辽宁省葫芦岛市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

辽宁省葫芦岛市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.认真抄写句子。

旧书不厌百日读，熟读深思子自知。

______评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空题。

（1）_____________________，不可同世而立。——《自相矛盾》

（2）儿应声答曰：“__________________。”——《杨氏之子》

（3）诗中有情。读《村晚》中的“牧童归去横牛背，__________________”，我体会到了牧童的天真顽皮；读王昌龄《从军行》中的“__________________，不破楼兰终不还”，我能感受到诗人强烈的使命感和建功立业的豪迈情怀；吟诵孟郊《游子吟》中“______________，______________”，我能感受到诗人对母爱的感激之情；读李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，______________”，我能感受到诗人送别友人时的离愁别绪。2）.我能将下列句子补充完整。

（1）不饱食以终日，__________________。

（2）____________，白了少年头，______________。

（3）多少事，从来急；天地转，光阴迫。____________，______________。

（4）居高声自远，__________________。

（5）信赖，往往____________________________。3）.在汉字中，“典”字本身含有重要的意思，因此造字时，古人在“册”字下面加上“双手”或“底座”的形状以示尊重。下面的甲骨文表示“典”的是(

)“典”字用部首查字法应先查八，再查_____画，它在字典中有以下几种解释：A．标准、法则；B．典范性的书籍；C．典故；D．典礼。请根据具体语境给下列加点字选择合适的解释。

（1）开国大典(

)（2）优秀典范(

)4）.根据课文内容，填空：

（1）《落花生》一课通过写_____________、收花生、吃花生、_____________，揭示了花生默默奉献的品质，说明了_______的道理。

（2）《长相思》作者是___________代词人_______________。这首词表达了作者_________________的感情。

（3）《将相和》一文，主要写了“_________________”“__________________”“__________________”三个故事。

（4）关于读书，《论语》告诉了我们读书的态度：敏而好学，_______________。5）.辨字组词。

哨(

)

咐(

)

访(

)

抄(

)

消(

)

俯(

)

妨(

)

吵(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列对句子的赏析有误的一项是（

）A．我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。（动态美）B．那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。（静态美）C．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。（动态美）D．明月松间照，清泉石上流。（静态美）2）.6.下列诗句中，表达诗人家国情怀的一项是（）A．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。B．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。D．夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。3）.下列词语中没有错别字的一项是（）A．爱慕恩慧一知半解B．呼啸仿碍震天动地C．消毁瘦弱理所当然D．磨灭彩排应接不暇评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读例句，按要求写句子。

（例1）热——八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（从“冷、静、辣”中选择一种情景，照样子写一写。）

_____——____________________

（例2）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”（抓住动作、语言、神态等，能够体会人物的内心，照样子写一写“焦急地等人”的情景）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.黄金搭档。（词语连线）

清爽的

余音

罪恶的

劲头

神圣的

眼神

乞求的

跪拜2）.按要求完成练习。

1．把下列汉字与相应的字体连起来。

隶书

小篆

甲骨文

楷书

金文

2．请将上述字体的名称按出现的时间先后排序。

___________________________

3．请写出三个含有以上汉字的四字词语：_________、_________、_________。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)作文果然有了进步。

(

)自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

(

)此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

(

)以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

(

)老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”2）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

(

)你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。

(

)昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。

(

)必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

(

)不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.阅读古典名著时遇到难理解的语句就要反复琢磨直到弄明白为止。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.摘录的文字中对夏日的描写，让你想起另一首描写初夏的古诗，请你阅读并回答下列问题。乡村四月[宋]____绿遍山原白满川，______________。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。1．请补全诗人的名字以及诗句。

2．“才了蚕桑又插田”一句中“_______”和“_______”两个字表现了乡村四月农人的忙碌。

3．从这首诗中可以体会到诗人________（情感）。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟，你的心爱之物又是什么呢？是玩具小熊、还是宠爱的小乌龟、妈妈织的围巾……围绕心爱之物写一篇习作，题目自拟。字数400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.材料三则【材料一】①下面是某电视台主办的“寻找最美孝心少年”公益活动的相关报道。②据调查，荣获“最美孝心少年”称号的孩子，他们的家庭各有各的不幸，而他们都义无反顾地承担起了照顾家人的重任，有些孩子的付出甚至远远超过了成人。当我们被少年们的孝心感动时，再回过头来看身边的孩子，他们是否感激父母的关爱?是否懂得帮父母分忧？对父母的态度是否友善……当今社会正处于转型期，孝心缺失是一个典型的社会问题，孩子孝心的缺失，导致他们对人对事都冷酷无情。若你希望自己的孩子将来成为一个具有良好品德的孝子，就赶快从孩子幼年抓起，对他进行孝心教育吧!【材料二】某市对多所学校的小学生进行有关“孝心”的校园调查显示，九成学生认为“只要好好学习，考高分就是孝敬父母”。负责调查的教师称，孩子对考个好成绩就是孝心的理解，反映出目前小学生对孝心理解和执行有偏差，中国传统孝道迷失在考分红榜之下。孝心教育在家庭、学校和社会教育中的缺失主要体现在长幼失序、德智失序、育孝失力。在家庭生活中，我们常看到这样的镜头:孩子吃完饭，将碗筷往桌上一扔便匆匆离席，从不帮忙收拾饭桌;孩子身体稍有不适，父母便急前忙后，父母生病，孩子却抱怨爸妈不能像往常一样照顾自己。现在有些孩子，只知索取，不知感恩，只享受被爱，不知要担负责任。【材料三】小学生与父母关系调查表项目为父母过生日主动做家务不跟父母顶嘴与父母谈心等父母吃饭给父母端茶送水等经常30%10%9%20%25%10%偶尔60%60%75%25%20%10%从不10%30%16%55%55%80%

1．【材料一】“最美孝心少年”的孩子拥有许多共同点，下列不属于其中的一项是（

）A．家庭遭遇不幸B．承担照顾家人的责任C．为家庭付出良多D．学习成绩非常优秀2．阅读【材料三】，下列说法正确的一项是（

）A．10%的小学生从不为父母过生日。B．有60%的小学生经常主动做家务。C．有75%的小学生偶尔与父母谈心。D．能给父母端茶送水的学生达80%。3．下列有关三则材料传递的共同主题表述最正确的一项是（

）A．要让小学生学会和父母相处，乐于沟通。B．批判当下考分红榜让传统孝道有所迷失。C．要让“孝”文化在小学生的成长中生根发芽。D．要明白小学生对“孝心”理解有偏差的原因。4．请结合材料和自己的经历分析，“只要好好学习，考高分就是孝敬父母”这一观点是否正确，并说明理由。

____________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的词语填空。

光荣

繁荣

荣幸

（1）对于校长的赞赏我感到非常(

)

（2）劳动者，是最(

)的人。

（3）祝福我们的祖国(

)富强，欣欣向荣。2）.经典诵读

（1）选择：项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，_____。