部编人教版语文三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》精美课件

统编版语文三年级上册第1课时20

金色美丽的小兴安岭课前导入欣赏下面的图片，说一说自己的感受。这是美丽的小兴安岭。助学资料小兴安岭位于我国黑龙江省，是我国重要的林业基地，森林资源丰富，以红松为主，有“红松故乡”的美称。此外，这里还生长着兴安落叶松、樟子松、云杉等。林地里生长着人参等珍贵药材，栖息着东北虎、黑熊等珍稀动物。小兴安岭小兴安岭融化侧着欣赏浸泡乳白树梢宿舍显得药材膝盖来临宝库

róngxīngxīnrǔ

shāocè字词乐园xiǎnxīcái

shè

小兴安岭融化侧着欣赏浸泡乳白树梢宿舍

显得药材膝盖来临宝库我会读jìnlínkù①“加一加”法识字识字方法侧亻则

欣斤欠梢木肖①“加一加”法识字显日业材木才库广车②图片识字：膝盖浸泡兴xìngxīng高兴兴旺多音字例句我们为祖国的兴（xīng）旺发达感到高兴（xìng）。舍shèshě宿舍舍得表示“放弃，不要了”“施舍”时读三声，其他情况一般读四声。辨析例句我的舍（shè）友舍（shě）弃娱乐时间来照顾生病的我。显融兴侧欣浸乳梢舍材膝临库采蘑菇脑袋严实视线坛挡刮库显材软（脑袋）(挡住)(严肃)(严实)(显得)(花坛)(药材)(柔软)(刮风)(宝库)(视线)(直线)(袋子)我会写结构：上下结构

组词：

布袋口袋造句：我衣服上有个小口袋。dài

部首：衣书写指导：上扁下略长。“代”的斜钩斜度大，“衣”第二笔横要短，长撇和捺舒展。点击播放重点字讲解结构：左右结构

组词：近视视听造句：因为他经常看电视，

所以变成了近视眼。shì

部首：礻书写指导：左窄右宽。左边是“礻”。点击播放线软刮材注意红色部分，不要写错哦。甲骨文的“兴”像一声号子四手共同抬起一个井盘放到井口上。本义是起、起来。甲骨文兴楷书简化趣识字篆书整齐化①（冰、雪等）变成水。（）②形容流水的声音。（）③享受美好的事物，领略其中的情趣。

（）融化淙淙欣赏④状态词。形容很多。（）⑤（草木）青翠旺盛。（）密密层层葱葱茏茏解词义⑥形容非常严密。（）⑦具有多种多样的特征或具有各不相同的

种类。（）⑧指食物的酸味和甜味中和得恰到好处，口

感适宜，很好吃。（）严严实实各种各样酸甜可口⑨著名而且珍贵。

（）⑩储藏珍贵物品的地方。（

）名贵宝库1.认真朗读课文，读准字音，读通句子。2.一边读一边想：课文是按什么顺序介绍小兴安岭的？初读感知春夏秋冬默读课文，想一想课文写了小兴安岭春夏秋冬的哪些景物，把相关词句圈画出来。季节景物春夏秋冬树、积雪、溪水、小鹿树、雾、阳光、花树、物产、药材树、雪、动物小兴安岭给你留下了怎样的印象？树木多美丽富饶物产丰富令人向往课文中有一句话总体写了小兴安岭的美丽，你能找出来吗？小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。这节课你有什么收获？课堂小结认识了“兴、融”等生字，会写“脑、袋”等字。了解了课文的写作顺序，初步体会到了大兴安岭的美丽。

xīngróngcèxīn

jìnrǔshāoshèxiǎncáixīlínkù浸

兴融乳欣侧梢库舍显材膝临1.连一连。课堂练习nǎodaiyánshibǎokùdǎngzhù（）（

）（

）（）shìxiànhuātán（）脑袋严实挡住视线花坛宝库2.看拼音，写词语。（

）3.仿写句子。

我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。习作小练笔：请你仿照第二自然段写一写自己家乡春天的景色。课后作业这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。物产丰富这个词赋予小兴安岭人的动作，把小兴安岭看成一位慷慨大方、热情好客的主人，拿出自己最好的东西招待客人，体现了小兴安岭的物产丰富，说明小兴安岭是一座“巨大的宝库”。统编版语文三年级上册第2课时20

金色美丽的小兴安岭课前导入上节课，通过初读课文，我们知道了小兴安岭的四季美景和丰富物产，初步了解了小兴安岭是一个美丽的地方。这节课让我们来看看小兴安岭的美具体体现在哪里。自读第2自然段，思考：春天的小兴安岭给你留下了怎样的印象？你是从哪些词句中感受到的？春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地留着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。品读鉴赏春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。形象直观地写出了春天枝条快速而有力生长的情形，将静止的枝条写得充满动感，富有感染力，表现了春天树木蓬勃的生命力。

山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。这几个词语写出了春天里的变化，凸显了春的气息和生机。小鹿在溪边散步，它们俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。赋予小鹿人的动作，写出了小鹿的机灵可爱和惬意的生存状态。自读第3自然段，思考：夏天的小兴安岭给你留下了怎样的印象？你是从哪些词句中感受到的？夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。写出夏天树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，显示了树木生机勃勃的状态。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。说明小兴安岭的雾很多、很浓，写出了被浓雾笼罩的整片森林宛如仙境一般的美。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢照射在工人宿舍门前的草地上。写出了树木的茂密和阳光照射树林的别样景致。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。把“草地”比作“大花坛”，生动形象地写出了草地的美丽，暗含作者的赞美之情。大声朗读第4自然段，你从中感受到了哪些美景？了解到了小兴安岭哪些丰富的物产？秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。生动地展示了秋风吹来，树叶飞落的情景，富有动感。写出了秋天小兴安岭色彩美丽的特点。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。物产丰富

这个词赋予小兴安岭人的动作，把小兴安岭看成一位慷慨大方、热情好客的主人，拿出自己最好的东西招待客人，体现了小兴安岭的物产丰富，说明小兴安岭是一座“巨大的宝库”。从“献出”一词中，你感受到了什么？朗读第5自然段，想一想：你从中感受到了哪些美景？冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进洞里冬眠。紫貂捕到野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。写出了小兴安岭的雪很大。

西北风呼呼地刮过树梢。表明小兴安岭的风很大。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。赋予小松鼠人的行为，把小松鼠期盼春天的可爱形象写得活灵活现，为冬天的小兴安岭增添了几分生气。

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。有感情地朗读课文最后一段，这样的结尾有什么作用？总结全文，表达了作者对小兴安岭的喜爱和赞美之情。景色优美物产丰富写法鉴赏如何按照季节变幻的顺序描写景物2.要加上表示时间的词语，揭示变换的

顺序，如春天、夏天、秋天、冬天。1.一般以春、夏、秋、冬为顺序。3.抓住每个季节的典型景物或现象，表

现不同季节的鲜明特征。板书设计分述美丽的小兴安岭赞美热爱春：树木、积雪、溪水、小鹿夏：树木、雾、太阳、草地、野花秋：树木、落叶、野果、药材总结美丽的大花园、巨大的宝库冬：树木、雪花、西北风、动物总起→地广树多主旨提炼这篇课文按照季节变换的顺序，介绍了小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产，表达了作者对祖国大好河山的赞美与热爱之情。如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你的理由。教材习题答案参考答案：我会选择秋天去小兴安岭。这时候，森林里有山葡萄、榛子、蘑菇、木耳等，这些都是我最爱吃的。选做：你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。参考答案：我的家乡在郑州，夏天的郑州最美。街道两旁都是高大的梧桐树，树叶遮天蔽日，像一把把绿伞，让人们在酷暑里感受到丝丝清凉。市内有很多公园和广场，是市民夏日避暑休闲的好去处。尤其是宽阔的绿城广场，这里树木茂盛，绿树成荫；鲜花朵朵，争奇斗艳。男女老少在广场上跳舞、玩耍。看，他们笑得多开心，玩得多尽兴啊！含有“山”的诗句空山不见人，但闻人语响。——唐·王维寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。——宋·王昌龄课外拓展山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

——宋·文天祥成语故事——愚公移山这个故事讲的是愚公不畏艰难，坚持挖山，最终感动天帝而将大山移走的故事，告诉我们要克服困难就必须坚持不懈的道理。线（）钱（）村（）材（）乱（）刮（）直线金钱药材村庄刮风胡乱1.辨析字形并组词。课堂练习（   ）的海洋（）地流着（）的天空（）的野花（）的大花坛（）的宝库淙淙绿色2.根据课文内容把词语补充完整。蓝蓝各种各样美丽巨大森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。这句话用了______的修辞方法。这样的句子我也会写：_____________________________________3.句子练习。拟人小雨点在花伞上跳着欢快的舞蹈。课后作业1.小练笔：课文按照四季的顺序介绍了美丽

的小兴安岭，请你仿写一下自己家乡的美

景吧。2.完成作业课件中的相关练习。20

美丽的小兴安岭第一阶：课前预习学习内容1.朗读课文，了解大意。2.认写生字、词语。课文大意

本文首先概括介绍了小兴安岭的地理位置及树多的特点；然后按照春夏秋冬的时间顺序，以“树”为核心，具体介绍了小兴安岭的美丽富饶；最后总结小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。背景资料小兴安岭位于中国黑龙江省东北部，是我国重要林区之一。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草等名贵的药材。会认字融化两侧

欣赏沉浸

乳白树梢宿舍

膝盖冬眠

兴盛róngcèxīnjìnrǔshāoshèxīmiánxīng我会认斤欠欣xīn欣赏欣慰字义：快乐，喜欢。我会认jìn浸侵沉浸浸透氵亻我会认树梢梢消悄木肖氵肖忄肖消失悄悄多音字兴(xīng)兴奋(xìng)高兴表示“举办，发动”“起来”“旺盛”“流行，盛行”等时，读xīng，如，兴修水利、复兴、时兴；表示“兴趣，对事物喜爱的情绪”时，读xìng，如，助兴、高兴。多音字舍(shè)宿舍农舍(shě)舍弃取舍

作名词，表示“居住的房子”“养家畜的圈”等时，读shè，如，宿舍、牛舍；作动词，表示“放弃，不要了”“施舍”时，读shě，如，舍弃、舍粥、四舍五入。易读错“乳、梢”是翘舌音；“侧、材”是平舌音；“欣、临、浸、显”是前鼻音。“舍”在本课读shè；“兴”在本课读xīng。会写字脑挡视左窄右宽左宽右窄坛材软线刮宽窄相当会写字显库袋严上下结构半包围结构实独体字书写指导

“代”右半部分的斜钩要向外伸展，给“衣”的点让出空间。“衣”的横短而斜，撇捺要舒展，竖提在竖中线稍左处，要短而直，使整个字重心稳定。袋

左右宽窄相当。“车”的最后一笔变成提，“欠”的最后一笔捺要写得舒展。软结构：部首：书写：左右纟左窄右宽。右半部分的斜钩作为主笔要有力、舒展。两横也要略斜，撇要穿插到左边绞丝旁的下方。书写指导线易写错线视左边是“礻”，不要写错了。最后一笔是点，不要丢掉。软左部最后一笔是提。词语听写脑袋

严严实实

挡住

视线花坛

显得

药材

宝库东北

苍翠

飞舞

名贵雪花

巨大

柔软

刮目近义词欣赏—观赏融化—消融汇成—聚成飞舞—飞翔葱葱茏茏—郁郁葱葱反义词嫩—老浓—淡汇成—分散欣赏—厌恶融化—凝固理解词语[淙淙]形容流水的声音。[欣赏]享受美好的事物，领略其中

的情趣。[葱葱茏茏](草木)青翠茂盛。[严严实实]事物之间结合得紧，没

有空隙。[名贵]著名而且珍贵。[诱人]吸引人的。葱葱茏茏第二阶：阅读理解学习内容1.知道课文按照季节变换顺序介绍了小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产。2.初步体会“抽出”“浸”等词语在表达上的好处。3.借助关键语句理解课文的主旨。阅读理解

我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。表现出了小兴安岭森林的广阔。这是一个比喻句，写出了小兴安岭地广树多。阅读理解点明了季节

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

“抽出”是长出的意思，生动地写出了枝条快速而有力地长出来的样子。枝条一般是笔直的，长长，像一把剑，把枝条长出说成“抽出”，非常贴切、生动。阅读理解写出了小兴安岭在春天里的变化，充满了春的气息和生机。

山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。阅读理解

小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

这句话运用了拟人的写法，写出了小鹿的机灵可爱。阅读理解点明了季节

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。树木生长非常茂盛

既形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示出树木在夏天长得生机勃勃的样子。

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。点明了时间阅读理解

描写的是一个缓慢的动态过程，雾从山谷里慢慢升起，逐渐浸润整个森林，体现了雾形成变化的动态过程。

写出了大雾的浓，水气范围广，使得平常的雾充满朦胧意境，让我们感受到整个森林中都是雾，而且树与雾已经交融为一体了。生动地写出了被浓雾笼罩的整个森林宛如仙境一般的美，给人一种朦胧和谐的静谧之感。阅读理解点明了季节

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。

写出树叶随风飘落的样子，表达了一种活泼、快乐的情绪。阅读理解

这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

把森林写活了，好像森林也要用自己的物产无私地支持祖国的经济建设似的，体现了小兴安岭物产的丰富，尽显“巨大宝库”的价值所在。阅读理解点明了季节

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。“刮”是指用刀等贴着物体的表面移动。写出小兴安岭的风很大，很凌厉。阅读理解

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

把小兴安岭比作“大花园”，是因为它一年四季的景色都是美丽、诱人的。

把小兴安岭比作“巨大的宝库”是因为它物产丰富，表达了作者对祖国山河的赞美之情。结构图示景色美丽物产丰富总起树多绿色的海洋春树木、积雪、溪水、小鹿夏树木、雾、太阳、草地、野花秋树木、落叶、野果、药材冬雪花、积雪、西北风、动物美丽的花园巨大的宝库分述总结美丽的小兴安岭第三阶：方法学用学习内容借助关键句理解课文主旨。

有些句子能够揭示文章主旨，这样的句子是课文的关键句。借助这个关键句就能理解课文的主旨。借助关键句理解课文主旨。

本文的最后一句“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”就是全文的关键句，点明了小兴安岭景美物丰的特点，表达了作者对祖国河山的热爱之情。第四阶：课后练习学习内容1.课后习题。2.随堂检测。(1)给带点字选择正确的读音打“√”。(2)看拼音，写词语。(3)根据课文内容，按要求完成练习。课后习题1老师来指导

本文的长句子很多，朗读时，先结合词语理解句子的意思；再根据具体内容找到适合停顿的地方进行断句，做好标记；然后通过配乐、想象画面的方法，入情入境地朗读。有感情地朗读课文，注意读好文中的长句子。课后习题2

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。读下面的句子，体会加点的词语好在哪里？

“抽出”将静止的枝条动态化，将春天里枝条快速生长的样子描绘得形象直观。“浸”让森林有了情态，也让雾有了动感。森林如一个调皮的孩子把自己藏匿在若隐若现的浓雾里，让读者更形象、更直观地感受到浓雾的“浓”，感受到雾中的森林犹如仙境一般美丽。课后习题3老师来指导

先说说“最喜欢哪个季节”，确定好去旅游的季节，然后结合课文内容和自己的阅读感受，说说“为什么要选择这个季节去旅游”。

如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你的理由。课后习题3

我会选择秋天去。因为小兴安岭秋天的景色非常迷人。黄叶如蝴蝶，翩翩起舞，松柏则更苍翠，色彩搭配得那么美。更重要的是秋天的小兴安岭给人们带来了丰收的喜悦，许多果实都成熟了。小兴安岭为人们奉献出了它丰富的物产，让我们感受到小兴安岭秋天的富饶与美丽。课后习题4选做

你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。课后习题4

片断1：春意盎然，青山绿水，我爱家乡的春天。春天到了，燕子从南方飞回来了，小草发芽了，树叶长出来了。一阵春雨给动植物带来了生机和活力，一片绿色给人们带来了希望。春天是一幅青山绿水图，春姑娘把绿色传给了大地，青山绿水使地球上的生命增添了一丝生机、一份绿意。课后习题4

片断2：在我的家乡，夏天的景色令人难忘，可以说夏天是一个盛大的舞会。花儿们浓妆艳抹，把自己打扮得不能再美了，个个骄傲地跳起舞来；旁边的小树也毫不逊色，青翠的叶子、笔挺的树干，微风吹过，叶子哗哗地响，像是在开演唱会；小河可不能输给它们，流水叮叮咚咚地响，里面的鱼儿也活蹦乱跳，好像在说：“小河，我喜欢你哟！”课后习题4

片断3：秋天到了，家乡的田野里、山坡上，到处是丰收的景象。棉花白得像雪，金灿灿、沉甸甸的谷穗频频点头，颗粒饱满的高粱红似火……果园里的苹果熟了，远远望去，一个个苹果像红灯笼，多好看哪！秋天的天空，像大海一样湛蓝好像被秋雨洗刷过。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地飘浮着，真是秋高气爽啊！课后习题4

片断4：冬天一到，我的家乡就会下雪。雪花有的细细碎碎密集洒下，闪着晶莹的光亮。有的纷纷扬扬打着旋儿飘落，像柳絮，像鹅毛，像无数只飞舞的白蝴蝶，那么轻盈，那么温柔。于是，树上挂满了雪，房屋上覆盖着雪，街道上堆积着雪……整个大地变成了银白色的世界。随堂检测B一、给带点的字选择正确的读音打“√”。侧面(cèchè)

膝盖(qīxī)沉浸(jìnqǐn) 淙淙(cóngzōng

)树梢(sāoshāo）

兴奋(xìngxīng)√√√