2024年爱护环境我有责教案

2024年爱护环境我有责教案

爱护环境我有责教案1

设计背景

近日里我班孩子出现乱丢垃圾，破坏公共设施，如：乱花教室墙壁，折树，乱丢垃圾等等不

良行为。

活动目标

一、让孩子认识到乱丢垃圾破坏环境这些不良行为的严重性

二、通过视频，图片、故事，实例等等感化孩子，期子知道破坏环境是不好的行为，要

从我做起，从身边的小事做起。

三、另举如何做才是保护环境等等。

重点难点

引导孩子认识破坏环境的严重性，爱护环境的重要性，明确保护环境从我做起。

活动过程

一、开始环节

听儿歌《我是小画家》赞美小画家的勤劳，让环境变得美丽，引导孩子想想：我们小伙伴怎

么才能让环境变样、、、、出示优美环境的图片（让孩子对优美环境有个基本认识。接下来给孩

子^出示另一组图片,满地垃圾，墙上胡乱踩脚印，树枝被折等。

并提出问题：那组图片让你满意？满意的在哪？

另外的为什么不满意，从哪看得出来？

二、基本环节

听故事，同时结合图片，景须片段，对优美环境做初步认识，通过教师图片影视片段的进一

步解释说明使孩子更进一步了解其中的美。跟孩子互动交流自己对以上优美环境的认识，感受。

从内心感觉环境的优美。

转到教学重点：可是近日里，我发现我们周围的一些不好的现象，出示一系列不良行为的图

像，让孩子fl］说说不好在哪，他们是怎么影响环境卫生，破坏我们身边环境的。从观察，发现到

说说自己的看法，已经对这些现象有初步的认识，我从中做进一步解释说明，引导说出不好的行

为对环境的影响。重点想想：我们面对这些现象该如何做9说出本节课的主题（保护环境从我

做起）并逐一让孩子们接受爱护环境的的重要,如何做到保护环境。

三、结束环节

少数孩子因为是独子，在家里饭来张口，衣来伸手。对保护环境意识认识不够

四、延伸环节

让孩子回味优美景色，同时请小朋友课后认真观察周围发生的破坏环境的现象，想想我们该

怎样制止，并如何使我们周围的环境更美。

爱护环境我有责教案2

目标：

1、让幼儿参与实践活动，从中了解周围环境中的垃圾是哪里来的，并认识起危害。

2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的好办法，并表达出来。

3、培养幼儿爱护环境的意识。

准备：

1、活动前通知家长和孩子一起调查、收集周围环境的垃圾分布情况，并帮助孩子用自己的

方法记录。

2、PPT（幼儿园各场地、周围环境、各种清洁机器）、多媒体。

3、幼儿操作材料：橡皮泥、积木、铅画纸、水彩笔。

过程：

一、组织交流情况

1、这几天，老师请小朋友和爸爸妈妈一起去调查我们周围的环境，并作好记录，现在谁来

说说自己的调查成果呢？（5人左右）

2、播放PPT1（幼儿园场地卫生）

在操场上我们发现了什么？

在走廊上我们发现了什么？

在教室里我们发现了什么？

除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西?

3、为什么这些地方总是有垃圾？它们从哪里来的？

二、了解垃圾危害

1、播放PPT2（周围环境卫生）

这些有垃圾的地方给我们什么感觉？

对人、动物、植物有什么危害呢？

2、垃圾有这么多害处,为峨们应该怎么做？

三、怎样爱护环境

1、播放PPT3（各种清洁机器）

怎样才能是我们周围的环境保持清洁？

介绍各种清洁机器.

工人叔叔发明了这么多机器，让我们有一个干净整洁的环境，我们应怎样向他们学习呢？

四、幼儿尝试操作

1、介绍材料，让幼儿选择。

2、鼓励幼儿动脑筋，尝试操作，把自己的想法做出央或画出来。

3、互相介绍自己的作品。

五、课后活动延伸

1、老师介绍"绿色回收箱"，告诉幼儿这是专门用兴放可以回收的废品的装置。

2、出示幼儿收集的垃圾，看看是什么？

3、说说哪些是可以回收的？哪些是不能回收的？活动后组织幼儿进行分类、放置。

爱护环境我有责教案3

一、活动背景：

三年级下册语文课本第二单元课文都与环保有关，学生学习之后，有了环保意识，为增强学

生环保意识、环保责任感,结合学校“美化校园”的活动，特组织一次环保主题的班会活动。

二、活动目的：

在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环境——地球，通过赞环境、

忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以

实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。

三、活动方法：

把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感,

发出倡议，保护环境。

四、活动准备：

1、活动前，需要班级环保小卫士在网上搜集环保的图片、视频等资料.

2、活动前，需要班级环保小卫士调查周围环境污染的现状。

3、班级环保小卫士排练好环保节目。

五、基本步骤：

(-)主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境,

保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起"。

（二）班级环保小卫士情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污

染。

主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。

（三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。

（四）实践活动

为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们以"我为环保做贡献”为内容进行讨论。

（五）让学生了解环保知识。

世界水日：3月22日为"世界水日"。

世界气象日3月23日定为"世界气象日"。

地球日：4月22日。

世界无烟日：5月31三定为“世界无烟日”。

世界环境日：6月5日定为"世界环境日”。

世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定为“世界防治荒漠化和干旱日”。

世界人口日：7月11三定为"世界人口日”。

国际保护臭氧层日：9月16日。

世界动物日：10月4三定为"世界动物日”。

世界粮食曰：10月6m被定为“世界粮食曰".

国际生物多样性日：12月29日为"国际生物多样性日”。

爱护环境我有责教案4

活动目标

1、幼儿通过实践活动，了解周围环境中的垃圾是哪里来的,认识其危害。

2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。

3、引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。

教学重点、难点

1、认识到乱丢垃圾的危害性,初步树立保护环境的意识；

2、寻找保护环境的一些方法。

活动准备

1、课前让居住同村的幼儿两人一组，调查并且用自己E勺方法记录，收集村子周围环境的垃圾

分布情况。

2、投影片，环保影片视频；

3、幼儿操作材料才象皮泥、积木、绘画纸、笔。

活动过程

一、开始环节一组织交流调查周围环境情况

师:这几天，我们对村子和幼儿园周围的环境进行了调查，并作了记录，现在谁来向大家介绍一

下调杳的情况?（4~5人作介绍）

二、基本环节——了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害

1、打出投影片。

师:在草地上我们发现了什么？

在操场地毯上我们发现了什么？

在活动教室里我们发现了什么？

除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西？

2、谈谈这些垃圾是从哪里来的？

师:为什么这些地方总是有垃圾？

师:有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境有什么影响,（打出投影、看视频）问:对人、动物、

植物有什么危害?知道了垃圾有这么多害处,那我们应该怎么做？

3、怎样保护环境

怎样才能使我们周围的环境保持卫生?（草坪、操场、教室）打出投影,各种清洁机器，分别介绍

给幼儿。

三、结束环节一从自身做起爱护身边的环境

工人叔叔发明了这么多机器，让人们有一个干净卫生的环境,我们应该保护好环境，不乱丢垃

圾，遇到乱丢卡机的人或者事，也要及时的阻止。

教师出示各种材料，让幼儿操作

师:对保护环境你们还有好的想法和主意吧，用这些材料，做出来或画出来,介绍给老师和同伴。

教师介绍"回收箱"，引出新的问题

师:老师也做了一样东西叫"宝贝回收箱"，是专门用来放可以回收的废品的。

出示幼儿收集的垃圾，这是大家在调查时收集来的垃圾，看看都有哪些东西?谁知道哪些是可

以回收的，哪些是不能回收的，我们课后整理一下。

四、活动延伸环节

向幼儿介绍可回收的废品，并同幼儿商量把回收箱放在什么地方最合适。

爱护环境我有责教案5

一、活动对象：

渤海实验学校，三（1）班学生

二、活动时间：

40分钟

三、活动背景：

现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱，变得一切都以自我为中心。当

他们迈进校门之后，由于不懂得最基本的卫生和环保知识。常常表现出某些不好的行为习惯,随

便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们

的健康成长和发展。

四、活动目标：

要通过本次主题班会，使学生了解讲究卫生的重要性,学习和了解基本的保护环境的常识。

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身的卫生，和爱护学校班级

卫生的意识，做一个讲究卫生,爱护环境的好孩子。

五、活动形式：

朗诵儿歌、唱歌、知识问答、游戏。

六、活动准备和分工：

1、搜索《小学生基本卫生常识》搜索儿歌，《保护环境童谣》。搜集歌曲《咱们从小讲礼

貌》（修改歌词）。

2、挑选安排学生主持人。

3、布置教室

活动过程：

主持人宣布宣布班会升始

老师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了渤海实验学校的一员.你们认

为谁是学校的主人呢？

学生交流。

老师：在主题班会设计方案这里，我们应该怎么做？

学生自由发言。

全班集体朗诵：〃浮生需要牢记的个人卫生常识

1、饭前便后要洗手；

2、要做到三勤：勤洗麋、勤理发、勤换衣；

3、勤剪指甲;

4、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；

5、随时随地勤洗手；

6、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手

揉眼睛；

7、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；

8、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；

9、早晚刷牙，食后漱口；

10、每天坚持适当的体育锻炼,以增强体质，保持良好的、充沛的精力。

老师小结：同学们：要讲卫生，我们首先从自身做起,从讲究个人卫生做起。只有我们养成

良好的个人卫生习惯，不短，有了健康的身体，充沛的精力。才可能在，爱护学校环境卫生中，

做的更好。贡献出自己最大的能力。

老师：让我们从小养成：讲究卫生，爱护环境的好习惯。《讲究卫生，爱护环境》主题班会

现在开始。

安排活动：

1、朗诵儿歌

学生主持人甲：同学们，我们一切朗诵儿歌，《保护环境童谣》

伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。

废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。

垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。

废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。

节约水，节约电，不乱花掉一分钱。

清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。

校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。

老师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗？做到的同学自己夸夸自己（学生双手竖

起大拇指摇三下），没有做到批评一下自己。（学生刮三下自己的鼻子）

2、环保知识互动问答，（学生主持轮流提问）

答对的：主持人带领大家：大家竖起大拇指，鼓励他说：XX。XX你真棒。

答错的：另外找同学说说：为什么这样是错的。

（1）牛奶不是零食，可以带进学校。（错）

（2）学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。（错）

（3）我看见水龙头开了,赶紧跑过去关好。（对）

（4）我发现同学要下草坪捉蜗牛，我马上制止他。（对）

（5）小华的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。（错）

（6）保护校园和教室干净整洁是我的责任。（对）

（7）秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。（错）

（8）洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还小，这可不关我的事.（借）

（9）冬天也要适当的通风换气。（对）

（10）楼道的窗户不要轻易打开。（对）

（11）今天小红不想做卫生，赶紧找个人来替她做。（错）

（12）我愿意帮助值日生做卫生。（对）

（13）同学们都还小，走路的时候可以摸着墙壁走。（错）

（14）不在室内外乱扔纸屑和果皮。（对）

（15）小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。（错）

老师小结：在我们的E常生活中，还有许多讲究卫生，保护环境的小朋友。只要细心，小朋

友都能发现他们，谁来夸一夸你发现的讲究卫生，保护环境的小朋友呢？

学生自由发言。

老师：看到同学们这样干净、整齐、有责任心，我很为你们骄傲，自豪！

3、让保护环境之歌处处飞。我们一起合唱一首《咱们从小保护环境》。

（《咱们从小讲礼貌》改编）。

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了纸屑捡起来，捡起来，

花草树木对我笑,对我笑。纸屑捡起来，垃圾不见了，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。

好儿童，志气高，讲卫生，护环境，小朋友啊，咱们一定要记牢。保护环境，讲卫生，讲卫

生，果皮纸屑不乱抛，不乱效。卫生要做到，环境要保护，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。

班主任总结

师：同学们，讲究卫生，保护环境。是我初的责任，是我们大家的责任。我们每一个同学要

时时刻刻牢记这个责任，

宣布班会结束

师：现在我宣布，《讲究卫生，爱护环境》主题班会结束！

爱护环境我有责教案6

一、活动目标：

1、过关注身边的垃圾，从垃圾的产生、危害等活动来认识环境问题；

2、通过对美的环境的描述培养学生的审美观，增强学生"爱我学校，美我校园"的意识,

为学校、社区的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；

3、通过自己动手捡垃圾以及利用废旧物品做小制作，有关环保的绘画等活动培养学生的环

境意识、资源意识。

二、活动重点：

1、了解生活垃圾的危害，增强环保意识。

2、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识，培养学生的合作精神。

三、活动难点：

1、培养学生的环保意识。

2.树立环保观念，养成保护环境的良好习惯，能为学校和社会做出自己应有的贡献。

四、活动的实施步骤：

本主题实施对象是三年级学生，共分为：

1、活动准备阶段。

2、调查研究阶段。

3、汇报交流阶段。

4、扩展、延伸阶段：

5、宣传展示阶段。

第一阶段：活动准备

为了让学生更积极地参与到此次活动中，有效地展开调查研究，有必

要让学生了解此次主题研究的意义。首先课前布置学生去查资料来了解"我们生存的环境对

我们的学习与生活有什么影响？”课上展开讨论。有的说："美的环境能够让我们更愉悦的在校

园里学习、生活。”马上有同学提出不同的看法："差的环境对人类的危害极大/"为什么会

有这么差的环境呢？”通过讨论让学生明确人类对保护环境的认识不够，在垃圾处理和利用时，

把一些有毒有害的物质排入河流土壤，使水土受到污染，对人体健康和环境产生了不利影响。那

么如何处理垃圾，保护生态环境呢？教师就顺势提出让同学们去进行一次垃圾的调查，了解垃圾

的产生、危害和处理情况，同学们兴致勃勃。开始制定活动计划和方案，前期的动员和准备工作

已经全部完成。

第二阶段：调查研究

根据主题的要求，我设计了两份调查表，一份是"一个家庭每天大约产生多少垃圾？垃圾分

为几类？有什么危害？这些垃圾是如何处理的调查"第二份是"学校垃圾产生和处理情况调查。

第三阶段：汇报交流

（1）家庭垃圾调查（一）

首先从自己的家开始调查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。连续记录一周

后作出统计。

（2）学校垃圾的调查（二）

1、校园的各种垃圾是怎样产生的？

2、垃圾的产生主要是我们的卫生习惯所形成的，我们怎样来改变这些不良的习惯，使我们

校园环境更加优美呢。

3、校园的这些垃圾你认为怎样处理？提出合理化建议。

垃圾的分类

在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类

一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食

品、剩饭菜等。

二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、

废玻璃、废织物（布料）等。

三、有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。

第四阶段：宣传展示

了解保护环境的重要性，如何让每个人都参与到保护私境的活动中来，如何来进行宣传。最

后，经过老师和同学们的商议决定，首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传

垃圾的危害和处理垃圾的保护水资源重要性。人人动手绘画一份《爱护环境从我做起》的绘画作

品，然后在教室里展出，加深学生爱护环境的责任心。

五、扩展、延伸：

垃圾其实是放错了地方的财富，如果将它有效的利用，能做许多的事情，还能节约大量的资

源。同学们课后还可以继续了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情况，把你收集的资料和制

作的废物利用的作品展示给其他同学欣赏。

六、活动小结：

同学们，关注我们的地球家园，关心我们的校园，展开绿色行动，倡导绿色文明是时代对我

们提出的新要求。让我们携起手来积极投入到学校创建绿色学校的活动中去，让我们的校园永远

沐浴在绿色的阳光中，让我们为社会与环境的可持续发展做出我们的贡献。

爱护环境我有责教案7

活动设计背景

地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。我们保护环境不但要尽到我们

的责任,还要培养下一代保护环境的意识.

活动目标

1.通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。

2教育幼儿自觉保护环境。

3.培养幼儿保护环境的意识。

4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

教学重点、难点

1.重点.通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要生

2.难点..教育幼儿自觉保护环境

活动准备

有关图片

活动过程

（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的

主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）

一.开始环节

1.出示地球美好的图片，和某些地方环境被破坏的图片。

二基本环节

1.让幼儿观察图片，想想为什么有这么大差异。

（幼儿自主发言）

2.教师解释原因

3.告诉幼J环境对我们的重要性

三.结束环节

让幼儿说说保护环境怎么做

例：不随手扔垃圾

四.延伸环节

让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友，带给身边所有人，共同保护环境。

教学反思

通过活动能使幼儿认识到环境对我们生活的重要、把幼儿的积极性调高，有兴趣学习，使幼

儿通过活动养成爱护环境的好习惯。

爱护环境我有责教案8

活动目的

通过活动，培养学生热爰地球，热爱自己家园的高尚品质，形成爱护环境，节约资源的良好

行为习惯。

活动过程：

-,主持人上台揭示主题，队会开始

甲：春天来了，大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌。

乙：是啊！春天，到处是山清水秀，鸟语花香。

合：大自然与我们的生活息息相关，地球与我们的生存紧紧相连（屏幕展示：洪灾，沙尘暴，

SARS病毒传染人们及救护的情景）o

甲：（解说）同学们，你们可曾记得1998年春夏交，长江流域那百年不遇的特大洪灾，让

数以万计的人无家可归！

乙：（解说）2004年春季，北京，内蒙古一带的沙尘暴让全中国人民瞠目结舌！甲：（解

说）2003年春夏交的SARS病番，让全人类自作自受的恶果。

乙：这些都是由于人类不懂得珍惜我们的家园一生存的地球，是地球母亲对人类的惩罚，

是人类自作自受的恶果。

甲：所以保护地球，保护我们生存的环境就是保护我们人类自己。

乙：同学们，你们可曾知道环境保护的重要。

故事内容：有一个村庄，原来山青水秀，生长着大片森林，人们自由自在的生活。后来，人

们看见木材可以卖好价钱，于是大量砍伐。后来，这个村庄被黄沙淹没了。

甲：是啊！我们生活的环境要靠我们自己来保护，为了多嬴得一片绿色的草地，一方蓝色的

天空，我们应该保护我们生存的家园。

乙：我们都领略过阳光的明媚，月光的温柔，地球的山清水秀。你们可知道假如地球上的生

态遭到破坏,其后果是什么

（讨论，发言）

甲：既然同学们都知道破坏生态的严重性，请问同学们，你们曾看到过哪些破坏环境的现象

（结合当地情况，收集资料，图片展示，讨论，发言，如校园里浪费水电，攀爬树木，乱摘树枝，

滥采煤矿，空气污染，噪声污染等各方面的情况）。

乙：由于人们肆无忌惮地伤害地球，地球已经像一个千疮百孔的病人，在对着人类呻吟，请

看小说《地球治病》。

（大概内容：地球生病了，到太空诊所去看病，她浑身是病，太空诊所的医生，制订出治疗

方案，通知地球人应如何保护生态）

甲：地球是我们赖以生存的环境，水，清新的空气，都是地球母亲给我们享用的，是我们干

秋万代生活的家园，谁不希望她永远年轻美丽

乙：请同学们画出心中想象的美好家园，并展示出来。

（随意点名说画的是什么）

合：如果能使每一条小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花儿都绽放，每一棵树苗都茁

壮成长，那么，我们的生活的环境该是何等的漂亮

甲：既然同学们心中的家园这么漂亮，那我们怎样才能建造这么美好的家园呢（结合本地本

校情况，谈自己在校内，校外应怎么做）

分小组讨论发言：

合：同学们，你们说的都能做到吗（能）。那请你们从身边的小事做起，保护地球，保护环

境，做地球的小主人。

二，全班朗诵《地球万岁》

三，辅导员讲话

反思：

由于人类破坏生态环境地球面临的处境让人忧心忡忡学生不懂得爱护校园里的花草街木，

攀爬，采摘，乱丢，乱扔，乱吐，乱涂，乱画的现象很严重，本次活动通过学生实践调查本地,

本校情况，从学生实际做起，以故事，诗朗诵，小品的形式进行活动，符合小学生的思维特点，

学生较易接受。

爱护环境我有责教案9

活动目标：

1、能够感受和区分优美环境和脏乱环境给人的不同感觉。

2、知道保护环境从自己做起，从小事做起。

活动准备：

课件准备：脏乱的环境实拍图、优美的环境实拍图、脏乱的环境插图、优美的环境插图、不

乱丢垃圾图片、不随地吐痰图片、不乱涂乱画图片、不破坏公物图片、不破坏花草树木图片。

材料准备：彩笔、画画的纸张、胶棒。

活动过程：

出示图片，引导幼儿感受两张图片带来的不同感觉。

——今天老师带来了两张图片，请你们看一看，再说一说这两张图片给你们什么样的感觉？

小结：第一张图给人脏脏的难受的感觉，第二张图给人干净舒服的感觉。

出示"脏乱的环境和优美的环境”的对比图片，引导幼儿找出两张图的不同之处，发现两张

图给人不同感觉的原因。

——这两张图片画的是同一个地方，可是为什么会给人不同的感觉呢？我们来找找它们有

什么不同？

—地上有什么不同？椅子上、墙上有什么不同？花圃里有什么不同……

小结：原来啊，第一张图里路上到处都是垃圾，桌子椅子又脏又破，墙上乱贴乱画，花朵东

倒西歪，河面上还飘着垃圾，环境脏乱，所以让人觉得很难受。第二张图里路上打扫得很干净，

桌子、椅子、墙面都很整洁，花朵种植得很整齐，河水也很清澈，环境优美，所以让人觉得很舒

服。

引导幼儿说一说怎样做才能保持环境的优美,再出示图片，总结保持环境优美的正确做法。

——我们都喜欢优美干净的环境，你们觉得要怎样做才能保持环境优美呢？

小结：保持优美的环境需要每个人从自己做起，从身边的小事做起，比如，不乱丢垃圾，不

随地吐痰，不乱涂乱画，不破坏公物,不破坏花草树木。

幼儿分组进行环境宣传画的创作。

1、提出绘画要求。

—我们已经知道如何爱护环境。让我们一起动手画一画“环保宣传画"，把这些好的做

法告诉更多人吧。

2、幼儿分组讨论并确定要画的宣传画主题。

3、幼儿分组创作，教师巡回指导.

4、清幼儿张贴创作好的宣传画，如在垃圾桶旁张贴“不要乱丢垃圾"等

爱护环境我有责教案10

活动目标：

1、通过讨论，使幼儿知道树木的多种用途。

2、引导幼儿初步了解树对人，对环境的主要作用。

3、激发幼儿爱护树木的感情。

4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

5、发展幼儿的观察力、想象力。

活动准备：

发动幼儿搜集关于树的多种用途的资料；录象资料。

活动过程：

1、教师请幼儿自由讲述自己了解到的关于树的用途的一些知识。

2、组织幼儿观看搜集到的一些图片，引导幼儿讨论树各部分的作用。

教师小结：树根可以吸收、储藏水分和养分，抓住泥土，使树干牢固；树根可以雕刻成工艺

品，有的可以入药、治病。树干能为树叶输送养分；树干可以做家具、工具、造纸，有的树干还

有奇特的作用，如像胶树的树干汁可以做胶鞋、轮胎。树叶可以给草食动物做食物，还可以遮阳、

做书签、做肥料。果子可以吃，有的可以做月巴皂、有的可以做药、有的可以做种子。

3、引导幼儿讨论森林与人类、动物及环境的关系。

(1)与动物的关系：提供丰富的食物和舒适的居住场所。

(2)与人类的关系：调节温度，为人类提供大量的木材、药材、食物。

(3)改善环境：防风固沙、防暑降温、减低风速、保持水土、净化污水、减少噪声等。

4、组织幼儿观看录象，进一步了解树木的作用.

教学反思：

一次科学活动的开始应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，

应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其

所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投

入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼J府游戏中、快乐中获得知识，学得经验。

爱护环境我有责教案11

活动名称：

爱护树木，保护环境

活动前言：

常言说的好"十年树木"，由此可见树木的成长并不容易，若是我们一味的铺张浪费就很容

易导致树木的匮乏，空气质量的下降，因此让孩子从小爱护树木，保护环境还是很重要的！

活动目标：

1、萌发爱护树木，热爱大自然的情感

2、感知树木被损坏的严重后果

3、能运用已积累的知识经验设计环保标志

活动准备：

经验准备：同爸爸妈妈一起查找有关树木的资料或图片

物质准备：布置笠矽卜"场景；磁带、多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料

活动过程：

一、教师以游戏的形式，组织幼儿到活动场地

1.师：让我们一起开着“幸福快车"去郊外吧!（放音乐"郊游"，幼儿同老师一起唱着歌

去"郊外"）

2.幼儿观看配班教师的舞蹈表演“小鸟找家"，提问：小鸟在干什么？

二、教师使用多媒体课件讲述故事"小鸟和大树"

提问：

1.小鸟喜欢生活在什么地方?

2.当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事？

3.它的树朋友到哪里去了？

4.树木被砍伐了会带来什么危害？

小结：树木被砍伐就不能净化空气，空气就不新鲜了；小鸟们就没有家了；容易发生水灾、

旱灾；会出现沙尘暴，爱护树木，保护环境（幼儿园活动教案），幼儿教案《爱护树木，保护环

境（幼儿园活动教案）》。

三、怎样保护我们的树朋友

组织幼儿互相讨论。

小结：树木是人类的朋友，保护树木要靠大家来完成，为了增强大家的环保意识，我们国家

就将每年的3月12日做为中国植树节。

四、分组设计环保标志，教师巡回指导。鼓励幼J闲月已有的废旧材料制作立体的标志。

结束后把设计好的标志投放到需要的地方。

1.周末组织幼）屏口家长参加植树活动，开展"我与小树一起长大”的爰树活动。

2.在园内开辟种植园地，开展种植活动。

爰护环境我有责教案12

一、活动目标：

1、让孩子｛门知道花草树木对人类有益处.

2、引导孩子们自觉做到爱护身边的花草树木。

二、活动重点：

以培养学生保护自然爱护树木，保护环境为原则从不同的方面进行实事教育和言语宣传，

从学生身边的小事到社会上发生的大事，极力让每一位学生感同身受，认识到环境对我们人类的

重要性。同时，使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，

具有初步的环境意识。

三、活动准备：

1、绘制活动图片：可供粘贴的爱护花草树木的标语。

2、了解学生爱护花草树木的情况。

3、提前排练三个有关爰护花草树木的小品。

4、小合唱有关爱护花草树木的歌曲。

四、活动形式：

图片展示、情景剧、小合唱、小组讨论。

五、活动内容：主持人

当〃但栖上枝头唱着春的旋律，迎面而来的春风便有了快乐的音符。当我们迎着初升的太阳

来到学校，看到的是湛蓝的天空，嫩绿的树梢、郁郁葱葱的繁枝茂叶、随风摇摆的迎春花？？小

草为校园披上了绿衣装，使我们的校园充满生机；小树给大家带来了新鲜的氧气，夏天为大家提

供乘凉的树荫；还有那些默默躲在角落里的花朵，给校园增添了鲜艳的色彩，使我们的校园更加

美丽。

表演唱《春天在哪里》我们生命的摇篮是地球母亲！高山、大海、高原、平原是我们人类可

以信赖的朋友。当我们看见草原荒芜，森林稀少，土地干燥，黄沙满天，自己深受其苦的时候,

茂密的森林就是我们最好的披风.今曰的地球母亲，应该是树木成行，林荫载道.

看，那边有几位同学，他们在干什么？（小品表演）

在日常生活中，我们会看到许许多多破坏自然的现象，乱砍乱伐，我们的地球母亲已经伤痕

累累。

1、

1998年中国的“世纪洪水"就是因为长江流域内森林被严重破坏，致使洪水肆虐了29个

省，经济损失达1666亿元。

2、

我国约有一半国土处于干旱和半干旱地带，受少雨多风和人为破坏植被的影响，沙漠和沙漠

化土地呈不断扩展态势。

3、

2008年的雪灾使中国的19个省级行政区均受到低温、雨雪、冰冻灾害影响，农作物受灾

面积千公顷，倒塌房屋万间,直接经济损失。

7270.822035379

亿元。同学们，看着这些曾经发生的触目惊心的事件，我们的心在滴血，当我们看不到天空

湛蓝，看不到海水清澈，我们在想什么呢？无奈中的地球母亲日复一日，年复一年地发出呻吟,

我们能袖手旁观吗？

让我们行动起来，从身边的点点滴滴做起，珍爱我们身边的绿色，保护我们的环境。

下面我们请大家说一说怎样爰护花草，怎样保护环境（小组讨论，选代表发言,两位主持人

最后补充总结）

1、我们建起水力、风力发电站，充分利用风能、太阳能等清洁能源，这样可以减少大气污

染，还森林、大树一个清洁的家。

2、保护野生动物，保护森林，保护水源。

工不要摘花，不要摇树，不折树枝，不踏草地，这样花草树木才能长得更好.

4、在每年的3月12日植树节，人人动手，亲自栽下一棵树，我长大，小树也长大。

同学们，让我们来认真看看一棵树到底值多少钱呢？

一棵50年树龄的树，以累计计算，产生氧气的价值约31200美元；吸收有毒气体、防止

大气污染价值约62500美元；增加土腐巴力价值约31200美元；涵养水源价值37500美元；

为鸟类及其他动物提供栖息场所价值31250美元；产生蛋白质价值2500美元；除去花、果实

和木材价值，总计创值约196000美元。

请T立同学朗诵：

爱护花草树木

我爱每朵花，

我爱每棵草，

我爱每株小树苗。

不摘坛中花，

不踏坪上草，

不抓小树胡乱摇。

我给花儿来施肥,

我把草坪保护好，我为小树把水浇环境美，空气好花草树木立功劳，少先队员多自豪,小

结：

我们不能忘记，地球母亲是我们共有的家园，是我们赖以生存的环境。何蔡:给我一片土地，

还给你一片绿色，带给你一汪源泉。给我一片蓝天，还给你一缕阳光，带给你一丝凉意。地球只

有一个，爱护植被，人人有责。

让我们行动起来，为保护绿色做出自己应有的责任。

爱护花草树木倡议书

同学们：地球是人类共同的家园。保护地球，人人有责！

我们是祖国的未来和希望,是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。为此，我们

倡议人人争当"环保小天使"。

1、认真学习环境知识，关心社会环境问题。

2、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏花草树木的人和事。

3、从我做起，从小事做起一爱护花草树木，不乱丢垃圾。

4、节约能源，随手关灯、关好水龙头。

5、节约资源，尽量不使用一次性物品。

亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧！用小行动保护天地球。（展示环保牌）

希望同学们在以后的学习、生活中能像今天说的羽蹄，爱护我们身边的每棵草,每棵树，每

一朵花，千万别把花草弄疼了。让我们的地球环境变得越来越美，空气越来越新鲜。让我们的地

球到处是鸟语花香，绿草如茵！今天的班会到此结束，谢谢！

爱护环境我有责教案13

活动目的：

使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步

的环境识。活动过程：

一、启发谈话

1、同学们，前不久，老师刚搬了新家（出示图）你们看，这就是我们住宅的一块空地，这

里只有蓝天，白云和一条小路，光秃秃的，怎么使这儿变得丽起来呢？

2、学生画简笔画，指名四人上前"种花、种草和小树苗"。老师补充画面：（粘上花草树

木）

二、学习知识，明白道理.

1、我们学校里，你最喜欢哪个地方？为什么喜欢那儿？

2、同学还在哪些地方看到过这些花草树木？你们想对花草树木说些什么？

3、在这样美丽的环境中，咱们小学生能够干些什么？（老师在图上贴图片）

老师小结后板书：爱护花草树木

4、那我们应该怎样爰护花草树木呢？

三、深化认识。

(1)听《小白兔的花园》的故事(并回答老师提出的问题)

①小白兔为什么伤心'极了?小动物们乱折花朵对吗？为什么不对？

②师小结后提问：如果你被小白兔请到家里去作客你会怎么做？

(2)看儿歌《大家爰护4烟苗》

①儿歌中的小朋友爱护小树苗吗？

②他是怎么样做的？

③我们为什么要爱护小树苗？

④老师小结后，学生产读儿歌。

(3)学生读《爱护花草树木》诗歌

四、总结：

师：通过今天的班会，同学们应该知道花草树木的重要性了吧。

五、活动小结：

通过活动，使学生知道了花草树木能够美化环境，有益于人们健康，懂得了学生要爱护花草

树木，具有初步的环境意识。

六、反思：

爱护花草树木是每个学生都能做到的事，但有的学生有意无意的做一些不文明的事，通过学

生的画，贴，自己的亲身参与，他们的环境意识加强了。

爱护环境我有责教案14

一、活动目的：

通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境、保

护地球的意识;培养学生良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小卫士,使他们自觉地用行动来保

护环境、保护地球。

二、活动准备：

1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料；

2、自己编写环保童谣，绘制环保宣传画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的

歌曲。

三、活动过程

<一>各小队报告人数

中队长：全体起立。

报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人。"让环保走进我们的生活"主题队会已准备

就绪，请您批准并邀请您参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，允许队会开始，并预祝本次三题队会圆满成功。

&忙二>出队旗,敬队礼。

<三>齐唱队歌。

&化四>队会过程。

（一）宣布主题班会开始

甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉；

乙：原以为你那么坚强，没想到你的眼泪在流淌.

甲：地球，我们的家园，让我们爱你到地久天长！

乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光！

甲我们都知道地球是一个极可爰又容易破碎的星球也知道了地球是我们人类生存的家园。

乙：但是，随着现代科负、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、

土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。为了共建我们的绿色家园，

合：《让环保走进我们的生活》主题班会现在开始！

(二)环保小品表演

乙：大森林里的动物聚集到一起了，它们在干什么呢?请欣赏小品《动物法庭》。

甲：看完小品，我们明白了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园里，我们在一起，

互利互惠，长期共存，缺一不可。

乙：所以，保护期求也应该保护动物，热爱大自然也应该热爱动物！

(三)环保知识知多少

乙：之前我们自己学习了很多环保知识，为了考察大家对环保知识的了解情况，我们特地准

备了几道抢答题。请听题：

1、眼睛劳累了，看一看(B)色对眼睛有好处。

A.红色B.绿色C.蓝色

2、为保护蓝天，我们在出门时，应该(C)

A.尽量选择乘坐舒适的交通工具

B.使用私人车

C.尽量选择乘坐公共交通工具

3、减少"白色污染"我们应该(A)

A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

B.乱扔塑料垃圾

C尽量使用塑料制品

4、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种(B)的生活风尚

A.追求时尚破坏环境

B.保护环境崇尚自然C.保护环境盲目消费

5、21世纪是(C)世纪

A科技B.经济C.环保

6、选无磷洗衣粉(B)

A.保护衣物B.防止污染C.保护双手

7、1972年联合国人类环境会议把(C)定位环境日

A.4月5日B.5月5EC.6月5日

8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。

A.人类、动物B.人类、动物、植物C.动物、植物

9、一节1号电池能十一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染

A.1立方米水B.1000立方米水C.6万立方米水

10、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：(B)

A.生态环境恶化问题

B.生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题

C.新资源开发的问题

(四)我为环保支支招

甲：大家知道的环保知识真多呀，下面我们一起看一组环保资料。

(看大屏幕上出示的资料)

甲：从刚才的图片资料中，我们可以看出,近几年，我们的环境状况越来越糟。持续的干旱

或暴雨，频频光顾的沙尘暴，被污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空……这都是我们人类不爱护

环境，不善待自然带来的恶果。

乙：应该说，环保的话题很多，人们要为环保所做的事也很多。那么，我们，一个小学生又

能为环保做些什么呢?那就让我们用我们的行动来说话吧。

甲：请把你们保护环境的好习惯、好方法告诉大家。（自由交流）

我可以节约每一张纸;我可以爱护花草树木;我可以节约用水（生活用水重复使用：洗菜洗手的

水攒起来冲厕所。洗衣的水可以用来拖地，拖完地还可以冲厕所）;我尽可能少用或不用塑料袋;

我可以把用过的电池收集起来送到收集点;我可以不乱扔废弃物。我可以尽好自己的义务，做到

一日三扫。我可以勇敢阻止破坏环境的行为……

（五）诵读环保公益广告

乙：刚才大家谈得非常好，说的都是自己能够做到的一些小事，但都确实对环保有益，这说

明我们已经有了很强的环保意识，为了让我们把这种意识更深的刻在脑海里，下面我们一起诵读

一组环保公益广告词。（齐声朗读）

—水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼

泪。

―天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

一把绿色带到世界的每一个角落，让绿色流入人们心中。

—保持地球生态平衡，就是保护人类自身。

——爰护环境，<护地球，让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

（六）制作环保小卡片

（七）活动小结

甲：是啊，我们能为环保所做的事很多，让我们从自己力所能及的事做起，从小事做袒吧。

我想，如果人人都这样做,那么我们的生活环境就会减少一些污染。

乙：为了我们自己，为了我们的后代，为了我们共同的家园，保护环境应该成为我们每个人

的自觉行动。

甲：你看一水变清了，天变蓝了,大地一片春光。

乙：你听一森林里笑声不断，大小动物喜笑颜开。

甲：我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻，更健康。

乙：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出

我们的一点贡献吧!（最后请班主任老师发言）

四、班主任总结发言：

同学们，经过全体同学的共同努力，今天的环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动

中了解到许多环保知识，也认识了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识,

从身边的小事做起，从自己力所能及的事做起，为环保贡献自己的一点力。我相信，只要我们自

己读自己负责，对地球负责，我们人类就能在地球上永存。

让我们再次携起手来，共创我们绿色的家园！

我提议，全班同学一起高唱《少先队员植树造林歌》，让我们在歌声中结束这次主题班会！

（全班放声高歌《少先队员植树造林歌》）

主持人宣布：《让环保走进我们的生活》主题班会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与!

再见！

爰护环境我有责教案15

目标：

1、让幼儿参与实践活动，从中了解周围环境中的垃圾是哪里来的，并认识起危害.

2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的好办法，并表达出来。

3、培养幼儿爱护环境的意识。

准备：

1、活动前通知家长和孩子一起调查、收集周围环境的垃圾分布情况，并帮助孩子用自己的

方法记录。

2、PPT（幼儿园各场地、周围环境、各种清洁机器）、多媒体。

3、幼儿操作材料：橡皮泥、积木、铅画纸、水彩笔。

过程：

一、组织交流情况

1、这几天，老师请小祖友和爸爸妈妈一起去调查我们周围的环境，并作好记录，现在谁来

说说自己的调查成果呢？（5人左右）

2、播放PPT1（幼儿园场地卫生）

在操场上我们发现了什么？

在走廊上我们发现了什么？

在教室里我们发现了什么？

除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西？

3、为什么这些地方总是有垃圾？它们从哪里来的？

二、了解垃圾危害

1、播放PPT2（周围环境卫生）

这些有垃圾的地方给我们什么感觉？

对人、动物、植物有什么危害呢？

2、垃圾有这么多害处，刃峨们应该怎么做？

三、怎样爱护环境

1、播放PPT3（各种清洁机器）

怎样才能是我们周围的环境保持清洁？

介绍各种清洁机器。

工人叔叔发明了这么多机器，让我们有一个干净整洁的环境，我们应怎样向他们学习呢？

四、幼儿尝试操作

1、介绍材料，让幼儿选择。

2、鼓励幼儿动脑筋，尝试操作，把自己的想法做出来或画出来。

3、互相介绍自己的作品。

五、课后活动延伸

1、老师介绍"绿色回收箱"，告诉幼儿这是专门用来放可以回收的废品的装置。

2、出示幼儿收集的垃圾，看看是什么？

3、说说哪些是可以回收的？哪些是不能回收的？活立后组织幼儿进行分类、放置。

爱护环境我有责教案16

活动目标：

1、幼儿能根据自己的经验说出环境污染的原因以及危害。

2、幼儿通过活动具有环保意识，能保护周围的环境。

3、幼儿通过活动并互相交流自己的感受，知道环境污染时不好的。

活动准备：

课件、图画纸、水彩笔和环保标语、让幼儿有一定的环境保护知识并