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文档简介
Unit2AreYouWuChen?主讲教师：XX第三课时1.学会用Whoistheboy/girl?等句子询问他人姓名并能在生活中灵活运用。2.在真实语境中，理解和运用句型Sheisagirl./Heisaboy./Sheis…/Heis…来介绍他人性别和姓名。3.熟悉课文中出现的历史人物：Nezha，HuaMulan，并了解他们的故事。Learningobjectives目录CONTENTS01、PartB:Let’stalk02、PartB:Let’scheck—Let’splay
PartB:Let’scheck—Listen,
tick
or
cross.03、PartB:Let’stalkHeisaboy.HeisNezha.Look!Whoisthegirl?PartB:Let’stalkWho’stheboy?Sheisagirl.SheisHuaMulan.Oh,Isee.Sheisagirl.Whoistheboy?Oh,Isee.HeisSuNan.PartB:Let’scheck—Let’splay.SheisKitty.Who’sthegirl?PartB:Let’scheck—Listen,tickorcross.√×√×look看who谁the（指已提到或易领会到的人或事物）girl女孩he他a一；一个boy男孩Who’s=whois是谁she她oh哦see明白；理解重点梳理Practice看一看，连一连。Whoishe?Hi,I’magirl.真题演练单项选择。1.—Whois_____?—HeisTom.sheboyheC真题演练单项选择。2.Aliceisnotaboy.Sheisa______.boygirlfanBLet’slearnmore英雄少年——哪吒替父从军——花木兰哪位同学知道他们的故事呢？给大家分享一下吧！运用本节课句型，与小组
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