画川高中届高三第一次月考试题（语文）

一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加横线的字，读音全都正确的一组是（）

A.口讷(nà) 虫豸（zhì） 纰缪（miù） 惊魂甫定(fǔ)B.侮辱(wū) 追溯(shuò) 伉俪(kàng) 槁项黄馘(xù)C.赧然(nǎn) 祓除(bá) 挑剔(tì) 妍媸毕露(chī)D.朝暾(tēn) 福祉（zhǐ） 赘疣(yóu) 光风霁月(jì)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．污诟安谧稗官野史风烛残年B．蹉跎暮霭根深缔固目不暇接C．犀利逾垣素不相能惩一儆百D．坍塌瀚藻溘然长逝轻歌慢舞3．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（）A王琳终于把这篇论文的初稿写出来了，只要送给导师作一些修改和润笔就可以了B．从我们祖先留传下的岩画、陶瓷、剪纸、刺绣上可以生动地印证它和人类相处的风貌。C．七月流火，但充满热情的岂止是天气，今天我们全体住校生以火一般的热情在电视机前集体收看北京奥运会开幕式节目。当看到各国运动员走进鸟巢体育馆时，同学们都热烈的鼓掌和欢呼。D．我的好友考上了北京大学，这真是一个大快人心的好消息4．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（）A．不同的人，对“人是什么？”这个问题的回答是迥然不同的。即便是同一个人，不同时期也会有不同答案。B．“我这里并没有亲人。”“好歹叫他们送我回去。”“宝玉!宝玉!你好……”：黛玉在弥留之际的几句话值得我们细致分析。C．偏偏我来的不是时候，荔枝刚开花，满树浅黄色的小花，并不出众，新发的嫩叶，颜色浅红，比花还中看。D．北京奥运会闭幕式上飘逸的祥云纱在场内飞舞，缤纷的彩纸漫天飞扬，歌声，笑声，欢呼声响彻云宵，国家体育场成了欢乐的海洋。5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．我们不赞成应试教育，但决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的、一味围绕应考而开展教育教学活动的做法。B．环保事件之所以经常性的频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方政府单纯地依靠大规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环境污染日渐严重。C．据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有银联卡、身份证、手机等其他证件。D．王老吉，这个平民化的国饮，带来的绝不仅仅是一股全新的风尚与潮流，同时也是很高的市场占有率，还有其突飞猛进的销售额所引来的众人惊异赞叹的目光。二、阅读下面文字，完成6-8题。化学制剂地球上生命的历史也就是生物与它们的环境相互作用的历史。动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的，而反向作用，即生物对其所在环境的实际影响则相对较小。只有到了20世纪，作为物种之一的人类才获得了足够的力量，有效地改变他所在的世界——大自然。在过去的四分之一世纪里，这种力量不仅增大到令人不安的程度，而且性质也发生了变化。人类对环境最可怕的破坏，是那些有害甚至致命的物质对空气、土地、河流、海洋造成的污染。在当今对环境的普遍污染中，化学药品和辐射线共同改变着生物的根本性质。喷洒在农田、森林或花园里的化学药品长期留在土壤中，进入活的生物体内，在一种毒害和死亡的连锁反应中从一个生物体传到另一个生物体。有时候，这些化学药品会随着地下溪流神秘地流淌，直到冒出地表，通过空气和阳光的化合作用构成新形式。植物毒死了，牲畜得病了，曾经一度纯净的井水，也给饮用它的人群造成了危害。适应这些化学药品所需要的时间应该用大自然的尺度来衡量——人的一生太短暂，而它所要求的是若干个世纪。但即使经过漫长的时间，人们能够奇迹般地适应了它们，也无济于事，因为各个实验室还在源源不断地冒出新的化学药品，并投入使用。这些药品的数字实在令人震惊：每年有500种新的化学药品需要人和动物的身体以某种方式与之适应。其后果还不容易被我们所预料，因为它完全超出了我们对生物学的理解和经验。40年代中期以来，为了杀死老鼠等啮齿动物以及害虫、杂草而研制出来的基本化学药品就超过200种。这些粉末、喷雾液、烟雾剂在农场、花园、森林和家庭中都普遍使用。它们不加选择地杀死任何昆虫，不管它是“好”是“坏”。这种剧毒物质覆盖在叶片表面上，或者滞留在土壤中，能使鸟儿不再歌唱，鱼儿不再邀游。可是，人们使用这些药品，其目的仅仅是消灭屈指可数的几种害虫、杂草或老鼠等。药物喷洒的发展过程似乎卷入了一个永无终点的螺旋。自从滴滴涕被允许民用以后，杀虫剂便逐步升级。因为有的昆虫已演化出对某一杀虫药具有抗药性的新品种，于是，人们又发明一种更毒的药剂，接着，再发明一种比这种药剂还要毒的药剂。然而，难道有人会相信，可以向地球表面倾泻这么多毒物而又适宜于一切生物生长吗?6．下列不属于人类对环境的直接影响的一项是（）A．动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的，而生物对其所在环境的实际影响则相对较小。B．自40年代中期以来，逾200种基本化学药品被研制出来，用于杀死老鼠等啮齿动物以及害虫、杂草。C．喷雾液、花粉、烟雾剂等化学药品的普遍使用，能够不加选择地杀死任何昆虫，不管它是“好”是“坏”。D．那些药品中的剧毒物质覆盖在叶片表面上，或者长期滞留在土壤中，能使鸟儿不再歌唱，鱼儿不再遨游。7．下列表述，不符合原文意思的一项是（）A．地球上生命的历史也就是包括人类在内的生物与它们所在的环境相互作用、相互影响的历史。B．化学药品中那些有害甚至致命的物质严重污染了空气、土地、河流、海洋，这是对环境最可怕的破坏。C．适应化学药品需要若干个世纪，而人生太短暂，所以人类能够适应化学药品的想法是根本行不通的。D．无论化学药品的毒性有多大，有些害虫总有办法演化出具有抗药性的超级品种。8．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（）A．动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的，人类也就可以通过自己的努力提高动植物的质量。B．化学药品和辐射线能够改变生物的根本性质，所以治理环境污染的首要任务就是控制化学药品和辐射线。C．仅仅为了消灭屈指可数的几种害虫、杂草、老鼠等，可见人类研制化学药品是得不偿失。D．药物喷洒的发展过程卷入了一个永无终点的螺旋，所以化学药品也将会永无止境地研制下去。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成—12题。与孙季逑书（清）洪亮吉季逑足下：日来用力何如？亮吉三千里外，每有著述，手未握管，心悬此人。虽才分素定，亦契慕有独至也！吾辈好尚既符，嗜欲又寡。幼不随搔首弄姿顾影促步=1\*GB3①之客，以求一时之怜；长实思研精蓄神忘寝与食，以希一得之获。惟吾年差长，忧患频集，坐此不逮足下耳。然犬马之齿三十有四，距强仕之日，尚复六年。上亦冀展尺寸之效，竭志力以报先人；下庶几垂竹帛之声，传姓名以无惭生我。每览子桓=2\*GB3②之论：“日月逝于上，体貌衰于下，忽然与万物迁化。”及长沙=3\*GB3③所述：“佚游荒醉，生无益于时，死无闻于后，是自弃也。”感此数语，掩卷而悲，并日而学。又佣力之暇，余晷尚富，疏野之质，本乏知交，鸡胶胶则随暗影以披衣，烛就跋=4\*GB3④则携素册以到枕。衣上落虱，多而不嫌；凝尘浮冠，日以积寸。非门外入刺，巷侧过车，不知所处在京邑之内，所居界公卿之间也。夫人之知力有限，今世之所谓名士，或悬心于贵势，或役志于高名，在人者未来，在己者已失。又或放情于博奕之趣，毕命于花鸟之妍，劳瘁=5\*GB3⑤既同，岁月共尽，若此皆巧者之失也。间尝自思：使扬子云移研经之术以媚世，未必胜汉廷诸人，而坐废深沉之思。韦宏嗣舍著史之长以事棋，未必充吴国上选，而并亡渐渍之效。二子者专其所独至，而弃其所不能，为足妒耳。每以自慰，亦惟敢告足下也。注：=1\*GB3①顾影促步：形容风流自赏。=2\*GB3②子桓：魏文帝曹丕的字。=3\*GB3③长沙：东晋长沙郡公陶侃。=4\*GB3④烛就跋：蜡烛将尽。=5\*GB3⑤劳瘁：劳苦而精疲力竭。9．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）A．以求一时之怜怜：爱慕 B．惟吾年差长差：差别C．非门外入刺刺：名片 D．间常自思间：有时．文中“坐此不逮足下耳”的“坐”字，与下列句子中加点的“坐“字意义和用法相同的一项是（）A．停车坐爱枫林晚B.项王、项伯东向坐C.坐法而去官D.侯嬴直上坐，不让。11．下列各组句子中，分别表明洪亮吉“平生志向”和“并日而学”的一组是（）A．A．手未握管，心悬此人B．B．死无闻于后，是自弃也C．C．衣上落虱，多而不嫌；凝尘浮冠，日以积寸D．D．鸡胶胶则随暗影以披衣12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．文章第一段表达了作者对孙季逑的思念与倾慕，然而摆脱了一般书信的客套，表明自己所关注的唯在学问之事。B．作者引述曹丕和陶侃的话，不仅以古论今，说明光阴宜惜的道理，同时借古人之口表达了自己的感慨。C．第三段末尾以门外车马往来之声以及公卿所居之地与作者的孤寂落寞形成鲜明对照，表明了作者对不善于迎合世俗的苦恼。D．文章末段引征扬子云和韦宏嗣两个历史人物，用以证明学问之事可以不朽，远胜于媚世取荣和徒损精力于游戏。第II卷（非选择题共114分）四、（24分）13．把第三大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（分）（1）长实思研精蓄神忘寝与食，以希一得之获。（4分）译文：（2）或悬心于贵势，或役志于高名。（2分）译文：（3）二子者专其所独至，而弃其所不能，为足妒耳。（4分）译文：14．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（6分）西江月苏轼世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廓，看取眉头鬓上。酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。(1)《古今词语》云：“东坡”在黄州，月独酌，作《西江月》词。词中“月明多被云妨”一句写的是眼前实景，却有更深的内涵。请品读全词，谈谈你的理解。(2分)________________________________________________________________(2)这首词最突出的表现手法是什么？请举例说明。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________15．文学常识与名篇填空。（第①题必做，②-⑤任选3题）（8分）①我国小说也和世界各国一样，起源于，如《牛郎织女》、《嫦娥奔月》。发展到唐代进入成熟阶段，被称为，如陈鸿写的《长恨歌传》。②杜甫《登岳阳楼》描绘了一幅气象万千的图景的两句是：，。（杜甫《登岳阳楼》）③謹庠序之教，，。（《齐桓晋文之事》）④与君歌一曲，请君为我倾耳听：，。（李白《将进酒》⑤，，其志洁，其行廉。，举类迩而见义远。（司马迁《屈原列传》）五．（21分）阅读下面的文字，完成16——19题。流浪的河流 河流在大地上流浪，人从河流那儿学会了流浪；河流最终在大海里永生，人却在死亡后寂灭。 8年前，当我由蜀地入秦塞，落户古城流中[注]时，曾固执地把自己称为异乡人。我在一个叫芦家沟的地方，和一条唤做冷水的河流度过了两年相依相亲的幸福时光。 冷水河很瘦，瘦得只有细细一脉，不堪一握。河上没有浪花和漩涡，没有惊涛拍岸，没有虹桥卧波，也无小舟自横，它那么安详，从不弄出一点声响来；它更像一道无名的野水，有点荒凉，但却是清澈的、快乐的、自由的、并由此显出清秀和灵气来。 每当黄昏来临时。我便独自一个越过校园的红砖墙，绕过一块块碧绿的菜畦，走向冷水河：红艳欲滴的夕阳正缓缓坠下，鸳鸯翩翩飞过平野田畴，薄薄的雾霭浮起来，罩住烟树远村，然后是淡淡的一弯弦月升起来，在湛蓝的苍穹中撒下清凉的光辉…… 这异乡的美景使我着迷，也在我的心上扯出了淡淡的乡愁。我想起了青绿的巴山蜀水，想起了嘉陵江汹涌澎湃的涛声。我在沙滩上久久地徘徊，这条异乡的河便用凄凉的沉默包容了一个异乡人的孤独和忧伤。 我不知道冷水河的源头在哪，我只听说它发源于溶洞，是地下水，冷冰冰，所以叫做冷水河：我也不知道它流向何方，我只是凭着主观臆想，认定它先经芦家沟流入汉江，然后汇入长江。最后经东海融入太平洋。这是理论的路线，也是现实的途径，嘉陵江走的也是这条路径，它们在长江融为了一体，它们殊途同归。 这一结论却让我感到羞惭，异乡人的称谓立即变得矫情可笑。河流是一个整体，它拒绝人类用条块划割的方式把它们分解得支离破碎，它蔑视所谓的地域观念和乡土意识，那是人类为了自己的生存需要强加给它的。 事实上，水才是一个整体，河流只是水的一个成长阶段，就像人要分幼年、青年和老年一样，河流只有长到海洋那样强壮时才算成熟，河流只有在抵达海洋的那一瞬间才能完成它的生命运程，海洋也仅仅只是一种生命形态。 水的成长方式从一开始使呈现出智慧的思考，即如何使弱小的个体变成强大的整体。 这是生存的智慧，是流浪的目的，也是河流的精神内核。 真的，在大地上，我再也没有见过像河流这样把个体的生命意识和整体的生存信念如此紧密和谐统一起来的强大的存在了！ 我想，人类对于流浪的诱惑多半是源于远方的诱惑，他们看到河流流向不可知的远方，远方就成了希望和桃花源的象征，于是他们义无反顾地选择了流浪，走向远方。 河流启动了人类的流浪意识，遗憾的是他们只学会了流浪形式而非实质，他们便只能无谓地颠沛流离，日复一日，年复一年，疲惫而艰辛，却找不到生活的目的和方向；于是一代代人重复祖先的模样叩问苍天，问他们从哪儿来向哪儿去，可上苍能解决什么问题？何不去问问河流，河流会用感性的流动方式告诉人类：强大的生命源自强大的精神内力，内心的虚弱贫瘠必然会导致生命的衰竭。 人类常常太看重物质的力量，当然，这也不能全怪他们，谁也不能否定物质的力量；而无形无踪的精神总是无法给急功近利的人带来直观的好处，它只会潜藏在平凡的身躯和褴褛的衣衫里。 我感谢河流，感谢大地上所有大大小小、长长短短的河流，那些流动的水，因为日夜奔腾而永远不会腐烂的水，它们让我明白了生命的意义，从此挣脱世俗的枷锁，奔向浩瀚真实的心灵。 那里才是我永恒的故乡。 [注]流中：地名16．纵观全文，找出4处与“水才是一个整体”相呼应的句子。（5分）17．“河流启动了人类的流浪意识，遗憾的是他们只学会了流浪形式而非实质”，如何理解划线部分的含义？（6分）18．“心上扯出了淡淡的乡愁”与“那里才是我永恒的故乡”两句中加点字的意思是否相同？试加以说明。简要分析两个句子在文中各有什么作用，简要回答作者为什么说“那才是我永恒的故乡”。（6分） 19．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（）（4分）A．本文开篇描述河流和人类流浪的相似过程和不同归宿，蕴藉含蓄；接下来引申出流浪的目的；最后指出人类只有彻底摆脱物欲，才能最终走出流浪的误区。B．本文把空间上的流浪行为，提升到心理上的流浪层面，由对水的自由奔流的咏叹，引申出人生的意义，进一步升华了题旨，使全文富有思辨色彩。C．本文将抒情、议论寓于叙述、描写之中，情景交融，情理相通，既富有形象的生动性又富有说理的深刻性，是一篇类似于《荷塘月色》的抒情散文。D．本文第三段描写冷水河，运用了排比、拟人和夸张的修辞手法，描写了冷水河细、清、静、荒凉的特征，为后文作者探寻河流的归宿并引出对流浪的感悟作铺垫。E．结尾句中“日夜奔腾而永远不会腐烂的水”是指“大地上所有大大小小、长长短短的河流”和“流动的水”，因为正是这些“河流”和“水”，才使“我”感悟到生命在于运动的人生真谛。六、（9分）20．日常生活中常见以“人体部分”为喻的词语、取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。请参照下面提供的示例。再仿写一个句子（不能用“眉睫”）。（3分）示例：期末考试已经迫在“眉睫”，句中“眉睫”，取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急的关头。21．下面是柯炅先生为《台湾散文选》作序时引用的一段话：他玄想中的散文，“应该有声、有色、有光；应该有木萧的甜味，釜形大铜鼓的骚响，有旋转自如虹一样的光谱，而明灭闪烁于字里行间的，应该有一种奇幻的光。一位出色的散文家，当他的思想与文字相遇，如撒盐于烛，会喷出七彩的火花。”请你将这段话用平易朴实的语言重新表述。(60字以内)(6分)七、（60分）阅读下面内容，按要求作文。我们长着一双手，我们天天用手学习、工作、生活……可是你仔细观察过手吗？你在观察中又想到什么呢？请以“手”为话题写一篇文章。（60分）要求：①所写的内容必须在话题之内，②题目自拟，③立意自定，④除诗歌外，问题不限，⑤不少于800字。座位号20届高三语文第一次月考试题答题卡座位号第Ⅰ卷(选择题36分)1234567891112第Ⅱ卷（非选择题共114分）13．(分)

（1）（4分）（2）（2分）（3）（4分）14．（1）（2分）（2）（4分）15．（8分）①，②，③，④，⑤，。16．（5分）17、（6分）18．（6分）19．（）（）（4分）20．（3分）21、（6分）22、作文(60分)80020届高三语文第一次月考试题答案1．D（A.讷nèB侮wǔ溯sùC祓fú剔tī）2．C（A．诟—垢B．缔—蒂D．瀚—翰慢—曼）3．B（A“润笔”指给做诗文书画的人的报酬，C“七月流火”出自《诗经》：七月流火，九月授衣。大意是：每当农历七月黄昏，一颗名为“火”的星星出现在西边天空时，暑热开始消退，到九月天就冷了，要多穿衣裳了。“流”指下移。“七月流火”不是指最热的伏天，而是指天气逐渐转凉的时节。D“大快人心”指坏人受到惩罚后心里觉得痛快）4、B（A。去掉问号C．“并不出众”后的逗号改为分号D．“歌声”“笑声”后的逗号改为顿号。5．A（B项赘余，“经常性的、频频”去掉其一。C“还有手机等其他证件”属于逻辑错误。D“一股”与“风尚”、“突飞猛进”与“销售额”搭配不当）6.A（B、C、D选项中的化学药品均由人类直接所为）7.C项（说法太绝对）8.A（B项理解文章最后一句话，C项与作者的观点不相符，D项“永无止境地研制下去”是以偏概全）9、B（差：稍）、A（因为）11、D（A第二句表明作者对孙季逑的思念，B第二句是陶侃的话，C第一句是说世之所谓高士的行为。）12、C（最后一句与文意不符，实际上是表现作者不与世俗为伍的气节。）13、（1）长大后认真思考、聚精会神、废寝忘食，来寻求一点学问上的收获。（2）有的人对富贵权势用尽心思，有的人为求取功名而操劳心志，（3）这两个人，把心思放在他们的特长上，抛弃他们所不擅长的东西，（这）是值得人羡慕的啊。14、(1)“明月”用以象征词人美好的理想和高洁的人格，“云”象征小人，明月多被去遮，含蓄地抒发了词人含冤被贬的愤懑心情。(2)借景抒情，寓情于景。“夜来风叶已鸣廓”，中秋之际，西风飒飒，落叶萧萧，烘托了悲凉气氛，以引出下句词人的迟暮之悲。（或：“月明多被云妨”惨淡之景，暗寓对小人当道，才高人妒，忠而被谤的愤懑之情。）15、①神话传说唐传奇（或传奇）②吴楚东南坼，乾坤日夜浮③申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣④钟鼓馔玉步足贵但愿长醉不复醒⑤其文约，其辞微，其称小而其指极大16．1）嘉陵江走的也是这条路径，它们在长江融为了一体，它们殊途同归。2）它拒绝人类用条块划割的方式把它们分解得支离破碎，它蔑视所谓的地域观念和乡土意识。3）河流只有在抵达海洋的那一瞬间才能完成它的生命运程，海洋也仅仅只是一种生命形态。4）水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考，即如何使弱小的个体变成强大的整体。5）在大地上，我再也没有见过像河流这样把个本的生命意识和整体的生存信念如此紧密和谐统一起来的强大的存在了！（答对一点1分，答对5点5分。）17．河流的流浪是奔向成熟的生命过程：把个体的生命意识和整体的生存信念紧密和谐地统一起来。（3分）而人类的流浪多半源于远方的诱惑；是丧失目的和方向的；太看重物质的力量而内在精神虚弱贫瘠。（3分）18．不相同，（1分）前者是指有着“青绿的巴山蜀水和汹涌澎湃的涛声和嘉陵江”的家乡。后者是指海潮真实的心灵之乡。（1分）前句引出下文反思，为后文作铺垫。后句收束全文，升华题旨。（2分）作者认为河流用感性的流动方式告诉我们