《JavaWeb应用开发》课程标准

《JavaWeb应用开发》课程标准

课程代码：0406293

课程名称：JavaWeb应用开发

课程类别：（理论+实践）课

总学时：72学时理论学时：36学时实践学时：36学时

学分：4.5学分

适用专业：软件技术专业

先修课程：java程序设计基础、java程序设计、静态网页设计与制作、MySQL

数据库

开课部门：商务信息技术学院

一、课程性质与任务

本门课程是软件技术专业的专业核心课程。

本课程是构成专业技术能力——程序员的专业基本技能的重要组成部分，培

养的学生主要面向web程序员等岗位。通过本课程的学习使学生具备适应Web程

序员岗位的专业技能和职业素养，并掌握一定的理论和实践知识，为就业后的可

持续发展奠定基础。

本课程要求以线上+线下的模式组织教学，采用案例（任务）驱动教学法、

小组合作探究法等教学形式。教学活动均在实验机房进行。采用平时成绩加+期

末闭卷考试进行考核。

二、课程目标和要求

（一）总体目标和要求

本课程主要介绍了Javaweb平台的主要技术，讲授Javaweb所定义的丰富

的技术标准及符合这些标准的开发工具和API。这些技术涵盖JavaBean组件技

术、JSP技术和Servlet技术、Jdbc等核心内容。学生在学完本课程后基本能够

解决一般的企业网站建设问题小型的基于web的信息系统的问题。

（二）素质目标

1）促进学生养成良好的编程风格：命名规范、缩进合理、注释清晰，可

读性好；

2）促进学生形成工程化的思维习惯：自顶向下、逐步精化；

3）通过小组开发形式，训练学生的团队协作精神；

4）通过项目案例，培养学生分析解决实际问题的意识和兴趣。

5）通过小组开发形式，训练学生的项目沟通能力。

（三）知识目标

1）了解Javaweb编程平台的工作原理和开发技术；

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2）熟练掌握JavaBean组件技术；

3）熟练掌握Servlet组件技术；

4）熟练掌握JDBC技术；

5）掌握Javaweb应用程序的调试、发布技术；

6）懂得JavaWeb应用程序的开发文档。

7）掌握MVC思想及利用MVC思想进行软件设计与开发

8）熟练掌握JSP网站设计技术；

（四）能力目标

1）能搭建Tomcat+MySQL开发Web应用程序的环境；

2）能运用分层思想，搭建多层的系统架构；

3）能运用JSP技术，开发企业应用表示层；

4）能使用Servlet技术，开发企业应用控制层；

5）能运用MVC思想进行软件开发；

6）能使用配置文件，实现应用的优化与配置；

7）能进行项目的调试、发布。

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三、结构与内容

表1课程内容与要求一览表

序工作任

课程内容要求活动设计思政元素

号务模块

Web软1）Javaweb的产生背景；1)了解项目的开发流程及需求1）教师运用讲授法通过实例剖析理解JavaEE的优势与特点、1）融入讲解软件工

件项目2）Javaweb的发展历史；2)掌握分析文档的编写方法。JavaEE应用系统的结构。再运用讨论法和自学法，学生吸收消化程师的基本职业素

3）Javaweb的概念；

的设计知识并提出问题，最后教师解答学生问题；养；

4）Javaweb的优点；

1与分析2）通过讨论法、交互检查法和教师讲评法，学生学习项目的开发

5）Javaweb的体系结构；

流程及需求分析文档的编写方法，并分组讨论项目设计；2）在日常教学中，

6）MVC应用程序架构；

3）学生通过小组工作法完成项目的设计与构架；引导学生科学求

7）应用实例简介－图书管

4）通过交互检查法和小组演示法检查教学效果。真：

理系统。

求实精神；

构建1）软件组件开发；1）了解软件组件开发；1）教师使用讲授法通过实例讲解诚信管理系统的实体类开发，运

求是精神；

Web软2）JavaBean的设计目标；2）掌握JavaBean的基本概念；用演示法演示DAO层的开发。学生运用自学法吸收消化知识并提

3）JavaBean的基本概念；出问题，最后，教师解答学生问题；独立思考；

件项目3）掌握JavaBean的基本结构

4）Java和JavaBean的关2）通过讨论法、交互检查法和教师讲评法，学生讨论诚信管理系创新精神；

2的实体4）掌握JavaBean的设计

系；统中的帖子实体类和对帖子类进行访问的DAO类的开发与实现；

类

5）JavaBean的基本结构；3）通过自学法和讨论法学生使用工具完成编码；3）恪守职业操守和

6）JavaBean的3类使用者。4）通过演示法和点评法，学生讲解并演示所完成的项目，由教师道德底线；

进行评估和点评。

分析1）JSP的基础；1）掌握JSP的动作元素与指令1）教师使用讲授法通过实例讲解JSP技术，结合知识点逐步引导4）工匠精神：

2）JSP的动作元素与指令学生利用JSP技术实现系统的表示层。再运用自学法学生吸收消

Web软元素；爱岗敬业

元素；化知识并提出问题，最后，教师解答学生问题；

3件项目2）了解并掌握JSP标准标签库；精益求精

3）JSP标准标签库；2）通过讨论法、交互检查法和教师讲评法，学生以小组为单位开

的功能，3）掌握JSP自定义标签专注笃定

4）JSP自定义标签始设计项目所涉及的相关页面。并完成诚信管理系统的第一次迭

构建相不断创新

5）九大内置对象request、代开发，通过教师检查或同行评审等方式确定方案是否可行并提

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序工作任

课程内容要求活动设计思政元素

号务模块

应的表response、session、出修改办法，直至方案可行；大大方方做

示层页application、out、3）通过自学法和讨论法学生使用NetBeans完成项目的表示层，人

并测试运行效果；

面pagecontext、config、斤斤计较做

4）通过演示法和点评法，学生讲解并演示所完成的项目，由教师

page、exception）事

进行评估和点评。

使用1）Servlet的概念；1）了解Servlet的概念；1）教师使用讲授法通过实例讲解Servlet的理论知识，结合知识

2）Servlet的生命周期；

Servlet2）了解Servlet的生命周期；点逐步引导学生完成系统的控制层的设计与实现。再运用自学法，

3）Servlet的工作原理；学生吸收消化知识并提出问题，最后教师解答学生问题；

技术构3）掌握Servlet的工作原理

4）Servlet过滤器；2）通过讨论法、交互检查法和教师讲评法，学生以小组为单位开

建Web4）掌握会话管理技术

5）会话管理技术始逐步计划完成项目所需的信息保存功能。通过教师检查或同行

4软件项5）掌握Servlet过滤器；

评审等方式确定方案是否可行并提出修改办法，直至方案可行；

目的控6）掌握会话管理技术

3）通过自学法和讨论法学生使用NetBeans逐步完成系统的信息

制层

临时保存功能；

4）通过演示法和点评法，学生讲解并演示所完成的项目，由教师

进行评估和点评。

使用1）JDBC的基本概念；1）了解并掌握JDBC的基本概念；1）教师使用讲授法通过实例讲解事务的相关知识，演示事务编程

JDBC技2）JDBC相关类；2）了解基于web的数据访问过的应用。再运用自学法，学生吸收消化知识并提出问题，最后，

术简化3）预编译对象的使用；程；运用演示法教师解答学生问题；

后台数4）数据连接池3）了解编译对象的使用方式；2）通过讨论法、交互检查法和教师讲评法，学生讨论图书管理系

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据的访4）掌握数据连接池的使用统中的业务逻辑组件的优化；

问

2）通过自学法和讨论法学生逐步完成系统的数据访问的编码；

4）通过演示法和点评法，学生讲解并演示所完成的项目，由教师

进行评估和点评。

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序工作任

课程内容要求活动设计思政元素

号务模块

使用1）MVC的基本概念；1）了解.MVC的基本概念1）教师使用讲授法通过实例讲解MVC的相关知识，运用演示法演

MVC技2）MVC的开发步骤；2）掌握MVC的开发步骤示MVC编程的应用。再运用自学法学生吸收消化知识并提出问题，

术扩展3）MVC应用案例3）掌握MVC程序的设计与编写最后，教师解答学生问题；

Web软2）通过讨论法、交互检查法和教师讲评法，学生讨论诚信管理系

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件项目统中的业务功能的扩展实现；

的功能

3）通过自学法和讨论法学生使用MVC逐步编码；

4）通过演示法和点评法，学生讲解并演示所完成的项目，由教师

进行评估和点评。

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四、实施与保障

（1）课程负责人

课程负责人能认真贯彻党的教育方针，热爱高职教育事业，爱岗敬业，治学严谨，组

织协调能力强，具有开拓进取精神和良好的师德师风；具有中级及以上职称，或本科毕业

工作三年以上且具有硕士学位，具有三年及以上的本专业课程教学经历；能准确把握软件

技术专业人才培养目标、培养规格及课程定位，有较强的教学能力和丰富的项目实践开发

经验；教学、科研业绩突出，能对本课程教学过程各环节进行督促和指导;

（二）主讲教师

主讲教师热爱教育事业，有良好的道德素养和专业功底，有软件开发实践与教学经验，

有较强的沟通能力和一丝不苟的工作作风；具备爱岗敬业、为人师表、锐意进取的职业道

德；具备先进的教学理念，有较强的课堂驾驭能力；学生及同行评教反映良好，教学质量

优良；

（三）教学设施

配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或WiFi环境，并

具有网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明

显、保持逃生通道畅通无阻。

表2主要软件列表

软件类别软件名称

操作系统Windows1064位

浏览器主流浏览器

文档编辑器office2007及以上版本

截图工具Windows7系统自带

输入法主流输入法

课程所需软件压缩软件、绘图软件、主流音频、视频播放软件、JDK、eclipse、mysql

五、课程考核与评价

（一）成绩构成

课程考核包括平时过程考核、期末理论考试考核两部分。

（二）考核内容

学习态度、知识与技能、综合素质表现（专业能力、社会能力、方法能力等）

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（三）考核方案

课程考核成绩组成：平时过程成绩占50%；期末考试成绩占50%。

1、平时过程成绩

1）课堂表现（30%）

其中：课堂出勤30%，课堂纪律占30%，课堂发言占40%。

2）实践操作（70%）

其中：各阶段案例根据难易程度比例分配

各实践操作成绩都由学生互评（30%）和教师评价（70%）两部分组成。

2、期末考试成绩

建议采用笔试考核方法，考试时间90分钟，对本课程所学内容进行综合考核。

其中：基础知识填空、选择占40%，程序填空、阅读占30%，独立编程占30%。

六、进程与安排

本课程建议学时72学时，建议第三学期开设。教学学时分配建议如下表3所示。

表3教学学时分配建议表

序号工作任务模块理论学时实践学时合计

1Web软件项目的设计与分析224

2构建Web软件项目的实体类448

3分析Web软件项目的功能，构建相应的表示层页面141428

4使用Servlet技术构建Web软件项目的控制层8816

5使用JDBC技术简化后台数据的访问448

6使用MVC技术扩展Web软件项目的功能448

学时总计363672

七、教学建议

（一）教学方法建议

1、教学方法多样化

教