西藏日喀则地区(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

西藏日喀则地区(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

zhòu夜

门zhěn

nà喊

xiāguàng

奔fù

由zhōng

juàn恋

duànliàn评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.形近字组词。

捧(

)琐(

)

幕(

)暇(

)

棒(

)锁(

)

暮(

)假(

)2）.看拼音，写词语。

zhàoyào

huāngtáng

bàokān

yìngjiēbùxiá

(

)(

)(

)

(

)3）.在括号中填上合适的关联词语。

（1）小时候，我(

)对什么花，(

)不懂得欣赏。

（2）(

)如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，(

)觉得大了一些。

（3）(

)让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味(

)差多了。

（4）(

)小鸟的胆子越来越大了，(

)它敢一点点挨近我。4）.我所在的小组负责展板五“弘扬民族精神”的板报设计，我能根据提示把板报内容补充完整。

这些诗句、名言时刻提醒着我们爱国、惜时、勤俭，要有高洁的志向。

（1）爱国：_______________________

（2）惜时：____________________________

（3）勤俭：由俭入奢易，__________________

（4）高洁：__________________，非是藉秋风。5）.根据平时的积累和课文内容完成填空。

（1）作者喜欢白鹭，源于它的精巧：色素的______，身段的______，一切都很______。

（2）《将相和》这篇课文中的廉颇给我们留下了______、______的印象，从中我们明白了在国家大局面前，要______，以______为重。

（3）我最喜欢《牛郎织女》中的______（填人物），因为____________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.学校开展“讲民间故事”活动，为了能把故事讲得生动、有吸引力，同学们献计献策，分享自己的方法，其中不合理的一项是（

）A．可以适当添加人物对话B．可以添加细节描绘人物形象C．配上相应的动作和表情D．可以更改故事中的任何内容2）.下列民间故事中，属于欧洲民间故事的是（

）A．《阿里巴巴和四十大盗》B．《列那狐的故事》C．《鳄鱼的眼泪》D．《幸福鸟的故事》3）.下列表述不正确的一项是（

）A．《四季之美》细腻地写出了四季的独特韵味，表达了作者对自然的热爱。B．《冀中的地道战》介绍了冀中地道战出现的原因、作用、地道的式样及特点。C．《古人谈读书》中朱熹认为读书有“三到”，其中“眼到”最重要。D．《将相和》根据汉代司马迁的《史记》相关内容改写。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.品读下面的句子，按要求进行改写。

(1)运用比喻的修辞手法改写句子，使语言更加生动。

夏天的果园里，树木健壮，树冠很大。

改写：_____________________________________

(2)将下面的句子进行扩写，让语句表达更具体生动。

冰花凝结在窗户上。

改写：_____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把词语和意思连起来。

堂皇

（女子）文静而美好

养尊处优

气势宏大

窈窕

泛指依附于其他事物而存在的事物

薄弱

不雄厚，不坚强

附庸

生活在尊贵、优越的环境中2）.连一连。

（1）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……

A．动作描写

（2）夜晚的华龙湖安静下来,皎洁的月光温柔地洒满整个湖面。

B．排比句

（3）两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。

C．静态描写

（4）普者黑风景区内有2万余亩荷花，54个湖泊相连贯通。

D．分类别

（5）鲸可分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

E．列数字评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

()把它们泡在水里，使它们舒展开来。

()等它们干了以后再轻轻揭下来，糖纸就平整如新了。

()我把那些皱巴巴的糖纸带回家。

()然后，一张一张洗干净，再贴在玻璃窗上晾晒。2）.了解搭石（排序）

(

)在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。

(

)找来一些平整方正的石头。

(

)按照二尺左右的间隔。

(

)人们会根据水的深浅。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．课文《鸟的天堂》分别描写了傍晚和早晨两次看到“鸟的天堂”的情景。第一次重点描写大榕树，运用了静态描写的手法，第二次描写鸟运用了动态描写的手法。

(

)

2．句子“一本你喜爱的书就是一位朋友”运用了拟人的修辞手法。

(

)

3．班级公约是同学们共同制定、认可的规则。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。有一句话说出来就是祸，有一句话能点得着火。别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然晴天里一个霹雳。爆一声：“咱们的中国！”1．这段话选自《_________》，作者是著名诗人_______。他的第一本诗集是《________》闪烁着__________的火花。第二部诗集是《_____》表现出深沉的______________。

2．文中的“着火”中的“着”读音是__________。它的另一个读音是__________，组词__________。

3．诗中“火山的缄默”指____________________。“春天里一个霹雳”指__________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.从下面两个题目中任选一个来写：

1．题目：日落即景

提示：四时景物皆成趣。灿烂夺目的云霞、宁静悠远的山景、百花争艳的园林、灵动怡人的溪水、突如其来的雷雨……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好，你见过须臾变化的壮美日落吗？请以“日落即景”为题写一篇作文。

要求：（1）按照一定的顺序描写景物。（2）注意写出景物的动态变化。（3）通过对景物的描写表达出自己的真情实感。（4）字数不少于400字。

2．题目：______来到我身边

提示：这个学期我们读过《中国民间故事》《非洲民间故事》《欧洲民间故事》和《列那狐的故事》。假如这些书中的某个人物来到了的你的身边，会发生哪些有趣的故事呢？请你以“______来到我身边”为题，写一篇习作。

要求：（1）想象要丰富有意义，表达出自己美好的愿望。（2）叙述要有条理，语言要流畅，不少于400字。（选择想象类习作加5分，作文总分不超过30分。）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.7.父爱之舟（节选）①我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客找，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙磨。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。②父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房间。1．这段话选自________的______________________。

2．“我又见到了姑爹那只小渔船。”这句话说明（

）A．“我”是第一次看到这只小渔舟。B．“我”对这只小渔舟有特殊的感情。C．这只小渔舟是姑爹送给“我”家的交通工具。3．我们仅仅是因为生活困难要在船上吃住吗？

____________________________________________________________________________________________________________________________

4．从哪里可以看出父亲对“我”的疼爱？

____________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给句中加点的字选择正确的解释。

刷子李有一手绝(

)活。最让人叫绝(

)的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝(

)没有一个白点。现在这门手艺已经绝(

)迹了。

A．断。B．尽，穷尽。C．独一无二的，无人能及的。D．一定，无论如何。2）.或曰：