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文档简介
广西玉林市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版专题练习(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).判断句子所运用的修辞手法。
(1)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(
)
(2)牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?(
)
(3)不是定了赶回舰上吃晚饭的吗?(
)
(4)这小家伙一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。()
(5)白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。(
)
(6)桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。(
)2).补全本单元所学四字词语,完成以下练习。
()()无味
真情()()
心()神()
兴亡()()
()()不忘
如()如()
浮想()()
()()吞枣
与()不()
()欢()合
牵()挂()
如()似()
不()而()
别出()()
不求()()
大()()手
心安()()
流光()()
千()一()
()()落泪3).写出加点字词的意思。
(1)知之为知之,不知为不知,是知也。知:_______
(2)敏而好学,不耻下问。
敏:__________好:__________
耻:________
(3)默而识之,学而不厌,诲人不倦。识:_______
厌:________诲:_______
(4)我非生而知之者,好古,敏以求之者也。敏:______
(5)余尝谓读书有三到。
尝:____________谓:______
(6)心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记。漫浪:__________
(7)三到之中,心到最急。急:_________4).写出下面生字的音节。
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
鉴
酵
栩
斩
煞
恃
缴
跷
聒
剔
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
拗
擞
睑
筛
卿
擅
嗜
颓
纫
妒5).按要求完成语段下面的问题。
一、问题的提出
《西游记》只是一部神话作品,对青少年有帮助吗?《西游记》中灵台山遇仙、车迟国斗法等奇幻的情节,狡猾多变的孙悟空、神通广大的红孩儿等多彩的人物形象,以及深刻、丰富的思想内涵,能否为青少年提供广阔的想象空间。带着这些问题,我研究了《西游记》对小学生想象力与创造力培养的作用。
二、研究方法
我采用了文献研究法、问卷调查法以及案例分析法等多种研究。
三、研究过程
首先,通过查阅相关文献了解理论基础;再次,设计问卷调查,收集小学生阅读《西游记》后的感受与变化,以及教师和家长对《西游记》在培养小学生想象力与创造力方面的看法;最后,结合具体案例进行深入分析。
(1)上面这份研究报告缺少很重要的两部分是:________________、________________。
(2)报告第一部分有的词语感情色彩不恰当,修改建议是:________________。
(3)报告第一部分有一处标点错误,应改为:________________。
(4)对报告第二部分的病句提出修改建议是:________________________。
(5)报告第三部分有一个词语运用不恰当,应改为:________________。
(6)《西游记》“车迟国斗法”的情节中,“斗法”是哪5项内容?简单写下来。
_______________________________________________________________________评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).国家要求“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”,学校在制作标语时,可以选取的古训是(
)A.敏而好学,不耻下问。B.克勤于邦,克俭于家。C.人心齐,泰山移。D.一万年太久,只争朝夕。2).下列字音全部正确的一组是(
)A.抵御(xiè)
上卿(qīng)
俩人(liă)
荆条(jīng)B.胆怯(qiè)
侵略(luè)
懒惰(duò)
协助(xié)C.岔道(chà)
绰绰(zhuó)
擅长(shàn)
平衡(héng)D.战袍(páo)
推辞(cí)
蔺相如(lìng)
强逼(qiăng)3).下列词语读音完全正确的一组是(
)A.悠然(yōurán)
陷入(xiànrù)
发酵(fāxià)B.酿造(liàngzào)
迟延(chíyán)
境界(jìngjiè)C.谨慎(jīnshèn)
议论(yìlùn)
涨潮(zhǎngcháo)D.嫦娥(chángé)
玲珑(líng
lóng)
烦琐(fánsuǒ)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).扩写下列句子,使句子意思保持不变。
(1)师傅安装机器。(至少扩写两处)
____________________________________________
(2)老师梳理信息(至少扩写两处)
____________________________________________
(3)海力布催促乡亲们搬家。(至少扩写两处)
_______________________________
(4)《祖父的园子》蕴含着感情。(至少扩写两处)
________________________________________
(5)小鸡和山羊欣赏属于它们的王国。(从两个不同的角度扩句)
①___________________________________________
②___________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).回忆课文内容,把对应的内容连一连。
《白鹭》
童年的乐事
想到做人的道理
《落花生》
亲近的过程
赞美之情
《桂花雨》
外形和情态美
生活感悟
《珍珠鸟》
外表不好看但有用
思念家乡2).诸子百家连一连。
孟子
老子
韩非
墨子
孔子
法家
道家
儒家
杂家
墨家评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).按事情发展顺序排序
()两天后,突然来了一股寒流,海面转眼间变成了冰雪的世界。
()一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群来到北极的楚科奇海。
()它们吃着,玩着,忘记了回家的时间。
()白鲸回去的路被冰层堵住了,白鲸惊慌起来,绝望地叫着。
()这里太好玩了,还有好吃的鳕鱼。
()正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸,向附近的村庄报告。2).把下列句子整理成一段意思连贯的话。
(
)距离竹园不远处还有一个很大的池塘,里面正盛开着荷花。
(
)而屋后则有一片竹园,竹子青翠碧绿,竹园全被绿色笼罩着。
(
)这些散发着高雅清香的荷花,令人赞不绝口。
(
)太阳出来时,竹园绿色的缝隙里洒进一道道金光,多美啊!
(
)我时常在树下玩耍,玩累了就躺在摇椅上小睡。
(
)瞧,这些荷花有的粉红,有的乳白,十分鲜艳,清香扑鼻。
(
)爷爷家屋前的院子里种着几棵柳树,茂密的树冠在地上投下一大片阴凉。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《冀中地地道战》地道里面没有光线,很昏暗。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,完成练习。乡村四月[宋]翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。1.写出下列字词的意思。
(1)山原:_______
(2)白满川:_______
(3)子规:_______
(4)了:_______
2.写出后两句话的意思。
___________
3.这首诗写了哪些景物?
_________
4.哪两个字说明了农民的劳动繁忙紧张?表达了作者什么样的思想感情?
__________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
《童年闻香》中作者娓娓讲述了童年时期的阅读经历,相信你也有一些特别的阅读经历和读书故事,那就拿起你手中的笔将自己的读书故事写成一篇习作吧。你可以叙写从小到大的读书趣事,可以描述难忘的阅读经历,还可以分享你的阅读思考。
要求:(1)题目自拟,语句通顺,感情真挚。(2)分段叙述,重点部分写具体,能用恰当的语言表达真实感受。(3)文中不出现真实的校名、人名。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。
①在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。②小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。③太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣也跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。④傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。⑤小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动。清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸窣窣的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、更清。⑥家乡的小河啊,你真美!1.请给本文拟一个合适的题目,写在横线上_______________。
2.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)心里害羞而举止拘束不自然。(
)
(2)徐徐上升、慢慢上升,一般用来形容烟气。(
)
3.请把第一段中加点词语的意思用具体的情景表现出来。
____________________________________
4.本文围绕“家乡的小河啊,你真美!”这句话,分别写了_____、______、傍晚、______时候小河的美景。
5.说说你从文中体会到作者怎样的思想感情?
____________________________
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