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文档简介
浙江省温州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初真题((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
pèihé
shēnduàn
shēnɡyìnɡ
xúnchánɡ
wànɡquè
qīnɡchén
ɡūdú
yōurán
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).结合语境和拼音写词语。
(1)在中国共产党的领导下,广大有志青年bǎochí(
)高昂斗志,在平凡zhíwèi(
)上,tónɡxīnxiélì(
),取得优异的成绩。
(2)“满纸huānɡtánɡ(
)言,一把xīnsuān(
)泪”道出了一个朝代的xīnɡshuāi(
)。
(3)任何一个时代,都不缺少赤心爱国诗人。南宋时山河破碎,有人苟且偏安,任由暖风xūn(
)醉,也有人发出“家jì(
)无忘告乃翁”之慨。2).根据语境填空。
(1)朱熹对读书有深切感受:“________________?为有源头活水来。”看到同学不努力学习时,我们会用“盛年不重来,____________”提醒他要珍惜时光;诗人常常用诗句来抒发自己的情感,“_____________,_____________”表达了张继夜泊枫桥时的孤寂忧愁;“_____________,___________”表达了龚自珍变革社会,希望朝廷破格任用贤才的愿望。
(2)“纵有千古,横有八荒。前途似海,__________。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,____________!”近百年来,在强国梦想的激励下,涌现出了大量的优秀人物,为国家做出了卓越的贡献,如李四光、_______、_______。(写出人名即可)3).根据语境,看拼音,写词语。
2023年12月21日,岳阳中华大熊猫苑开园。岳阳中华大熊猫苑jiànzhù(
)总面积约2万平方米,竹林、树丛、河水相映成趣,很有诗画yìjìnɡ(
)。大熊猫作为xīhan(
)的动物,是当之无愧的“wújiàzhībǎo(
)”。“熊猫的憨态”,吸引了tiānnánhǎiběi(
)的游客,前来参观的bùjìqíshù(
),成为岳阳dìqū(
)又一张生态文明金名片。4).看拼音,写字词。
lǎnduò
qǐdí
yǐnbì
fánzhí
(
)
(
)
(
)
(
)
kùshǔ
jīngzhì
shùshuō
hóngwěi
(
)
(
)
(
)
(
)5).给下面的句子加上标点。
毽子越做越讲究__________有黑鸡毛__________白鸡毛__________芦花鸡毛等__________各种颜色的毽子满院飞。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).7.下列说法有误的一项是()A.《搭石》描写了乡亲们摆搭石、走搭石等画面,体现了乡亲们之间的和睦友善。B.《太阳》这一篇说明文语言平实,主要介绍了太阳的特点和人类对太阳的开发。C.《月迹》中,月亮爬竹帘格儿是动态描写,把月亮升高的过程写得既活泼又有趣。D.《桂花雨》中,“我总是缠着母亲问”生动地写出了“我”盼着摇桂花的急切心情。2).下列加点字读音相同的一项是(
)A.他常用恐吓的手段吓得小朋友不敢路过他家门口。B.傍晚时分,湖泊旁停泊着满载而归的渔船。C.天网恢恢疏而不漏,坏人最终还是被法警监押进监狱等待审判。3).苗苗一行7人准备外出游玩,景区规定70岁以上老人免费进入,其他则需要买票。下面是每个人的年龄,他们进入景区需要买几张票?(
)
①五年级的小学生苗苗
②花甲之年的奶奶
③期颐之年的李先生
④及笄的姐姐
⑤年过不惑的爸爸
⑥年逾古稀的爷爷
⑦弱冠之年的哥哥A.1张B.2张C.4张D.5张评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).请你仿照下面的例句,围绕“酸”写一句话。
例:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
_______评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).诗文连线。
月浅灯深
民无信不立
雨又潇潇
梦里云归何处寻
春意阑珊
何日归家洗客袍
雁来音信无凭
罗衾不耐五更寒
自古皆有死
路遥归梦难成2).连一连。
豆蔻年华
女子年满十五岁
及笄
三十岁
而立
男子二十岁左右的年纪
弱冠
女子十三四岁的年纪评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下面的句子排成一段意思连贯的话,把序号填在括号里。
(
)窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望出去,就是一幅画。
(
)有了窗子,内外就发生了交流。
(
)窗子在园林建筑艺术中起着重要的作用。
(
)而且同一个窗子,从不同的角度看出去,画中的景色都不相同。2).把下列句子排成一段通顺的话。
(
)有一天“博士”上街买了一头驴,按当时的习惯,买家要给卖家写一份合同。
(
)“博士”忙说,不急,还没写道“驴”字呢。
(
)买驴人等得不耐烦就催他快点。
(
)从前有一个自以为是的文人被人戏称为“博士”。
(
)这就是“三纸无驴”的寓言故事。
(
)“博士”铺开白纸,下笔千言,足足写了三大张跟驴无关的废话。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).朗读课文时可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗词赏析
题临安邸
[宋]林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。1.诗中有两个字用得精妙无比,把那些祸国殃民的达官贵人的丑恶嘴脸刻画得惟妙惟肖,这两个字是(
)。A.歌舞B.熏
醉C.直
作2.西湖历来被文人墨客吟诵,请你写两句赞美西湖的诗句。
______________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).选择一个内容完成习作,题目自拟,不满意的地方可以用修改符号进行修改。
内容一:读过《七根火柴》后,同学们展开了热烈的讨论……
小林:文中的那个同志真令人敬佩!生活中也有很多让我敬佩的人,我打算选择一个写一写。
小东:读过这个故事,我心中充满感动,我想写一篇读后感。
小丽:生活中也有许多感动人心的事,我想选择一件写一写。
……
听了他们的交流,你也深有同感吧?你还想到了什么呢?请你围绕一个内容,完成习作。
内容二:作为新时代的中国少年,我们要传承优秀传统文化,更要有远大的理想。你有什么理想?假如理想实现了又会发生怎样的故事?请你展开丰富合理的想象,完成一篇想象文。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读下面的短文,完成练习。泥土的微笑①我在花园里种满了芬芳的玫瑰花,远远望去,像一片燃烧的晚霞。我想等朋友来做客的时候,让他们携带些玫瑰回家。我相信朋友捧着火红的玫瑰渐渐走远的背影,一定能点燃易感的情怀。想想,我就觉得欢喜不已。②有一天,一位非常要好的朋友来探望我,我知道她平素最喜欢花花草草了,临别时我说:“采一束玫瑰点缀你的闺房吧,保证十里飘香。”③朋友轻轻跨进花园,东闻闻,西嗅嗅,神采飞扬,就是不肯采摘。我说没关系,多的是,我又不是花店的老板,不会靠玫瑰赚钱的。说完我就举起剪刀准备献美。朋友急忙拦住,高声叫着不可不可。④“这么美丽的玫瑰剪下来,让人心疼。”她抓紧我的袖子叮咛,“千万不能剪啊!玫瑰是泥土的微笑,谁忍心杀戮(lù)美得醉人的微笑?”⑤我惊讶万分,丑陋的泥土,卑微的泥土,朴素的泥土,因为玫瑰,露出了惊艳一笑。因为这一笑,让人爱惜非常。⑥一位朋友在拍卖会上有幸购得一个花瓶,花瓶细颈大肚,碎花蓝白调子,
流光溢彩。从造型到色彩,整个如唐朝盛世的化身:雍容,华贵,高傲,悠闲,目空一切。朋友请我们观赏。每一个参观者都小心谨慎,生怕碰坏这盛唐的宝贝。其实不过是一撮泥土,经过窑烧才千修百炼成瓷中经典。⑦江南的紫砂壶玲珑剔透,泥人张的彩塑令人拍案叫绝,它们不都是泥土的微笑吗?弥珍弥贵。即使曾丑陋,即使曾卑微,即使曾朴素,同样让人肃然起敬。我懂得了,泥土因玫瑰而美丽,玫瑰因泥土而真实;再平凡的人,也没有理由被埋没,只要努力活出色彩,就一定叫人刮目相看。1.从短文中,我们可以知道,“泥土的微笑”具体指我家的玫瑰、______________和____________。
2.文中划“”的句子运用了_______的修辞手法,把___________比作_________,写出了______________________。
3.认真读短文,体会作者的心情变化,将合适的词语填在括号里。
A.当“我”欣赏花园里芬芳的玫瑰时——(
)
B.当朋友不肯采摘玫瑰,认真叮咛“我”时——(
)
C.当“我”体会到“泥土的微笑”的真正含义时——(
)
4.把⑦自然段画“”的句子改成陈述句。
___________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选择括号里的字的正确意思,在正确答案的序号上打上“√”。
(1)(震)天动地
①剧烈地颤动
②地震
③情绪过分激动
(2)(难)以置信
①做起来费事的
②不容易,不大可能
③使人感到困难
(3)(倾)盆大雨
①斜,歪
②倒塌
③使器物反转或歪斜以倒出里面的东西
(4)无拘无(束)
①捆住
②聚成一条的东西
③控制,限制2).用“√”选出括号内正确的答案。
(1)“嵌”字共(11
12)画。
(2)“臣”字的第二笔是(丨
∟)。
(3)“蔽”字的部首是(艹
攵)。
(4)《示儿》中“家
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