23走进盲人世界（教学课件）五年级综合实践活动上册（苏少版）

五年级上册走进盲人世界盲人的定义盲人的分类盲人面临的困难如何与盲人沟通如何帮助盲人新课导入新知讲授有一些人，他们无法像正常人一样用眼睛认知世界，他们就是盲人。盲人就生活在我们的身边，你了解盲人吗?他们的生活情况怎样呢?让我们一起走近盲人、关爱盲人!盲人的定义盲人是指视力有障碍的人，视障人士主要分为两类，分为全盲和半盲。全盲即（即眼球萎缩或钙化），对光失去反应。二为弱视（低于正常视力60%），盲人的活动会因视觉障碍受到限制。我了解盲人一一需要关注的庞大群体中国是世界上盲人数量最多的国家，每年新增的盲人大约有40多万。盲人由于失去视力，只能靠其他感觉与外界建立联系，其面临的最大的困难是出行问题。由于生活不便，盲人的精神压力也较大。资料链接我想说同学们，看了以上内容，你有什么想说的吗?你还想了解盲人的哪些情况?和你的同桌交流一下。盲人的分类一、按失明程度分类1.全盲全盲是指完全没有光感的盲人。他们无法感知任何光线的存在，在视觉上完全失去了对周围环境的认知能力。2.低视力盲人低视力盲人是指有一定光感，但视力严重受损的人群。盲人的分类二、按失明原因分类1.先天性盲人先天性盲人是指出生时就没有视力或者在幼儿时期（通常是3岁以前）因眼部疾病或发育异常而失明的人。2.后天性盲人后天性盲人是指在有了视觉记忆之后，由于意外事故（如眼部受伤、爆炸伤等）、疾病（如糖尿病视网膜病变、视神经萎缩、眼疾恶化等）等原因而失明的人。想一想你觉得盲人在日常生活中可能面临哪些困难？盲人面临的困难一、出行方面1.行动不便盲人在户外行走面临诸多障碍。由于无法看见道路状况，他们很容易被路上的障碍物绊倒，如街边的石墩、随意停放的自行车等。2.依赖辅助工具和他人帮助盲人出行大多依靠导盲犬、盲杖等辅助工具。很多时候盲人需要他人的帮助才能顺利出行。例如，在乘坐公共交通工具时，可能需要工作人员或乘客的引导来找到座位、车门等位置。盲人面临的困难二、生活起居方面1.日常活动困难盲人在日常生活中的简单动作，如穿衣、做饭等都有一定难度。整理家居环境也存在挑战。他们很难发现房间里的杂物堆放位置，打扫卫生时不能直观地看到灰尘和污渍是否清理干净。2.使用电器和家居设备不便盲人使用电器设备时，需要依靠触觉或者声音来操作。然而，很多电器设备的按键设计对于盲人并不友好。盲人面临的困难三、学习方面1.阅读困难盲人无法像正常人一样阅读纸质书籍和文字材料。2.教育资源有限专门为盲人提供的教育机构相对较少。盲人面临的困难四、社交和心理方面1.社交障碍盲人在社交场合中很难通过视觉来捕捉他人的表情、肢体语言等非语言信息，这会影响他们与他人的沟通和交流。2.心理压力和情绪问题盲人由于身体残疾，容易产生自卑、焦虑、抑郁等情绪。想一想我们应该如何与盲人沟通？如何帮助盲人呢？如何与盲人沟通一、沟通方法和技巧1.语言沟通方面使用礼貌用语和恰当称呼：在与盲人交流时，首先要注意使用礼貌、温和的语言。像“您好”“请问”“谢谢”等礼貌用词要经常使用。清晰准确地表达：说话时语速要适中，语调平稳。语言互动：在交流过程中，要多给盲人朋友反馈的机会，不要自顾自地说话。如何与盲人沟通一、沟通方法和技巧2.非语言沟通方面肢体接触提示：如果需要通过肢体接触来引导盲人，要先征得他们的同意。声音和位置提示：当和盲人朋友在一起时，要注意自己的位置并适当给予声音提示。如何帮助盲人二、帮助方法和技巧1.出行帮助方面引导行走：如果要帮助盲人朋友行走，让他们自然地挽住你的手臂，稍微靠后一点跟在你身边。乘坐交通工具协助：在乘坐公共交通工具时，要帮助盲人朋友找到车门、座位等位置。如何帮助盲人二、帮助方法和技巧2.生活帮助方面日常活动协助：在帮助盲人朋友进行日常活动时，要详细地描述你的动作和物品的位置。使用设备协助：对于盲人不太熟悉的电器设备或工具，要耐心地教他们使用。我采访想研究盲人的有关问题，我们可以通过采访来获取资料。你打算采访谁?如何进行采访?制订一个采访计划是不可缺少的准备工作。我体验盲人的生活有诸多不便，你能感受到他们的不便之处吗?我们可以体验一下。通过体验,你有什么感受?和你的伙伴交流一下。我行动近年来，社会各界对盲人群体给予了越来越多的关注，纷纷开展了关爱盲人的活动。同学们,让我们也行动起来,奉献爱心,关爱盲人!你有什么“金点子”?快来说一说。走进盲人小朋友的家，为他读一本儿童名著......走进盲校，为盲人同学们开一场演唱会......我的服务“金点子‘：________________________我倡议10月15日国际盲人节1984年，在沙特阿拉伯首都利雅德召开的世界盲人联盟成立大会上，确定每年的10月15日为“国际盲人节”，这使盲人在国际上第一次有了统一的组织和自己的节日。1989年9月18日，