全国初中历史教师赛课一等奖七年级历史上册（人教2024年新编）《沟通中外文明的“丝绸之路”》课件

第三单元

秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第14课

沟通中外文明的“丝绸之路”新课导入河西四郡：武威郡、张掖郡、酒泉郡、敦煌郡西域今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区。匈奴人控制

材料一：汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国，“敛税重刻，诸国不堪命”。“至匈奴单于，杀月氏王，以其头为饮器”。

——《后汉书》一、张骞通西域次数目的时间结果第一次第二次请同学们，仔细阅读课本68-69页，并结合视频观看，完成下列表格。联络乌孙等国，加强汉与西域的联系。前138年前119年

没有达到目的。

但使汉朝了解到西域的具体情况。

达到了目的。

促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。联络大月氏(zhī)夹击匈奴意义：①促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。

材料二：张骞出使西域开通了中西交往的通道。后来汉朝在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护，形成贯穿东西的交通要线。②为丝绸之路的开通奠定了基础。想一想：为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？材料：《汉书•张骞传》：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”

材料：汉武帝以前，中国人对玉门关以西，特别是葱岭以西的地方很不了解，西域好像一堵“墙”，挡住了中华文明与世界其他文明之间的交流与往来。张骞以他的勇敢、毅力和智慧，打通了这堵“墙”，司马迁称之为“凿空”。

古代称对未知领域的探险为“凿空”，张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。约4362公里想一想，张骞身上哪些品质最打动你？1、不怕困难，百折不挠，勇于探索进取的精神；2、为国家利益不顾个人安危、坚定信念不辱使命。重走陆上丝绸之路长安河西走廊西域中亚西亚欧洲二、丝绸之路张骞通西域后又有什么人走上了这条道路？使者相望于道，商旅不绝于途。——《史记·大宛列传》商人传教士国家使者旅客僧侣士兵工匠丝绸之路是一条友谊之路、商贸之路、文化之路。汗血马冶铁技术凿井技术新疆歌舞漆器石榴丝绸核桃葡萄你准备带领着一支驼队去西域，可以带以下哪些物品？√√√√中原输出品特点：以手工业品和技术为主。你准备带领着一支驼队返回长安，可以带以下哪些物品？汗血马冶铁技术凿井技术漆器石榴丝绸核桃葡萄新疆歌舞√√√√√西方输出品特点：以动植物品种和宗教文化为主丝绸之路的意义：

1.丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；2.对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。海上丝绸之路南海中南半岛马来半岛孟加拉湾印度半岛锡兰马六甲海峡汉代海上航路示意图1、山东沿岸——黄海——朝鲜、日本三、对西域的管理公元

年，设立

，标志着

。前60西域都护西域正式归属中央政权新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。西域都护职责：

颁行号令、调遣军队、征发粮草。乌垒城（今新疆轮台）西汉末年，匈奴重新控制西域。东汉明帝：派兵出击匈奴并派班超出使西域。班超派甘英出使大秦。班勇再次出使西域。东汉时期对西域的管理四、丝路传承2013年，XXX提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。……加快“一带一路”建设,有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作,加强不同文明交流互鉴、促进世界和平发展,是一项造福世界各国人民的伟大事业。——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》“古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。”2019年1月02日1．《册府元龟》记载：“武帝时，博望侯张骞入西域，得胡角，传其法于西京(长安)，横吹惟得《摩诃兜勒》一曲。李延年因胡曲更造新声二十八解。”材料表明张骞入西域推动了汉与西域的()。A．政治归属 B．军事联系C．经贸往来 D．艺术交流2．(跨语文)白居易在《寄胡饼与杨万州》中写道：“胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。”现在很多人喜欢吃的羊肉串，也是自古流传下来的使用西域烧烤方法制作的食物。这说明，丝绸之路的开通()。A．丰富了内地的饮食文化 B．改变了西域人的饮食习惯C．使大量西域食物销往内地 D．促进了内地餐饮业的繁荣【随堂演练】DA3．(时空观念)西汉丝绸之路开通时，河西地区还是“习俗颇殊，地广民稀”；到东汉初年，河西地区已是“兵马精强，仓库有蓄，民庶殷富”。据此可知()。A．汉代对外交往以经济交流为主 B．丝绸之路以河西地区为中心C．河西地区的民族交融趋势明显 D．经贸活动推动区域经济发展4．“西汉王朝为了开通丝绸之路……在河西走廊建立了‘河西四郡’，在天山南麓一带设置了西域都护