四年级语文上册麻　雀课件

习题课件·人教版语文四年级上册第五单元16麻

雀一[讲述故事]阅读语段，按要求完成练习。1.看拼音，在语段中的括号里正确地书写词语。一只小麻雀从cháoxué(

)中掉了下来，无可【奈耐】何地拍打着小翅膀。猎狗慢慢走近，嗅了嗅小麻雀，露出锋利的yáchǐ(

)。.巢穴牙齿为了拯救自己的【幼幻】儿，老麻雀冲了过来，一边用自己的shēnqū(

)yǎnhù(

)着小麻雀，一边对庞大的猎狗发出嘶哑的jiānjiào(

)，做出【搏博】斗的姿势。猎狗见状，只好跑开了。..身躯掩护尖叫B2.给语段中加点的字注音，有误的一项是(

)A.嗅了嗅(xiù)

B.拯救(zhěn)

C.嘶哑(sī)...3.用“√”在语段中的“【】”内选择正确的字形。无可【奈耐】何【幼幻】儿【搏博】斗√√√4.根据字典可知，“庞”字有下列三种意思。联系上下文可知，语段中的“庞”应选第(

)种解释。①点拨：本题考查理解词语。猎狗相对于麻雀来说是庞大的，这里的“庞大”指的是形体大，故选①。5.下列与语段中画“____”的词语意思相近的一项是(

)A.胆战心惊 B.千方百计C.惊慌失措 D.无能为力D点拨：本题考查理解词语。画横线的词语“无可奈何”的意思是没有办法，没有办法可想。A项“胆战心惊”的意思是形容非常害怕；B项“千方百计”的意思是形容想尽或用尽种种方法；C项“惊慌失措”的意思是害怕慌张到不知道怎么办才好。D项“无能为力”的意思是用不上力量，没有能力或能力达不到。只有D选项“无能为力”与“无可奈何”意思相近。二[分享感受]依次填入下面句中横线处的词语，恰当的一项是(

)我感受到老麻雀的爱是那样_____。这让我联想到了我第一次自己上学，妈妈偷偷跟在后面_____我的情景。A.猛烈掩护 B.猛烈保护C.强烈掩护 D.强烈保护D点拨：本题考查对近义词的辨析。“强烈”一般指极强的，力量很大的，或者指程度很高的，常与感情、意愿、气味、光线等搭配；“猛烈”一般指来势迅速凶猛，常与炮火、暴风雨、火势、药性等搭配。“保护”侧重于尽力照顾，适用范围较广，可以用于人，也可以用于事物；“掩护”侧重于采取遮掩的方式使不受损害，常用于军事行动。所以答案选D。三[学习写法]按要求完成句子练习。1.仿照例子把画面写清楚。例小麻雀很无助。小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。小猫晒太阳。________________________________________________________________________________示例：小猫眯着眼睛，悠闲地躺在地上晒太阳，时不时还伸伸懒腰。点拨：本题考查仿写。确定要表现小猫什么样的心情，思考它会出现哪些动作、神态；最后用上恰当的词语，将语句通顺地写出来即可。示例：我今天因起床晚上学迟到了，被批评了一顿。我觉得很羞愧，下定决心改掉赖床的坏习惯。2.根据所给内容，按起因、经过、结果的顺序，用简单的几句话把事情写清楚。__________________________________________________________________________________________________________________________________________点拨：本题考查创意表达。首先确定起因是上学迟到，经过是被批评，结果是决心改掉坏习惯，然后再用合适的语言将起因、经过、结果串联起来。脉络梳理1.用概括性的语句将思维导图补充完整。猎狗与小麻雀相遇猎狗要攻击小麻雀起因经过结果老麻雀拯救幼儿猎狗被老麻雀的勇气所震撼而退缩点拨：由课文可知，课文按事情发展的顺序叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事。故事的起因是猎狗要攻击小麻雀，经过是老麻雀拯救幼儿，结果是猎狗被老麻雀的勇气所震撼而退缩。拯救行动猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。2.画线句把_________比作_______，突出了(

)(多选)A.老麻雀飞下来时迅疾的样子。B.老麻雀一心想拯救幼儿的急切心情。C.老麻雀身体沉重的样子。D.老麻雀果断、勇敢、坚定的形象。老麻雀石头ABD点拨：本题考查理解能力。这句话把“老麻雀”比作“石头”，突出了老麻雀飞下来时迅疾的样子，老麻雀一心想拯救幼儿的急切心情和老麻雀果断、勇敢、坚定的形象，故选ABD。3.对老麻雀“绝望地尖叫着”“发出嘶哑的声音”理解不正确的一项是(

)A.老麻雀害怕猎狗伤害小麻雀。B.老麻雀在气势上压倒了猎狗。C.老麻雀准备与猎狗殊死一搏。D.老麻雀此时极度紧张。B点拨：本题考查理解能力。从“绝望地尖叫着”“发出嘶哑的声音”可以体会到老麻雀紧张、害怕、准备殊死一搏的心理，B项说老麻雀在气势上压倒了猎狗不正确。飞下来4.面对猎狗，老麻雀表现得英勇无畏。作者是怎么写的？将思维导图补充完整，再选一选。挓挲羽毛浑身发抖落在猎狗面前绝望尖叫掩护小麻雀发出嘶哑的声音作者是通过(

)来把老麻雀的英勇无畏写清楚的。(多选)A.写老麻雀的动作B.写老麻雀的内心想法C.写老麻雀的声音AC点拨：本题考查检索和理解能力。从课文第4—5自然段可找到作者对老麻雀的描写，根据描写内容概括填写思维导图。从“飞下来”“落在猎狗面前”“绝望地尖叫”等词可知作者是通过写老麻雀的动作和声音把老麻雀的英勇无畏写清楚的。5.“一种强大的力量”指的是________________。母爱的力量点拨：本题考查理解能力。联系上下文可知，面对庞大的猎狗，老麻雀不顾自己的安危，一心想拯救自己的幼儿，这是一种强烈的母爱的力量。脱离危险猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。6.下列说法有误的一项是(

)A.这句话从侧面表现了老麻