2024-2025学年新教材高中政治第1单元探索世界与把握规律第3课第3框唯物辩证法的实质与核心学案新人教版必修4VIP

PAGE15-第三框唯物辩证法的实质与核心学习任务核心素养1.描述与分类：明确冲突的基本属性、冲突问题的精髓、马克思主义活的灵魂等基本概念。2．说明与论证：阐述事物发展的源泉和动力、揭示事物发展的方向与关键。3．预料与选择：用对立统一的观点相识世界和改造世界，防止形而上学的错误。4．辨析与评价：辨析“同一性推动事物发展，斗争性阻碍事物发展”。1.政治认同：通过对冲突普遍性与特殊性辩证关系的学习，增加对坚持走中国特色社会主义道路的理解与认同。2．科学精神：坚持用两点论和重点论相统一的相识方法相识事物，正确相识形势、明确确立国家工作中心的依据。3．公共参加：坚持冲突分析法，理解领悟并贯彻执行党的路途方针政策。议题一|事物发展的源泉和动力猫和老鼠是一对“老冤家”，它们能在竞争中共同生存下来，是因为在同对方的斗争中不断完善自己：老鼠会“装死”，猫会“假眠”；老鼠昼伏夜出，猫的眼可以随光线的明暗而变更瞳孔的大小，夜间仍可望见东西；老鼠的听觉极为灵敏，稍有动静就藏得无影无踪，猫则在脚下生成了肉垫，走起路来无声无息。[探究任务]1．(描述与分类·科学精神)结合材料中猫和老鼠在竞争中共同生存下来的现象领悟哲学上的冲突概念。提示：猫和老鼠是既对立又统一的关系。一方面，猫和老鼠是一对“老冤家”，二者处于长期斗争的状态，因此，二者是对立的；另一方面，猫和老鼠相互依存，离开一方，猫和老鼠这对冲突关系就不复存在，因此二者的关系又是统一的。这种既对立又统一的关系，哲学上称为冲突。2．(说明与论证·科学精神)结合猫和老鼠的关系，说明冲突的斗争性与同一性之间是什么样的关系？提示：①同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性，就没有冲突双方的相互依存和相互贯穿。猫和老鼠存在对立关系，为了在对立关系中占据有利地位，必需不断完善自己，这才有了双方的不断发展。②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有冲突统一体的存在。猫和老鼠的利益对立，是因为二者处于一个冲突统一体中，若世界上没有老鼠或者没有猫这种动物，就不会有猫捉老鼠、老鼠反被捉的利益对立关系。③冲突双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变更和发展。猫和老鼠都在同对方的斗争中不断完善自己，共同发展。1．冲突的含义：反映的是事物内部的对立和统一关系，冲突就是对立统一。2．冲突的基本属性(1)冲突的同一性(即统一属性)①是冲突双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。②它有两方面的含义：一是冲突双方相互依靠，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是冲突双方相互贯穿，即相互渗透、相互包含，在肯定条件下可以相互转化。(2)冲突的斗争性(即对立属性)①是指冲突双方相互排斥、相互对立的属性。②它体现着对立双方相互分别的倾向和趋势。[思索]有人认为：对立和统一是冲突的两个方面。这一观点对吗？提示：不能将对立和统一理解为冲突的双方，对立和统一是冲突的两种基本属性，冲突双方是指事物的两个方面，两个方面之间的对立统一关系即冲突。3．冲突的作用(1)冲突的同一性是相对的，冲突的斗争性是肯定的。(2)冲突的同一性不能脱离斗争性而存在，冲突双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。(3)冲突的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。(4)冲突双方的对立统一推动事物的运动、变更和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。1．正确理解冲突的基本属性同一性斗争性区别含义冲突双方相互吸引、相互联结的属性和趋势冲突双方相互排斥、相互对立的属性特点冲突的同一性是有条件的、相对的，它随时间、条件的变更表现出不同特征冲突的斗争性是无条件的、肯定的，它贯穿事物发展的整个过程作用(1)同一性是事物发展的前提，为冲突得以存在和发展供应条件。(2)同一性使冲突双方相互利用、吸取有利因素来发展自己，推动事物的发展。(3)同一性规定了事物向自己对立面转化的趋势(1)斗争性使冲突双方的力气发生变更，推动事物发展。(2)冲突双方的斗争突破某一事物的界限，使旧的统一体瓦解，一事物转化为他事物联系世界观(1)同一性与斗争性相互联结、不行分割。同一性离不开斗争性，同一是对立中的同一；斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。(2)冲突双方的对立统一推动事物的运动、变更和发展，由此构成事物发展的源泉和动力方法论(1)冲突双方在肯定条件下可以相互转化，这种转化可能是有利的，也可能是不利的，我们应当促进有利转化，防止不利转化。(2)冲突双方的对立与统一是不行分割的，我们应当在对立中把握统一，在统一中把握对立冲突双方相互转化是指：冲突双方的转化是现实的、有条件的。没有肯定条件，冲突双方是不会转化的。如“虚心使人进步，傲慢使人落后”，是说由“进步”转化为“落后”的条件就是“傲慢”；由“落后”转化为“进步”的条件就是“虚心”。2．生活中的冲突与哲学上的冲突生活中冲突的情形与哲学上的冲突的关系人与人的冲突、人与自然的冲突、阶级冲突、国际冲突等侧重哲学冲突关系中的对立性语言表述上的自相冲突和逻辑冲突与哲学上的冲突有着天壤之别阶级斗争、敌我斗争特殊性与普遍性、特性与共性的关系，而不是部分与整体的关系联系、冲突、静止、变更、发展、发展的状态、趋势的关系(1)冲突与联系：冲突是普遍联系的根本内容，联系事实上就是冲突双方的联系。二者强调点不同，联系强调事物之间或内部要素、环节之间相互依存、相互转化的联系；冲突除强调事物之间和事物内部要素、环节之间相互依存、相互转化的联系外，还强调二者对立的一面。(2)当事物内部冲突双方的力气没有发生根本变更时，事物处于量变阶段，是相对静止状态。(3)事物内部冲突双方地位的变更由量的积累而发生质的突破，事物性质就发生了变更。(4)冲突双方中符合客观规律的那一方面迟早会战胜另一方面成为冲突的主要方面，从而促成了事物的发展，这体现了事物变更发展的曲折性。当然不仅是发展，一般变更也同样是事物内部冲突双方地位质变的结果。(5)冲突双方的转化和质变强调点不同。(6)事物内部往往包含多个冲突，这使得事物有多方面的性质，说事物质变的时候要明确是哪个方面的性质。【典例】从“透亮到25英尺深的地方可轻易看究竟部”，到后来绿色透亮的湖水不复存在，美国作家梭罗没有想到，他的闻名作品《瓦尔登湖》既捧红了瓦尔登湖，也毁了瓦尔登湖，因为慕名而来的游客使湖区原有的自然生态遭到了严峻破坏。由此可见()A．微小的量变必定促成事物的质变B．事物是普遍性和特殊性的辩证统一C．事物都包含对立统一的两个方面D．发展是前进性与曲折性的辩证统一[思维建模]审设问事务：“此”角度：“可见”审材料《瓦尔登湖》既捧红了瓦尔登湖，也毁了瓦尔登湖，因为慕名而来的游客使湖区原有的自然生态遭到了严峻破坏析选项材料指出梭罗的作品《瓦尔登湖》既捧红了瓦尔登湖，也毁了瓦尔登湖，体现了对立统一的观点，C符合题意；量变必需达到肯定程度才能引起质变，不是任何量变都能引起质变，A错误；材料没有体现普遍性与特殊性的辩证关系，B解除；材料没有体现发展是前进性与曲折性的辩证统一，D解除。定答案C【跟踪训练】1．希尔顿说：“世界上没有卑微的职业，只有卑微的人。”把平凡的工作做好就是不平凡，把一般的工作做好就是不一般。其中蕴含的哲学观点是()A．冲突双方的相互排斥和对立B．冲突双方相互分别的倾向C．冲突双方的相互包含和转化D．冲突推动着事物的运动变更C[本题考查冲突对立统一原理，题干中平凡的工作做好就是不平凡，一般的工作做好就是不一般，说明冲突双方是可以相互转化的，C符合题意；A、B、D均与题意不符。]2．读漫画《越担忧犯错误，越可能犯错误》。漫画的哲学寓意是()eq\a\vs4\al(越担忧犯错误，越可能犯错误)①人是否犯错误是由人的主观思想动机确定的②冲突双方存在着相互吸引、相互联结的属性和趋势③规律的存在和发生作用总是不以人的主观意志为转移的④同一性总是寓于斗争性之中，并为斗争性所制约A．①②B．②③C．①④D．③④B[①不选，错误在于主观脱离客观，人是否犯错误取决于人的主观思想动机是否符合客观实际；②入选，正确与错误在肯定条件下相互转化(同一性)；③入选，犯错误是一种客观结果，不取决于人们是否担忧(不以人的意志为转移)；④错误，颠倒了斗争性与同一性的关系，正确的说法是斗争性总是寓于同一性之中，并为同一性所制约。]议题二|冲突问题的精髓阿凡提开了个染房。一天，法官用蛮横的口气说：“我要染的颜色，不是红的，不是蓝的，不是人间见到的任何颜色。明白了吧？”阿凡提知道他是有意来寻衅闹事的，于是说：“你来取布的那一天，不是星期一，不是星期二，也不是星期三，不是星期四，不是星期五，又不是星期六，连星期天也不是。到了那一天，你就来取吧。”法官被说的没了办法，灰溜溜地退出了染房。[探究任务]1．(描述与分类·科学精神)法官的要求“蛮横”在何处？提示：普遍性寓于特殊性中，并通过特殊性表现出来，法官让阿凡提染人间看不到的颜色，割裂了冲突普遍性和特殊性的关系。2．(说明与论证·科学精神)阿凡提的才智表现在哪里？提示：阿凡提看似违反了共性与特性的关系原理，但却是在运用与法官相同的思维方式，以其人之道还治其人之身。1．冲突的普遍性(1)含义：是指冲突存在于一切事物中，即事事有冲突；冲突贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有冲突。(2)地位：承认冲突的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。(3)要求：要敢于承认冲突，勇于直面冲突，擅长分析冲突，主动找寻正确的方法解决冲突。2．冲突的特殊性(1)含义：指冲突着的事物及其每一个侧面各有其特点。(2)表现①不同事物有不同的冲突，这些不同的冲突构成了一事物区分于他事物的特殊本质。②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的冲突。③同一事物中的不同冲突、同一冲突的两个不同方面也各有其特殊性。3．冲突普遍性和特殊性的关系(1)相互联结①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。②任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。(2)在肯定条件下可以相互转化：在肯定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在肯定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。(3)意义①这一共性特性、肯定相对的道理，是关于事物冲突的问题的精髓。②要求我们从中国国情动身，把马克思主义基本原理同中国详细实际相结合。③发展中国特色社会主义是一个不断实践的过程，是一个以马克思主义基本原理为指导，努力探究中国社会主义建设和改革特殊规律的过程，它体现了冲突的普遍性与特殊性、共性与特性详细的历史的统一。1．冲突的普遍性与特殊性对应关系2．把握冲突问题的精髓世界观①冲突的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。②冲突的普遍性和特殊性在肯定条件下可以相互转化方法论①坚持冲突普遍性与特殊性、共性与特性的详细的历史的统一。②要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的相识规律，并驾驭一般号召与个别指导相结合的科学工作方法。③既要克服只看到冲突的普遍性，忽视冲突的特殊性，看不到事物之间的差别；又要克服只看到冲突的特殊性，忽视冲突的普遍性，看不到万事万物的联系。④冲突的普遍性与特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情动身，把马克思主义基本原理同中国详细实际相结合(1)冲突的普遍性和特殊性是共性和特性、一般和个别的关系，不是“多数和少数、整体和部分的关系”。(2)不是冲突特殊性寓于普遍性之中，而是冲突的普遍性寓于特殊性之中，冲突的特殊性包含普遍性。(3)冲突的普遍性与特殊性关系的方法论：要把冲突的普遍性与特殊性结合起来，既要擅长从冲突的特殊性中概括出普遍性，又要擅长在普遍性的指导下去探讨特殊性。【典例】2024年9月，中共中心、国务院印发《乡村振兴战略规划(2024－2024年)》。规划要求，精确把握乡村振兴的科学内涵，挖掘乡村多种功能和价值，统筹谋划农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，注意协同性、关联性，整体部署，协调推动。其中蕴含的哲学道理是()①冲突的主要方面规定了事物的性质②把握冲突的特殊性是解决冲突的前提③系统优化方法是着眼于事物整体性的重要方法论④关键部分的功能在肯定条件下对整体的功能起确定作用A．①②B．①④C．②③D．③④[思维建模]审设问事务：“其中”角度：“蕴含”审材料精确把握乡村振兴的科学内涵，挖掘乡村多种功能和价值，统筹谋划农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，注意协同性、关联性，整体部署，协调推动析选项题干中“精确把握”“挖掘”等关键词体现了把握冲突的特殊性是解决冲突的前提，②符合题意；题干中“整体部署”“协调推动”体现了系统优化的方法，③符合题意；材料的主旨是推动乡村振兴，没有体现冲突的主要方面规定事物的性质，①解除；材料强调要统筹谋划，整体部署，没有体现关键部分的功能对整体的作用，④解除。定答案C【跟踪训练】1．空气占有肯定的空间，但没有固定的形态和体积，密闭容器中的压缩空气是一种重要的动力源。我国古代劳动人民独创的木质风箱，以及今日广泛运用的汽车气刹、拖拉机气泵、大型空压机等设备，都应用了这一原理。空气压缩原理的广泛应用印证了()A．冲突的普遍性构成了一事物区分于他事物的特殊本质B．冲突的特殊性离不开普遍性，普遍性通过特殊性表现出来C．冲突特殊性存在于普遍性之中，普遍性包含着特殊性D．事物范围极其广阔，冲突特殊性和普遍性可以相互转化B[A错误，冲突的特殊性构成了一事物区分于他事物的特殊本质；B入选，空气压缩原理是冲突的普遍性，木质风箱、汽车气刹、拖拉机气泵、大型空压机等设备都是冲突的特殊性，材料说明冲突的特殊性离不开普遍性，普遍性通过特殊性表现出来；C错误，颠倒了冲突特殊性与普遍性的关系，应为普遍性存在于特殊性之中；D不选，材料体现冲突的普遍性与特殊性相互联结，未体现二者相互转化。]2．在京津冀协同发展座谈会上，面对齐聚一堂的京津冀负责人，习近平总书记语重心长地指出，京津冀犹如一朵花上的花瓣，瓣瓣不同，却瓣瓣同心。这表明()①冲突的普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性②部分听从整体，关键部分对整体功能起确定性的作用③系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体④冲突的同一性寓于斗争性之中，同一以差别和对立为前提A．①③B．②③C．③④D．②④A[习近平总书记指出，京津冀犹如一朵花上的花瓣，瓣瓣不同，却瓣瓣同心。这表明系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，冲突的普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性，①③符合题意；材料不体现关键部分对整体功能起确定性的作用，②与题意不符；冲突的斗争性寓于同一性之中，④说法错误。]议题三|用对立统一的观点看问题从前有一对夫妇，家里有3个饼。夫妇俩每人一个，最终还剩下一个。他俩相约说：“从现在起，假如谁先开口说话，就不能吃这个饼了。”从今，为得到那个饼，俩人谁也不愿先开口说话。有天晚上，一个盗贼溜进屋里，偷了他们家的财物，直到盗贼把东西全部偷光。夫妇俩因为从前有约，眼睁睁看着财物丢光，谁也不愿开口讲话。盗贼看到没人说话，便当着丈夫的面羞辱他的妻子，可丈夫瞪着两眼还是不愿讲话。妻子急了，高声叫喊有贼，并愤怒地对丈夫说：“你怎么这样傻啊！为了一个饼，眼看着闹贼也不叫喊。”丈夫兴奋地跳了起来，拍着手笑道：“啊，蠢货！你最先开口讲的话，这个饼属于我了。”[探究任务]1．(描述与分类·科学精神)当两人打赌争饼时，主要冲突是什么？盗贼来了之后，主要冲突又是什么？主次冲突的变更说明白什么？提示：①打赌争饼时，主要冲突是夫妻二人之间的冲突关系，即谁遵守赌约，做到闭口无言，应着力解决饼的归属问题。②盗贼来了之后，主要冲突是夫妻二人与盗贼之间的冲突，爱护家中财产是关键，夫妻二人之间的冲突关系则成了次要冲突。此时此刻，夫妇二人就应当抓住主要冲突，同心协力，抓住盗贼，爱护财产。③主次冲突的变更说明主要冲突和次要冲突相互依靠、相互影响，并在肯定条件下相互转化。2．(预料与选择·公共参加)上述故事给我们什么启示？提示：想问题、办事情，应当抓住问题的关键，集中力气解决主要冲突。1．坚持两点论与重点论的统一(1)主要冲突与次要冲突①含义：主要冲突是在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起确定作用的冲突；次要冲突是在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起确定作用的冲突。②辩证关系：二者相互依靠、相互影响，并在肯定条件下相互转化。(2)冲突的主要方面和次要方面①含义：冲突的主要方面是在冲突的两个方面中处于支配地位，起着主导作用的一方；冲突的次要方面是在冲突的两个方面中处于被支配地位的一方。事物的性质主要是由主要冲突的主要方面确定的。②辩证关系：二者既相互依靠，又相互排斥，并在肯定条件下相互转化。[辨析]有人认为，事物的性质是由主要冲突确定的。如何看待这一观点？提示：困难事物具有多方面的性质，每一方面的性质是由相应冲突的主要方面规定的。(3)坚持两点论与重点论相统一的相识方法①坚持两点论，就是在相识困难事物的发展过程时，既要看到主要冲突，又要看到次要冲突；在相识某一冲突时，既要看到冲突的主要方面，又要看到冲突的次要方面。②坚持重点论，就是在相识困难事物的发展过程时，要着重把握主要冲突，“牵牛要牵牛鼻子”；在相识某一冲突时，要着重把握冲突的主要方面，要抓住主流。③辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。④我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。2．坚持对详细问题作详细分析(1)含义：详细问题详细分析，是指在冲突普遍性原理的指导下，详细分析冲突的特殊性，并找出解决冲突的正确方法。(2)重要性①详细问题详细分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。②是正确相识事物的基础，是正确解决冲突的关键。1．主次冲突与冲突的主次方面关系主次冲突冲突的主次方面区别外延主要冲突是与困难事物中所包含的“诸多冲突”相比较而言的。主要冲突一般只有一个，而次要冲突则可有多个冲突的主要方面是“同一冲突”的双方相比较而言的。冲突的主要方面只有一个，而次要方面也只有一个内涵主次冲突讲的是“冲突体”，可以称“一个”或“一种”冲突的主次方面讲的是“冲突侧面”，所以，只能叫“一方”或“方面”区别作用主要冲突确定事物发展的进程，其缘由是主要冲突处于支配地位、起确定作用。次要冲突处于从属地位，对事物发展不起确定作用主要冲突的主要方面确定事物的性质。冲突的主要方面在力气上超过冲突的次要方面，在地位上支配着冲突的次要方面方法论做工作既要抓重点、抓关键、抓中心，又要学会统筹兼顾，恰当地处理次要冲突看问题要把握主要方面和主流，但又不忽视次要方面联系都是讲冲突发展的不平衡性问题，都是冲突特殊性的两种情形；主要冲突中也存在冲突的主要方面，两者是整体和部分的关系，而事物的性质主要由主要冲突的主要方面确定2.区分主要冲突与冲突的主要方面(1)概念法：主次冲突之分在于在困难事物发展过程中所起的作用不同，因此，主次冲突适用于通过做事情促进事物发展；冲突主次方面的区分在于对事物的性质所起的作用不同，故适用于分析事物。(2)图示法(3)关键词法：区分二者的一些重点词语比较点睛之词主要冲突“抓重点”“抓中心”“抓关键”“突出任务”“核心问题”“放在首要地位”等冲突主要方面“抓主流”“辨方向”“识大局”(分析形势)“推断性质”“占主体”等3.详细问题详细分析与一切从实际动身、实事求是详细问题详细分析一切从实际动身、实事求是区别含义是指在冲突普遍性原理的指导下，详细分析冲突的特殊性，并找出解决冲突的正确方法是指我们要敬重物质运动的客观规律，从客观存在的实际动身，经过调查探讨，找出事物本身所固有的规律，以此作为我们行动的依据，做到按客观规律办事区别范畴属辩证法的范畴属唯物论的范畴侧重点强调在相识和解决问题时，注意抓住事物的本质特征强调从客观存在的事实中提炼正确的相识，而“实”则强调从客观规律动身哲学依据是冲突特殊性原理的方法论要求是物质确定意识以及规律客观性原理的方法论要求联系(1)二者从不同角度指出了正确相识和解决问题的途径和渠道，从根本上体现了唯物论和辩证法的有机统一。(2)一切从实际动身、实事求是是详细问题详细分析的前提和基础。要做到详细问题详细分析就必须要使自己的思想适应不断变更了的客观状况。(3)详细问题详细分析是一切从实际动身、实事求是的深刻表现和必定结果。要坚持一切从实际动身、实事求是的原则，就要对详细问题进行详细分析4.冲突分析方法及其世界观依据(1)不能认为事物的性质是由冲突的主要方面确定的，而是主要由主要冲突的主要方面确定的。(2)主次冲突的关系原理要求我们抓重点，集中主要力气解决主要冲突；冲突主次方面的关系原理要求我们抓主流，不忽视支流。不能将二者混淆。【典例】2024年4月，习近平总书记在深化推动长江经济带发展座谈会上强调，新形势下推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推动和重点突破、生态环境爱护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，坚持共抓大爱护、不搞大开发，探究出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法原理有()①“两点论”和“重点论”相结合②冲突同一性和斗争性既相互联结又相互分别③冲突的同一性是相对的，冲突的斗争性是肯定的④主要冲突和次要冲突、冲突的主要方面和次要方面是辩证统一的A．①②B．①④C．②③D．③④[思维建模]审设问事务：“这一论断”角度：“反映”学问：辩证法审材料新形势下推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推动和重点突破、生态环境爱护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，坚持共抓大爱护、不搞大开发，探究出一条生态优先、绿色发展新路子析选项习近平总书记强调的新形势下推动长江经济带发展的关键内容，即要正确把握整体推动和重点突破、生态环境爱护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，体现了主要冲突和次要冲突、冲突的主要方面和次要方面是辩证统一的，要坚持“两点论”和“重点论”相结合，①④正确；②③反映的是冲突双方的关系，与材料主旨内容不符。定答案B【跟踪训练】1．无人驾驶技术将对将来的交通带来深刻变革。2024年6月，某公司的一辆无人驾驶汽车发生交通事故，引发了人们对该技术前景的担忧。不过有专家认为，这并不会从根本上影响无人驾驶技术的研发和应用。材料体现的主要哲理是()A．要抓住事物的主要冲突B．要看到冲突的主要方面C．量变是质变的必要打算D．质变是量变的必定结果B[本题主要考查冲突主要方面。主要冲突存在于困难事物的发展过程中，题干材料主要是对无人驾驶技术的评价，A不符合题意；无人驾驶技术有弊端，但并不会从根本上影响无人驾驶技术的研发和应用，因为事物的性质主要是由冲突的主要方面确定的，B符合题意；材料未涉及量变和质变的辩证关系，C、D不符合题意。]2．2024年政府工作报告一个特殊之处，在于没有提出全年经济增速详细目标。不再设定经济增长详细目标，是综合研判国际国内形势，对预期目标作出调整后达成的共识。不再设定经济增长详细目标，是把稳就业保民生放在第一位；不再设定经济增长详细目标，实质是把这一目标融于稳就业保民生之中。这里体现的唯物辩证法原理有()①从实际动身，使主观符合客观②抓住主要冲突，促进事物发展③冲突双方相互贯穿，相互促进④注意量的积累，量变必定引起质变A．①③B．②③C．①④D．②④B[①是唯物论道理，不符合题意；量变达到肯定程度才会引起质变，解除④；把稳就业保民生放在第一位，抓住了主要冲突，②符合题意；把经济增长目标融于稳就业保民生之中，说明冲突双方相互贯穿，③符合题意。](老师用书独具)1．一是冲突双方相互依靠，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是冲突双方相互贯穿，即相互渗透、相互包含，在肯定条件下可以相互转化。(应用示例：①用于分析在什么条件下失败才能转化为胜利；②用于分析竞争与合作都是事物发展不行或缺的动力；③用于分析民族复兴与人民接力奋斗的关系等)2．冲突双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。冲突双方的对立统一推动事物的运动、变更和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。3．冲突存在于一切事物中，冲突贯穿每一事物发展过程的始终，承认冲突的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。4．冲突着的事物及其每一个侧面各有其特点。详细问题详细分析，是马克思主义的活的灵魂，是指在冲突普遍性原理的指导下，详细分析冲突的特殊性，并找出解决冲突的正确方法。(应用示例：可以分析怎样把握当今世界百年未遇大变局，实行切实对策，提升我