部编人教版小学道德与法治一年级上册《第二单元校园生活真快乐5我们的校园》公开课教学设计-0

道德与法治：《我们的校园》教学设计教学目标：情感目标：培养学生热爱集体、热爱学校、热爱生活的情感。行为与习惯：让学生了解学校的情况、规则和纪律，并能够自觉遵守。知识与技能：通过交流，让学生熟悉校园环境、设施，并能利用它们，解决问题。课前准备:指导学生有秩序地参观校园，做到讲文明、有礼貌，有利于学生初步认识校园。a、分小组，由小组长带领探密b、定路线，按路线进行活动c、不喧哗，不吵闹，有事要报告。教学过程：一、导入我们每个小朋友都有自己的家，在这个家庭里，有爸爸、有妈妈，还有爷爷奶奶，哪个小朋友愿意来给大家介绍一下自己的家啊？（学生交流）听了小朋友们的介绍，老师觉得每个小朋友的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很关心我们，他们为我们付出了很多，就是希望我们能快乐地成长，现在，我们已经是小学生了，来到蓼江小学这个大家庭，以后大家将在这个大家庭里学习、生活，那么你们对于我们的这个大家庭了解多少呢？板书课题：我们的学校链接：你们认识这是什么地方吗？你们觉得我们的校园怎么样啊？（学生交流）代表回答。其实啊，我们来学校里已经有一段时间了，对校园也有一定的了解，校园里还有很多有很多秘密呢，现在老师带大家到校园的各个角落去探密，看看哪个小组收获最最多！二、参观校园（一边参观，一边交流，分享参观感受）门卫室：保障我们的安全，拒绝坏人进入校园破坏。课室：设施设备齐全，我们在那上课，增长知识，课室的黑板报，我们可以画画，抄名句，展示作品。操场：我们做操、跑步、跳绳，踢毽子，训练，打球……做各种各样的运动。二楼平台：我们在那集会，表演节目：吹葫芦丝，吹口琴，跳舞……那里的柱子、板报，可以展示我们的作品。花园：那里有很多植物，我们可以认识植物，那里的话很美，不仅可以清新空气，还能调节我们的视线。音乐室：在那里，我们可以学唱歌，弹琴，吹口琴……舞蹈室：学习跳舞。电脑室：学电脑，上网收集资料。阅览室：选择自己喜欢的书阅读。增长课外知识。……三、对照课本，说说议议。你还发现什么？美术室：可以画画，书法室：练习写字，实验室：上科学课，做实验，体育室：打乒乓球、羽毛球，队部室：进行队活动，教师办公室，还有洗手间，茶水间，方便我们校园生活。消防设施，上下楼梯靠右走。不能再走廊追逐……四、做游戏，拍手歌：你拍一，我拍一，操场做操我第一。你拍二，我拍二，课室听课我最棒。你拍三，我拍三，操纵电脑我能行。你拍四，我拍四，悠扬歌曲我能唱。你拍五，我拍五，优美舞蹈我能跳。你拍六，我拍六，漂亮图画我会画。你拍七，我拍七，锻炼身体我最壮。你拍八，我拍八，参加活动我积极。你拍九，我拍九，花园美景我欣赏。你拍十，我拍十，校园美丽我保持。说说：你最喜欢的地方是————————，因为————————（指导学生说完整的话）五、我会画总结：我们的校园很大很美，有许多的活动场所，不管在哪儿，我们都应该遵守纪律，这才是学校这个大家庭里的小主人。作业：回家把你最喜欢的校园画出来。板书：我们的校园环境优美设备齐全反思：本课时主要是以学生参观，交流参观校园后，对学校的了解为主，旨在让学生参与感兴趣的活动，凸显学生活动的自主性，并通过交流活动，让学生熟悉校园环境与设施。最重要的是要让学生能够利用这些设施解决可能会在学习生活中碰到的问题。让学生知道：校园是我们每天学习