广东省东莞市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（下学期）试卷及答案

广东省东莞市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，规范地书写词语.

lǎnduò

huīhuáng

línglóng

qīhēi

kānwù

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.7.【做贺卡】请帮小城完成贺卡制作。（1）美哉，我少年中国，_____！壮哉，我中国少年，_____！（2）书籍是全世界的______。读书要有三到，谓______。（3）盛年不重来，______。及时当勉励，_______。（4）敏而好学，______。默而识之，学而不厌，_____。2）.注意画线部分，然后选择一种情景（填序号），写一写自己类似的体验。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

①等待比赛成绩揭晓②考试时间还剩五分钟③等待妈妈下班回家

_______：____________________________________3）.先把词语补充完整，再分别写出与其意思相同，但感情色彩不同的词语。

兴高(

)烈____

呕(

)沥血____

举(

)闻名____

诡计(

)端____4）.查字典。

“承”字是_______结构，用音序查字法，查大写字母_______；用部首查字法，先查_______部，再查_______画。“承”在字典中的意思有：①托着，接着；②承担；③客套话，承蒙；④继续，接续；⑤接受（命令或吩咐）。根据意思，用“承”字组词把句子补充完整：他A．_______了老一辈朴实勤劳的光荣传统，继续B．_______起教育山村孩子的义务。5）.读拼音，写词语。

池里的荷花正在盛开，团团的绿叶cùyōng_______着它们；林间的鸟儿已经醒来，欢快地卖弄清脆的hóulóng_______。登高yuǎntiào_______，江南粉墙黛瓦的老建筑，苏州园林式的景观géjú_______，令人yóuzhōng_______喜欢。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列俗语和成语意思不相近的一项是（

）A．前怕狼后怕虎——畏首畏尾B．盼星星盼月亮——望尘莫及C．吃水不忘挖井人——饮水思源D．鼻子都气歪了——气急败坏2）.下面说法不正确的一项是（

）A．《手指》一文，作者用风趣的语言，展现了五个鲜明的手指形象，让我们想到生活中类似的人。B．如果不义的事情干多了，必然会自取灭亡，就是多行不义，必自毙。C．《田忌赛马》中，第二次赛马田忌听取了孙膑的意见，改变了作战策略，因此转败为胜。D．奶奶六十岁了,正是古稀之年。3）.下面歇后语运用不正确的一项是（）。A．“六一”联欢会上，五（1）班同学“八仙过海——各显神通”，赢得了全校师生一片掌声。B．我和妈妈是“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”，一到暑假就去哈尔滨姥姥家。C．近年来我国航天科技实力惊艳世界，已经是“隔着门缝吹喇叭———名（鸣）声在外”。D．接到军训的通知，我的感觉就像“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。（缩句）

________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

害羞的

羊群

雪白的

色彩

迷人的

姑娘

清新的

气息2）.连一连。

七夕节

五月初五

吃粽子赛龙舟

端午节

正月十五

登高插茱萸

重阳节

七月初七

赏月吃月饼

元宵节

九月初九

拜月乞针线

中秋节

八月十五

看灯吃汤圆评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子排成一段连贯的话。

(

)雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声。

(

)在春雨的滋润下，麦苗长得更油绿了，菜花开得更金黄了。

(

)阳春三月，雨是最寻常的。

(

)只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾。

(

)瞧，又下起雨来了。

(

)柳树、杨树也在春雨里舒展枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。2）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

（）一天天过去，老槐树的树叶更加茂盛了。无数枝叶组成的树冠像一把绿色的大伞。

（）春天到了，老槐树抽出新枝，长出新叶。

（）到了金色的秋天，老槐树结出了豌豆一样的果实。这果实翠绿透明，挂在枝头，十分可爱。

（）冬天，大雪纷纷，老槐树穿上了银装。

（）以后，天气渐渐凉了，枯黄的树叶纷纷落下来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“君子喻于义，小人喻于利。”出自《孟子》。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.将诗句补充完整，并完成后面练习。从军行【唐】王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。________________，________________。1．把古诗补充完整_______________，___________。

2．一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。

3．最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：想起这件事，我就

生活中一定会有一些事情让你印象深刻，或高兴、或自豪、或委屈、或后悔……根据自己的亲身经历，把题目补充完整后，写一篇文理通顺，表达真情实感的习作，字数在450字以上。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.非连续性文本阅读材料一：木偶戏在我国古代又称“傀儡戏”，是由艺人操作木偶表演故事的一种戏曲形式，是一门融汇了雕刻、服装、表演、剧本、音乐诸元素的民间戏曲艺术。现在学者一般认为木偶戏起源于汉代，兴盛于唐代，且在三国时期已经有人用木偶人做杂技表演，在隋代则有用木偶人表演故事的记载。木偶戏作为我国传统文化的重要组成部分，历史悠久，源远流长，品种繁多，技艺精巧，是我国传统戏曲中的一枝奇葩。材料二：石阡木偶戏俗称“木斗斗戏”或“木脑壳戏”，是流传于石阡县各民族中的一种民间傀儡戏曲剧种，鼎盛时的演出范围辐射到湘、鄂、渝、黔等周边地区。2006年5月，石阡木偶戏经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。材料三：木偶戏具有展示地区民俗文化、传播戏曲艺术知识、传承历史和传统文化等功能，在当代社会仍具有重要的价值。但受多种因素的影响，这种艺术形式的传承和发展困难重重，甚至面临失传的境地。因此，我们要充分挖掘其时代价值，积极探寻传播这种艺术形式的途径，通过吸纳培养更多优秀人才、融入现代艺术元素等方式，扩大受众群体，让更多的人了解木偶戏，对木偶戏产生兴趣，进而主动保护、传承木偶戏，推动其不断创新发展。1．根据材料内容，判断下列说法的正误。正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

（1）根据材料一可知，木偶戏起源于汉代，兴盛于隋代。

(

)

（2）根据材料二可知，石阡木偶戏是国家级非物质文化遗产。

(

)

（3）根据材料三可知，当代社会木偶戏已经失传，我们只能去传承其他文化。

(

)

（4）木偶戏具有历史悠久、艺术特色鲜明、内涵丰富、价值重大等特点。

(

)

2．假如石阡县要举行以“传承和发展木偶戏”为主题的民俗展演活动，请你作为志愿者拟一则宣传标语，你会怎么设计？请写一写。

________________________________________________________________

3．结合上述材料，说一说传承和发展木偶戏，我们应该怎么做？

___________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列句子中的破折号选择正确的用法。（只填字母）

A．补充说明或意思递进

B．声音的延长

C．话语的中断

D．提示下文

（1）可是他已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。(

)

（2）脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。(

)

（3）刷子李忽然朝他说话：“傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了。(

)2）.按要求完成练习。

（1）给加点的字选择正确的解释。

拥：①持有；②聚到一块儿；③抱；④围着

A．拥抱(

)

B．簇拥(

)

C．拥有(

)

D．拥挤(

)

（2）将上面的词语填入下面的句子中。（填序号）

①父子俩紧紧地(

)在一起。

②船里很宽敞，一点儿也不(

)。

③(

)在一起的小艇，一会儿就散开了。

④张家界是人类共同(

)的财富。评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子练习。

（1）照样子，把句子写具体。

一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

自习课上，同学们真安静！__________________。

（2）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）

______________