，同种电荷互相排斥，所以金属箔张开，故A正确，不符合题意；BCD．A带正电说明A缺少电子，金属是靠带负电的自由电子导电的，所以，金属棒连接的一瞬间，电子由B流向A；因为规定正电荷定向移动方向为电流的方向，所以此时电流方向为由A到B，故BD正确，不符合题意；C错误，符合题意。故选C。12.（2023·泰安）下列电路中，闭合开关后，电流表能正确测量出通过灯泡电流的是（）A．

B．

C．

D．

【答案】D【解析】A．图中电流表与灯泡L2并联，开关闭合时，灯泡L2短路，电路连接错误，故A不符合题意；B．图中两灯泡并联，电流表与灯泡L1串联联，开关闭合时，电流表测量灯泡L1的电流，故B不符合题意；C．图中两灯泡并联，电流表在干路中，电流表测量干路电流，故C不符合题意；D．图中电流表、灯泡L2、灯泡L1串联，电流表能测量灯泡L2电流，故D符合题意。故选D。13.（2023·天津）在探究串、并联电路中电流的规律时，做了如图所示的实验。闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，则通过小灯泡的电流为A，通过小灯泡的电流为A。【答案】0.20.3【解析】[1][2]由图可知小灯泡L1与小灯泡L2并联，A2与L2串联，测的是L2的电流，A1在干路上，所以L2的电流为0.3A，L1的电流为I1=I-I2=0.5A-0.3A=0.2A14.（2023·自贡）为了保护同学们的视力，很多学校教室里的日光灯全部更换成如图所示的LED护眼灯，每间教室里的9盏LED护眼灯的连接方式是联的。如果打开护眼灯之后，老师又打开了教室中的多媒体设备，则教室电路中的总电流会（选填“增大”或“减小”）。【答案】并增大【解析】[1]如图所示的LED护眼灯，每个教室里的这9盏LED护眼灯是互不影响的，所以它们之间一定是并联的。[2]如果打开护眼灯之后，老师又打开了教室中的多媒体设备，护眼灯、多媒体设备是并联，独立工作，互不影响，多开了多媒体设备，多了一条支路，则教室电路中的总电流会增大。15.（2023·甘孜）如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。（1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选“A”“B”或“C”）处的电流；（2）小覃同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线（选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A；（3）该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如下表所示，由此他得出结论：0.20.20.4①干路电流等于各支路电流之和。②各支路电流相等。（4）小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格（选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。【答案】Ca0.3不相同【解析】（1）[1]由图乙可知，电流表接在干路靠接电源负极处，此时电流表测量的是C处的电流。（2）[2]要测量通过L2的电流，电流表与L2串联即可，只需将图乙中导线a的与灯泡L2相接的右端移动到电流表的负接线柱上即可。[3]如图丙，电流表接量程，分度值为0.02A，读数为0.3A。（4）[4]由于实验次数太少，步骤3得到的实验结论不具有普遍性，应选用不同规格的灯泡，多次测量，寻找普遍规律。解题技巧（1）电荷的定向移动形成电流。定向移动的可以是电子，也可以是正、负离子，而电流方向规定为正电荷定向移动的方向，与电子的定向移动方向相反。（2）在被测电流不超过其最大测量值的前提下，尽可能选择小量程，这样可使电流表指针偏转角度尽可能大些，便于精确读数，从而能减小测量的误差。在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先接入大量程，将电路中的开关迅速闭合再断开，看指针偏转情况。如果指针偏角太小，应换用小量程；如果指针偏转迅速超过最大值，应换大量程的电流表。（3）串、并联电路中电流的计算首先分析电路的连接方式，然后根据串、并联电路中电流的特点进行有关计算：串联电路中各处电流相等，并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。►考向四电压及测量16.（2023·长春）在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池。用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图所示。下列说法正确的是（）A．铜片是电池正极 B．锌片是电池正极C．盐水不导电 D．电压表正、负接线柱接反了【答案】A【解析】AB．图中铜片与电压表的正接线柱连接，指针正向偏转，说明铜片是该盐水电池的正极、锌片是负极，故A正确，B错误；C．盐水是盐的水溶液，容易导电，属于导体，故C错误；D．图中指针正向偏转，正负接线柱接法正确，故D错误；故选A。17.（2023·济南）如图所示的实物电路由电源、开关S、两个小灯泡L1、L2和甲、乙、丙三个电表（电流表或电压表）组成。闭合开关S后，两个小灯泡L1、L2均能发光。下列关于甲、乙、丙三个电表的判断，正确的是（）A．甲是电压表，乙、丙是电流表 B．乙是电压表，甲、丙是电流表C．甲是电流表，乙、丙是电压表 D．丙是电流表，甲、乙是电压表【答案】B【解析】分析实物电路发现，电流从电源正极出发，经过开关，分为两条支路，一条经过L2，一条经过丙表到达L1，由于丙表和L1串联在一条支路中，所以丙表是电流表；电流到达L1左端，不经过L1到达乙表，如果乙表是电流表，则电流不经过用电器，直接到电源负极，电路中出现短路，所以乙表是电压表；电流经过L1后，到L2左端会合，会合后电流经过甲表到电源负极，所以甲表是电流表；故乙是电压表，甲、丙是电流表，故B正确，ACD错误。故选B。18.（2023·福建）如图所示，电源电压不变，灯L1、L2完全相同。闭合S1，断开S2、S3，灯L1、L2是联的。闭合S1、S2，断开S3，电压表示数为U1；闭合S1、S3，断开S2，电压表示数为U2，则。【答案】串2∶1【解析】[1]闭合S1，断开S2、S3，灯L1、L2串联，电压表没有接入电路。[2]闭合S1、S2，断开S3，灯L1、L2串联，灯L1、L2串联，电压表测量电源电压，即电源电压为U1；闭合S1、S3，断开S2，灯L1、L2串联，电压表测量L2两端的电压，又两灯完全相同，则L1和L2两端电压相等，根据串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和，则19.（2023·海南）小海和小南探究串联电路电压的特点，选用一个“2.5V0.3A”的小灯泡和一个10Ω的定值电阻串联，按照图甲电路图进行实验。（1）用笔画线代替导线，将图乙中实物电路连接完整。（2）用电压表测量定值电阻ab两端电压时，闭合开关，小灯泡忽明忽暗，电压表指针摇摆不定。小海认为电路故障是线路接触不良，小南认为是小灯泡断路。判断正确的是（选填“小海”或“小南”）。（3）排除故障后，通过测量得到一组数据如下表：实验序号12.4V2.0V4.4V根据数据得出结论：串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和。这样得出结论（选填“合理”或“不合理”），理由是：。【答案】小海不合理只做了一次实验，实验结论具有偶然性【解析】（1）[1]由电路图可知，灯泡与电阻串联，电压表测量定值电阻两端的电压，故应将灯泡左接线柱与电阻右接线柱相连（2）[2]若小灯泡断路，整个电路均处于断路状态，电表不会有示数，灯泡也不会忽明忽暗，故小南的说法不正确。若线路接触不良，电路时断时通，灯泡忽明忽暗，故小海的说法正确。（3）[3][4]只做了一次实验，得到了一组数据就得出结论，存在偶然性，应多次实验，寻找普遍规律。解题技巧（1）某电路有电流通过，则该电路两端一定有电压（2）运用“去表法”分析电路在电路中同时出现多个电流表和电压表，导致电路变得较为复杂，为了弄清电路中用电器或电阻的连接形式，找出电流和电压的规律，可以先用“去表法”处理电路。在用“去表法”时，把电流表看成导线，把电压表看成断开的开关。（3）电压表一定跟被测电路的用电器并联。若错接成串联，用电器不能工作，但此时电压表有示数，且示数等于电源电压；电压表在量程允许的情况下，可以直接连接在电源两极测电源电压。（4）串、并联电路电压的计算首先对电路进行分析，判断出电压表的测量范围，然后再根据串、并联电路电压的规律进行计算，串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和（即）；并联电路各支路两端的电压相等（即）。►考向五电阻20.（2023·海南）如图为某款新型折叠屏手机，折叠屏主要部件是柔性发光二极管。制成二极管的材料是（

）A．超导体 B．导体 C．半导体 D．绝缘体【答案】C【解析】不同材料导电性不同，导电性能介于导体和绝缘体之间的是半导体，发光二极管是由硅和锗等材料制作成，而硅和锗是半导体材料，所以发光二极管是用半导体材料制成的。故选C。21.（2023·常德）有ABC三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为R1；将B导线均匀的拉伸到原来长度的两倍，电阻变为R2；将C导线从中间对折，电阻变为R3。下列大小关系正确的是（）A．R1＞R2＞R3 B．R2＞R1＞R3 C．R2＞R3＞R1 D．R3＞R1＞R2【答案】B【解析】有ABC三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为原来的一半，即R1比原来小，将B导线均匀的拉伸到原来长度的两倍，长度增加，横截面积减小，电阻变大，R2比原来的电阻大；将C导线从中间对折，长度变为原来的一半，电阻变小，但与减去一半比，长度相同，横截面积更大，电阻更小，说明电阻R3小于R1，则三个电阻的关系故ACD错误，B正确。故选B。22.（2023·西藏）某学习小组在“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，设计了如图所示的实验装置，实验中分别将A、B、C、D四根导体接入电路，四根导体的材料规格如下表所示。导体代号长度/m横截面积/mm2材料电流表示数/AA1.00.4锰铜1.4B0.50.4锰铜2.7C1.00.6锰铜2.0D1.00.4镍铬合金0.6（1）请你在图中用一根导线将电流表正确连入电路；（2）为比较A、B、C、D四根导体电阻的大小，可通过观察来判断；（3）要探究导体电阻大小与长度的关系，应选用两根导体进行实验；（4）将A、C两根导体分别接入电路中进行实验，可得出：当导体的长度和材料相同时，横截面积越大，电阻越；（5）老师想改装一个滑动变阻器使其最大阻值变小，请你根据该实验结论，帮老师想出一种方法：（写出一种合理方法即可）。【答案】

电流表示数大小A、B小见解析【解析】（1）[1]电流表应串联在电路中使用，且电流应从正接线柱流入，负接线柱流出，故用导线将电流表的负接线柱和电源负极连接（2）[2]电阻的大小是无法直接观察出来的，可以通过电流表示数的大小来判断，电流表示数越大，导体的电阻小，电流表示数越小，导体的电阻大。（3）[3]要探究导体电阻大小与长度的关系，应控制导体的材料、横截面积相同，改变电阻的长度，由表格数据可知，故应选用A、B两根导体进行实验。（4）[4]由A、C两根导线长度、材料相同，横截面积不同，所以将A、C两根导体分别接入电路是探究的是导体电阻大小与横截面积的关系。由表中数据可知，导体C比A的横截面积大，接C导体时比接A导体时电流大，说明导体C比A电阻小，所以可得出的结论是：当导体的长度和材料相同时，横截面积越大，电阻越小。（5）[5]由（4）可知，当导体的长度和材料相同时，横截面积越大，电阻越小。所以要改装一个滑动变阻器使其最大阻值变小，可以增大绕制滑动变阻器电阻丝的横截面积。解题技巧电阻是导体本身的一种性质，不同导体的电阻一般不同，它只取决于导体的材料、长度、横截面积和温度，在导体材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大。在导体材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小。导体的电阻跟导体两端的电压、通过导体的电流无关，也跟导体是否通电无关。►考向六变阻器23.（2023·福建）滑动变阻器可以改变接入电路中电阻的大小。使用时移动滑片，改变的是滑动变阻器接入电路中电阻丝的（

）A．材料 B．横截面积 C．长度 D．电流方向【答案】C【解析】导体的电阻受导体的材料、长度、横截面积、温度的影响；滑动变阻器的原理是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。24.（2023·天津）电位器实质是一种变阻器，如图是电位器的结构和连入电路的示意图，A、B、C是接线柱。当滑片向A端旋转时，连入电路的电阻（）A．变大 B．变小 C．不变 D．先变大后变小【答案】B【解析】由图可知，A、B接线柱接入电路中，则从滑片到A点这部分电阻片接入电路中，当滑片向A端旋转时，电阻片接入电路中的长度变短，则连入电路的电阻变小，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。解题技巧（1）使用滑动变阻器一定要“一上一下”连接接线柱，同时接金属杆上两接线柱C与D，电阻丝未接入电路，起不到变阻的作用，且会形成短路；直接接电阻丝两端的接线柱，这样相当于在电路中接入一个阻值很大的定值电阻，起不到变阻作用。（2）分清滑动变阻器是哪一段电阻丝接入电路，当滑片P向左（或向右）移动时，其电阻怎么变化；闭合关前，要使滑片P处在连入电路的电阻值最大的位置。（3）通过滑动变阻器的电流不要超过变阻器标示的允许值。中考新考法1．（新情境）（2023·常州）京杭大运河上的古桥——拱宸桥两侧，安装了全国首个水上红绿灯，实现同一时间段内仅让船舶单向通过桥洞。图中电源电压恒为，四盏灯的额定电压均为，开关S中央的金属片自动与触点1、2、1、2……接触。请以笔画线代替导线完成电路连接。【答案】

【解析】水上红绿灯让船舶单向通过桥洞，即左侧红灯亮时，右侧绿灯亮，右侧船可通行，且这一对红绿灯应并联，反之，使用单刀双掷开关进行左右通行转换2．（跨学科）（2023·抚顺）如图所示，脱毛衣时，与毛衣摩擦过的头发会“粘”在脸上。下列说法正确的是（）A．脱毛衣时发生了摩擦起电现象B．头发“粘”在脸上是因为同种电荷相互吸引C．若头发带负电荷，与脸接触时的瞬间电流方向从头发到脸D．若毛衣带正电荷，说明它有了多余的电子【答案】A【解析】A．通过摩擦使物体带电叫做摩擦起电，因此脱毛衣时发生了摩擦起电现象，故A正确；B．头发“粘”在脸上是因为异种电荷相互吸引，故B错误；C．物理学中规定正电荷定向移动方向为电流方向，若头发带负电荷，与脸接触时的瞬间电流方向从脸到头发，故C错误；D若毛衣带正电荷，是因为失去电子，故D错误。故选A。3．（新考法）（2023·威海）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球后，金属箔张角如图甲所示：接着用毛皮摩擦过的气球再接触金属球，金属箔张角变大，如图乙所示；然后用短波紫外光照射但不接触金属球，金属箔张角如图丙所示，此时金属球中的某种电荷“逃”到了空气中。下列推断错误的是（

）A．甲图中瞬间电流方向是由验电器到橡胶棒B．乙图中摩擦过的气球带负电C．丙图中金属箔张角变小是因为它们相互吸引D．丙图中从金属球“逃”出的是电子【答案】C【解析】A．用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，橡胶棒接触金属球时，部分负电荷从橡胶棒经金属球转移到金属箔，正电荷定向移动的方向为电流方向，因此甲图中瞬间电流方向是由验电器到橡胶棒，故A正确，不符合题意；B．毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球后，再用毛皮摩擦过的气球再接触金属球，金属箔张角变大，说明金属箔所带的负电荷变多，所以摩擦过的气球带的是负电，故B正确，不符合题意；C．丙图中金属箔会张开是因为带了同种电荷而相互排斥，张角变小是因为它们所带的电荷量变少，故C错误，符合题意；D．用短波紫外光照射但不接触金属球，金属箔张角变小，即金属箔所带的负电荷变少，电子带负电荷，因此丙图中从金属球“逃”出的是电子，故D正确，不符合题意。故选C。新题特训1．（2023·巴中）在如图所示的电路中，下列说法正确的是（）A．当闭合开关S1、S2、S3时，电源短路B．当只闭合开关S1、S2时，L1、L2并联C．当只闭合开关S2、S3时，L1、L2串联D．当只闭合开关S1、S3时，L1、L2串联【答案】A【解析】A．由图知道，同时闭合开关S1、S2、S3时，电流会从电源正极不经过用电器直接回到电源负极，形成电源短路，故A正确；B．由图知道，闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L2被短路，故B错误；C．由图知道，当只闭合开关S2、S3时，灯L1被短路，故C错误；D．由图知道，当只闭合开关S1、S3时，电流有两条路径，灯L1、L2并联，故D错误。故选A。2．（2023·恩施）一间教室安装有10盏规格相同的日光灯，正常工作时，通过门边总控开关的电流是1.8A。自习时，为节能，关掉讲台的2盏灯，通过总控开关的电流变为（）A．1.44A B．1.62A C．1.8A D．2.16A【答案】A【解析】10盏规格相同的日光灯连接方式为并联，正常工作时，通过门边总控开关的电流是1.8A，则通过每一盏的电流为0.18A，关掉讲台的2盏灯，还剩8盏，通过总控开关的电流变为0.18A×8=1.44A19．（2023·潍坊）如图所示为一款吊扇灯，闭合总开关后，风扇和灯可各自独立工作。下列设计的电路图中，跟该吊扇灯功能吻合且符合实际的是（

）A．

B．

C．

D．

【答案】D【解析】吊扇灯的电灯与风扇相互不影响，能独立工作，故应使电灯与风扇并联，同时几个灯泡相互并联，且灯泡与风扇的支路各有一个开关控制。故选D。3．（2023·长沙）“浴霸”里的电加热器和换气扇能独立工作互不干扰，符合上述要求的电路是（）A．

B．

C．

D．

【答案】A【解析】由题意可知，“浴霸”里的电加热器和换气扇能独立工作互不干扰，故应该并联且各有一个开关进行控制。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。4．（2023·无锡）新国标电动车上装有转向灯和蜂鸣器，开关拨至“左”，左转向灯亮、蜂鸣器响；开关拨至“右”，右转向灯亮、蜂鸣器响，左、右转向灯不能同时亮，下列电路图设计合理的是（）A．

B．

C．

D．

【答案】C【解析】由题意可知，左右转向灯独立工作，互不影响，是并联的；左右转向灯任何一个亮，蜂鸣器都响，说明蜂鸣器在干路上，用一个单刀双掷开关控制，保证左、右转向灯不能同时亮，故C符合题意。ABD不符合题意。故选C。5．（2023·苏州）如图，在桌面上将开关、灯泡和电源等连接好制成一套简易有线电报机。小明、小红分别在不透光挡板（图中未画出）两侧，通过控制灯泡闪光次数来向对方发送不同信息，图中虚线表示可固定挡板的位置。则（）A．挡板沿AA＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息B．挡板沿AA＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息C．挡板沿BB＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息D．挡板沿BB＇固定，灯泡显示操控开关的人所发信息【答案】B【解析】由图可知，若挡板沿AA＇固定，S1与灯泡L2与电源可组成串联电路，同时S2与灯泡L1与电源可组成串联电路，故通过控制开关，控制灯泡，达到发送信息得目的；若挡板沿BB＇固定，开关S1和开关S2，要同时操作，才能控制另一侧灯泡L1和灯泡L2，故无法通过控制开关，控制灯泡，达到发送信息得目的。故选B。6．（2023·牡丹江）如图所示，闭合开关，说法正确的是（）A．两只小灯泡并联 B．电压表测量L1两端的电压C．若L1不发光，一定是L1断路 D．若L2不发光，电压表一定无示数【答案】B【解析】AB．如图所示，电流从电源的正极出发经过开关，灯泡L1，灯泡L2回到电源的负极，灯泡L1和灯泡L2串联，电压表测量两端L1的电压，故A错误；B正确；C．灯泡L1和灯泡L2串联，若不发光，可能是L2断路，也可能是L1短路、断路或开关断路，故C错误；D．若L2被短路，则L2不发光，电压表测L1两端的电压，有示数，故D错误。故选B。7．（2023·青岛）（多选）有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。如果丙物体带正电，则下列判断正确的是（）A．甲物体带正电 B．甲物体带负电C．乙物体带负电 D．乙物体带正电【答案】BC【解析】甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体，表明甲乙带同种电荷，而乙丙带异种电荷，如果丙带正电，则甲乙均带负电，故AD错误，BC正确。故选BC8．（2023·青岛）（多选）如图所示电路，电源电压不变，闭合S1和S2，灯泡L1和L2均能正常发光，电流表和电压表均有示数。下列分析正确的是（）A．只闭合S1，电压表可以测量出电源两端的电压B．只闭合S1，电流表可以测量出通过L2的电流C．先闭合S1，再闭合S2，L1的亮度不变D．先闭合S1，再闭合S2，电流表和电压表的示数均不变【答案】ACD【解析】AB．只闭合S1，电流表与L1串联，测L1电流，电压表测电源电压，故A正确，B错误；CD．先闭合S1，再闭合S2，L1与L2并联，电流表与L1串联，测L1电流，根据并联电路相互不影响的特点，通过L1电流不变，电流表示数不变，L1亮度不变，电压表测电源电压，示数不变，故CD正确。故选ACD。9．（2023·甘孜）图所示的“静电章鱼实验”中，与羊毛摩擦过的塑料细丝像章鱼脚一样分开，是由于细丝带上了（选填“同种”或“异种”）电荷而相互（选填“吸引”或“排斥”）。【答案】同种排斥【解析】[1][2]同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，与羊毛摩擦过的塑料细丝带上了同种电荷，而同种电荷相互排斥，于是细丝便分开了。10．（2023·锦州）试卷在印刷厂“诞生”时，由于现象会使印刷机积累大量电荷，为避免出现火花放电，工人会将机器接地。当自由电子从机器流向大地时，电流方向是（选填“从机器到大地”或“从大地到机器”）。【答案】摩擦起电（静电）从大地到机器【解析】[1]试卷在印刷厂“诞生”时，在印刷试卷时，试卷和机器相互摩擦，摩擦会产生电荷，会使印刷机积累大量电荷，为避免出现火花放电，工人会将机器接地。[2]当自由电子从机器流向大地时，由于电子带负电荷，负电荷定向移动的方向与电流方向相反，电流方向是从大地到机器。11．（2023·广西）兴趣小组用塑料瓶、锡箔纸、金属线等物品制作了简易验电器。如图所示，将跟头发摩擦过的笔杆接触验电器的金属线，发现锡箔纸张开，说明笔杆因为转移而带电，锡箔纸带（选填“同种”或“异种”）电荷。【答案】电子同种【解析】[1][2]头发摩擦过的笔杆因为电子的转移而带有电荷，将跟头发摩擦过的笔杆接触验电器的金属线，验电器的金属箔片上都带了同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以两个金属箔片会张开。12．（2023·十堰）如图所示，酸甜多汁的水果提供的电能点亮了发光二极管，其中水果相当于电路中的，发光二极管主要由材料制成。如果其中一个二极管熄灭，其它依然发光，说明熄灭的二极管与其它二极管是（选填“串联”或“并联”）的。【答案】电源半导体并联【解析】[1]电源是提供电能的装置，水果能提供电能，在电路中相当于电源。[2]半导体材料应用广泛，如二极管、三极管等，发光二极管主要由半导体材料制成。[3]如果其中一个二极管熄灭，其它依然发光，根据串并联电路的特点：各支路互不影响，说明熄灭的二极管与其它二极管是并联的。13．（2023·绥化）定值电阻R1和R2并联在如图甲所示电路中，电流表的示数为0.5A，通过R1的电流为0.3A，则通过R2的电流为A；再将R1和R2串联在如图乙所示电路中，电源电压为5V，电压表示数为3V，则R1两端的电压为V。【答案】0.22【解析】[1]由图甲可知，电阻R1、R2并联，电流表测量干路电流。通过R1的电流为0.3A，根据并联电路电流特点可知，通过R2的电流为0.5A-0.3A=0.2A[2]由图乙可知，R1和R2串联，电压表测量R2两端的电压，根据串联电路电压规律可知，R1两端的电压为5V-3V=2