江苏省泰州市兴化市文正高级中学2023-2024学年高一上学期12月月考物理试题(解析版)-A4_第1页
江苏省泰州市兴化市文正高级中学2023-2024学年高一上学期12月月考物理试题(解析版)-A4_第2页
江苏省泰州市兴化市文正高级中学2023-2024学年高一上学期12月月考物理试题(解析版)-A4_第3页
江苏省泰州市兴化市文正高级中学2023-2024学年高一上学期12月月考物理试题(解析版)-A4_第4页
江苏省泰州市兴化市文正高级中学2023-2024学年高一上学期12月月考物理试题(解析版)-A4_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页文正高中2023年秋学期第二次月度检测高一物理试卷(考试用时:60分钟总分100分命题人:孙倢)一、单选题(本大题共17小题,每小题3分,共51分)1.下列物理量中属于基本物理量的是()A.力 B.加速度 C.质量 D.速度【答案】C【解析】【详解】国际单位制规定了七个基本物理量,分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量,即上述物理量中的质量是基本物理量,力、加速度与速度均不属于基本物理量。故选C。2.在国际单位制(SI)中,力学的基本单位有:m(米)、kg(千克)和s(秒).胡克定律中k的单位用上述基本单位可表示为A.kg·m/s2 B.kg·m/s C.kg/s2 D.kg/s【答案】C【解析】【详解】根据F=ma可知F的单位是:kg∙m/s2;根据胡克定律F=kx可得可知:k的单位是,故选C;点睛:要知道物理量关系对应着物理量单位的关系,本题关键得出劲度系数k的表达式,从而得出其单位.3.下列关于惯性的说法正确的是()A.汽车“超速”行驶时惯性变大了B.开车系安全带可防止由于惯性对人造成的伤害C.子弹飞出枪膛后,因惯性受到向前的力而继续飞行D.物体在粗糙水平面上比在光滑水平面上难推动,说明物体在粗糙水平面上惯性大【答案】B【解析】【详解】A.惯性大小与物体的质量有关,质量越大,惯性越大,与速度无关,故A错误;B.系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害,故B正确;C.子弹飞出枪膛后,因惯性向前运动,但不是受到力而继续飞行,故C错误;D.惯性大小与物体的质量有关,质量越大,惯性越大,与受力情况无关,故D错误。故选B。4.伽利略在研究力和运动关系时,如图所示,让小球从左侧固定斜面上滚下,滚上右侧倾角可以改变的斜面,倾角逐渐减小至零。伽利略设计这个实验的目的是为了说明()A.运动不需要力来维持B.如果物体不受到力,就不会运动C.运动的小球具有惯性D.如果没有摩擦,小球将运动到与释放时相同的高度【答案】A【解析】【详解】伽利略的理想斜面实验证明了:运动不需力来维持,物体不受外力作用时,总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态,故BCD错误,A正确。故选A。5.如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图,飞船与空间站对接后,在推进器工作时测出飞船和空间站一起运动的加速度为a,若已知飞船质量为,推进器的平均推力大小为F,则空间站的质量为()A. B. C. D.【答案】B【解析】【详解】对整体分析,根据牛顿第二定律得则空间站的质量故选B。6.小明用如图所示实验装置做“探究加速度和力的关系”实验时,重物和小车的质量分别用m和M表示.为把重物的重力当做小车受到的牵引力,应A.将长木板的B端适当垫高,m比M小很多B.将长木板的B端适当垫高,M比m小很多C.将长木板的A端适当垫高,m比M小很多D.将长木板的A端适当垫高,M比m小很多【答案】A【解析】【详解】为把重物的重力当作小车受到的牵引力,则必须要平衡摩擦力,即将长木板的B端适当垫高;根据牛顿第二定律得:对m:mg-F拉=ma;对M:F拉=Ma;解得:,当M>>m时,即当砝码和盘的质量远小于小车的质量,绳子的拉力近似等于砝码和盘的总重力.故选A.点睛:教科书本上的实验,我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚.7.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,为了能直观判断加速度a与质量m之间的关系,实验中应当()A.改变合外力大小,根据实验数据作出a-m图像B.改变合外力大小,根据实验数据作出图像C.保持合外力大小不变,根据实验数据作出a-m图像D.保持合外力大小不变,根据实验数据作出图像【答案】D【解析】【详解】为了探究加速度与质量的关系,应保持合外力大小F不变,为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系,应作出图象,故选项D正确。故选D。8.某人乘竖直电梯从一楼经7s到达四楼,v−t图像如图所示。下列说法正确的是()A.一楼到四楼高度为12mB.0~2s内的平均速度大于6s~7s内的平均速度C.0~2s内,人对电梯的压力大于人所受的重力D.6~7s人处于超重状态【答案】C【解析】【详解】A.一楼到四楼的高度为选项A错误;B.0~2s内平均速度等于6s~7s内的平均速度,均为1m/s,选项B错误;C.0~2s内,电梯加速上升,加速度向上,人处于超重状态,可知人对电梯的压力大于人所受的重力,选项C正确;D.6~7s内电梯减速上升,加速度向下,则人处于失重状态,选项D错误。故选C。9.如图所示,一同学在电梯里站在台秤上称体重,发现体重明显大于在静止地面上称的体重,则()A.电梯一定处于上升阶段B.电梯一定处于加速上升阶段C.电梯可能处于加速下降阶段D.电梯的加速度一定向上【答案】D【解析】【详解】若体重明显大于在静止地面上称的体重,即地面对人的支持力大于人的重力,即超重现象,由牛顿第二定律可得故电梯的加速度方向竖直向上,电梯可能处于加速上升或者减速下降阶段;故选D。10.相同细线1、2分别与两个质量相同的钢球A和B相连,两球之间用轻弹簧连接,现将它们悬挂起来如图所示,则()A.若剪断细线1的瞬间,A、B球的加速度均为gB.若剪断细线1的瞬间,A、B球的加速度均为0C.若用力向下猛拉线2,一定是线1先断D.若用力向下猛拉线2,一定是线2先断【答案】D【解析】【详解】AB.当细绳1未剪断时,设两个小球的质量均为m,细绳拉力为T,弹簧弹力为F,对小球A有对B球有当细绳剪断瞬间,细绳拉力消失,弹簧弹力不变,对A球,由牛顿第二定律可得可得A球加速度aA=2g,B球受力不变,仍处于平衡状态,故aB=0。故A、B错误;CD.若用力向下猛拉线2,则拉线2上拉力很大,而弹簧上的形变由于延时性不会马上变化,故拉线1上的拉力不会马上增加,所以一定是线2先断,C错误,D正确。故选D。11.一质点在恒力F的作用下,从A点沿如图所示的曲线运动到B点,经过B点时,力F突然消失,则质点从B点开始可能的运动轨迹是图中的虚线()A.a B.b C.c D.d【答案】B【解析】【详解】根据曲线运动速度方向总是沿轨迹切线方向,则力F突然消失,质点将做匀速直线运动,所以它从B点开始可能沿图中的b虚线运动。故选B。12.假设“嫦娥三号”探月卫星在由地球飞向月球时,沿曲线从M点向N点飞行的过程中,速度逐渐变大。在此过程中探月卫星所受合力方向可能是下列图中的()A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】沿曲线从M点向N点飞行的过程中,速度沿轨迹的切线方向,合力方向指向轨迹的凹向,因速度逐渐变大,可知合力F的方向与速度方向夹角为锐角。故选B。13.如图所示,跳伞员着地瞬间速度大小是5m/s。把这个速度沿水平和竖直方向分解,水平分速度为3m/s,则竖直分速度为()A.0 B.2m/s C.4m/s D.5m/s【答案】C【解析】【详解】根据题意可得故选C。14.如图所示,小船以3m/s的静水速度驶向对岸,船头方向始终垂直于河岸,已知河水流速为4m/s,则小船的实际速度为()A.3m/s B.4m/s C.5m/s D.7m/s【答案】C【解析】【详解】根据题意可得故选C。15.如图所示,一足够长的水平传送带以恒定的速度顺时针运行。将一物体轻轻放在传送带的左端,以v、a、x、Ff表示物体速度大小、加速度大小、位移大小和所受摩擦力的大小。下列选项可能正确的是()A B.C. D.【答案】A【解析】【详解】AB.在前t1内物体受到向右的滑动摩擦力而做匀加速直线运动,加速度不变,速度与时间的关系为v=atv-t图象是倾斜的直线,物体的速度与传送带相同后,做匀速直线运动,加速度为0,故A正确,B错误;C.x和t关系先满足后满足x=vt故C错误;D.摩擦力先恒定,提供加速度,后为零,故D错误。故选A。16.如图所示,质量M=3kg的木板静置于光滑水平面上,质量m=1kg的小物块放在木板的右端,木板和物块间的动摩擦因数μ=0.1。现对木板施加一水平向右的拉力F,取g=10m/s2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则使物块不掉下去的最大拉力为(  )A.1N B.3N C.4N D.5N【答案】C【解析】【详解】求小物块不掉下时的最大拉力,其存在的临界条件必是小物块与木板具有共同的最大加速度a1,对小物块,根据牛顿第二定律有最大加速度对整体,由牛顿第二定律得故选C。17.如图所示,中间有孔的滑块A套在光滑的竖直杆上通过滑轮拉住轻绳B端匀速向下运动,则()A.滑块A匀速向上运动 B.滑块A减速向上运动C.滑块A处于失重状态 D.滑块A处于超重状态【答案】D【解析】【详解】设轻绳与竖直方向夹角为θ,滑块A向上速度为v,沿绳方向速度为该速度等于自由端的速度,大小不变,随着滑块A上升,θ增大,v增大,滑块A加速向上运动,处于超重状态。故选D。二、非选择题(本大题共5小题,共49分)18.用如图甲所示装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出,落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低,钢球落在挡板上时,钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板,重新释放钢球,如此重复,白纸上将留下一系列痕迹点。(1)下列实验条件必须满足的有____________;A.斜槽轨道光滑B.斜槽轨道末段水平C.挡板高度等间距变化D.每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球(2)为定量研究,建立以水平方向为轴、竖直方向为轴的坐标系;a.取平抛运动的起始点为坐标原点,将钢球静置于Q点,钢球的_______(选填“最上端”、“最下端”或者“球心”)对应白纸上的位置即为原点;在确定..轴时_______(选填“需要”或者“不需要”)轴与重锤线平行;b.若遗漏记录平抛轨迹的起始点,也可按下述方法处理数据:如图乙所示,在轨迹上取A、B、C三点,AB和BC的水平间距相等且均为,测得AB和BC的竖直间距分别是和,则_______(选填“大于”、“等于”或者“小于”)。可求得钢球平抛的初速度大小为_______(已知当地重力加速度为,结果用上述字母表示)。(3)为了得到平拋物体的运动轨迹,同学们提出了以下三种方案,其中可行的是_______;A.从细管水平喷出稳定的细水柱,拍摄照片,即可得到平抛运动轨迹B.用频闪照相在同一底片上记录平抛小球在不同时刻的位置,平滑连接各位置,即可得到平抛运动轨迹C.将铅笔垂直于竖直的白纸板放置,笔尖紧靠白纸板,铅笔以一定初速度水平抛出,将会在白纸上留下笔尖的平抛运动轨迹(4)伽利略曾研究过平抛运动,他推断:从同一炮台水平发射的炮弹,如果不受空气阻力,不论它们能射多远,在空中飞行的时间都一样。这实际上揭示了平抛物体_______。A.在水平方向上做匀速直线运动B.在竖直方向上做自由落体运动C.在下落过程中机械能守恒【答案】①.BD##DB②.球心③.需要④.大于⑤.⑥.AB##BA⑦.B【解析】【详解】(1)[1]因为本实验是研究平抛运动,只需要每次实验都能保证钢球做相同的平抛运动,即每次实验都要保证钢球从同一高度处无初速度释放并水平抛出,没必要要求斜槽轨道光滑,因此A错误,BD正确;挡板高度可以不等间距变化,故C错误。故选BD。(2)a.[2][3]因为钢球做平抛运动的轨迹是其球心的轨迹,故将钢球静置于Q点,钢球的球心对应的白纸上的位置即为坐标原点(平抛运动的起始点);在确定轴时需要轴与重锤线平行。b.[4][5]由于平抛的竖直分运动是自由落体运动,故相邻相等时间内竖直方向上的位移之比为1:3:5:…,故两相邻相等时间内竖直方向上的位移之比越来越大,因此大于;由,联立解得(3)[6]将铅笔垂直于竖直的白纸板放置,笔尖紧靠白纸板,铅笔以一定初速度水平抛出,由于铅笔受摩擦力作用,且不一定能保证铅笔水平,铅笔将不能始终保持垂直白纸板运动,铅笔将发生倾斜,故不会在白纸上留下笔尖的平抛运动轨迹,故C不可行,AB可行。(4)[7]从同一炮台水平发射的炮弹,如果不受空气阻力,可认为做平抛运动,因此不论它们能射多远,在空中飞行的时间都一样,这实际上揭示了平抛物体在竖直方向上做自由落体运动,故选项B正确。19.一质量为2kg的物块置于水平地面上.当用10N的水平拉力F拉物块时,物块做匀速直线运动。如图所示,现将拉力F改为20N,方向不变。物块从静止开始在水平地面上运动。(g取10m/s2)求:(1)物块与地面的动摩擦因数;(2)物体运动的加速度大小;(3)物体开始运动4s后的速度和位移。【答案】(1)0.5;(2)5m/s2;(3)20m/s,40m【解析】【详解】(1)当用10N的水平拉力F拉物块时,物块做匀速直线运动,则f=F=10N根据f=μmg可得μ=0.5(2)现将拉力F改为20N时,根据牛顿第二定律F′-f=ma解得a=5m/s2(3)物体开始运动4s后的速度v=at=20m/s位移20.如图所示为无人机,它是一种能够垂直起降的小型遥控飞行器。在一次训练使用中,时无人机在地面上从静止开始匀加速竖直向上起飞,时无人机出现故障突然失去升力,此时离地面高度为。无人机运动过程中所受空气阻力不计,g取10m/s2。求:(1)无人机匀加速竖直向上起飞的加速度大小;(2)无人机离地面的最大高度。【答案】(1)5m/s2;(2)60m【解析】【详解】(1)无人机匀加速上升阶段

解得

(2)从无人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论