手卫生知识培训内容范文(15篇)

手卫生知识培训内容范文(15篇)color:#3991e5;background:#f5f7f7;padding-left:10px;line-height:35px;margin-bottom:8px;">手卫生学问培训内容

一、洗手指征或使用快速手消毒剂指征

（一）直接接触病人前后，接触不同病人之间，从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时，接触特别易感病人前后。

（二）接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后。

（三）穿脱隔离衣前后，摘手套后。

（四）进行无菌操作前后，处理清洁、无菌物品之前，处理污染物品之后；

（五）当医务人员的手有可见的污染物或者被病人的血液、体液等污染后。

二、洗手的方法

（一）在流淌水下，使双手充分淋湿。

（二）取适量肥皂（皂液），匀称涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。

（三）仔细揉搓双手至少15秒钟，应留意清洗双手全部皮肤，包括指背、指尖和指缝，详细揉搓步骤为：

1、掌心相对，手指并拢，相互揉搓，见图A.1。

2、手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行，见图A.2。

3、掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓，见图A.3。

4、弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行，见图A.4。

5、右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行，见图

A.5。

6、将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行，见图A.6。

（四）在流淌水下彻底冲净双手，擦干，取适量护手液护肤。

三、手消毒的指征

（一）检查、治疗、护理免疫功能低下的病人之前。

（二）出入隔离病房、重症监护病房、伤伤病房、新生儿重症病房和感染性疾病科病房等重点部门前后。

（三）接触被传染的血液、体液和分泌物以及传染性致病微生物污染的物品后。

（四）双手直接为传染病人进行检查、治疗、护理或处理传染病人污物之后。

（五）需要双手保持较长时间抗菌活性时。

四、手卫生指征

（一）直接接触病人前、后。

（二）摘手套后（戴手套不能代替洗手）。

（三）进行侵袭性操作前，不论是否戴手套。

（四）接触体液或排泄物、黏膜、破损皮肤或伤口敷料之后。

（五）护理患者从污染部位移到清洁部位时。

（六）接触患者四周的物品（医疗设备）之后。

五、手卫生的留意事项

（一）对于部分酒精不能杀灭的病原体，应采纳流淌水洗手做为手卫生的方法。

（二）为了提高医务人员手卫生的依从性，尽量选用含有护肤成分的速干手消毒液。

（三）不行用消毒盆浸泡作为医务人员的卫生手消毒方法。

（四）应加强对护工和保洁人员的手卫生培训、教育和监督。

手卫生学问培训内容

一．相关报道：

据世界卫生组织（WHO）报道：

目前腹泻和肺炎是导致儿童死亡的最主要元凶，全球每年有170万人死于腹泻类疾病，另有150万人死于下呼吸道疾病，绝大多数是进展中国家儿童。其中有一半的儿童是由于没有养成用肥皂洗手的良好习惯而导致死亡。

通过开展健康教育，强化用肥皂洗手。用肥皂洗手可以将腹泻致死率减半、急性呼吸道感染致死率削减三分之一，也就是说，良好的洗手习惯每年可以挽救百万儿童生命，比任何疫苗或医疗干预都有用。

10月15日是"国际洗手日'，20-年世界卫生组织提出，20-年正式设立。

二、医院人员该如何做？

一般老百姓都在提倡洗手，作为医务人员更应当做好手卫生工作!

保障自己的健康、保障服务对象的健康，

挽救自己的生命、挽救他人的生命！

假如医生、护士不留意手卫生会发生什么呢？答：１．病人很简单发生医院感染。

２．自己很简单携带病菌、患病。

３．带给自己的家人、伴侣．假如他们免疫力低下时，立刻就可能发病。

三、手部细菌有哪些？

１．常居菌：

借居在皮肤的深层，并能生长繁殖。机械清洗不简单去除。

大部分无致病性，一般不引起医院感染。

其功能:抗外来微生物、在微生态系统中竞争养分。常见的菌群：白喉杆菌、表皮葡菌球菌。２．暂居菌：借居在皮肤表层。

存活时间较短，会自行消亡。机械清洗简单被去除。

通过直接接触病人或被污染的环境表面获得。具有致病性，与医院感染有很大关系。

医务人员常见的暂住菌包括:G+菌(金葡菌、肠球菌)、G菌(克雷伯菌)、病毒（呼吸道病毒）。

四、有些事实我们不得不承认:

1.下班后都会洗手.

2.采血时都会戴手套,但不会换

3.

给他打个电话时,都会戴手套或用手套套住手机

4.喝水、上卫生间前都会洗手

5.脱手套后基本不洗手

6.总是叫自己的孩子在医院别处处乱摸,却从不在乎自己的在医院处处乱摸从今刻开头，为了爱护病人，爱护自己，爱护亲人，请洗手！

五、洗手（会议重点）

洗手时掌握医院感染最简洁、最有效、最便利、最经济方法。

手卫生(handhygiene):是医务人员洗手、卫生手消毒、外科手消毒的总称。定义：洗手(handwashing)：医务人员用肥皂(皂液)和流淌水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。１．洗手指征：

(1)直接接触每个患者前后，从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时。(2)接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后。

(3)穿脱隔离衣前后，摘手套后。

(4)进行无菌操作、处理清洁、无菌物品之前。(5)接触患者四周环境及物品后。(6)处理药物或配餐前。２．洗手方法（必需把握）：

手卫生学问培训内容

为不断提高全院职工的整体素养，适应日新月异的社会需求，我院将制定多种形式的职工培训方案。详细支配如下：

一、管理人员培训

1、院级领导：支配参与上级部门组织的学习班，学习政治理论、专业学问和管理学问，注意培育和提高领导干部的整体素养，方案每年参与一次培训，每三年进行一次较系统的学习提高。

2、中层干部：轮番支配参与有关部门组织的学习班或进修，学习专业学问和管理学问，培育和提高干部的综合管理力量。每年对全院中层干部进行1-2次的集中培训，内容主要为管理职能、管理技能、管理素养的进一步强化。对每一位新干部就职前，进行上岗前培训，培训内容为廉政教育、素养教育、管理学问和平安意识教育。

二、平安医疗和医疗法规教育

平安医疗教育是现代医院管理的重要内容。结合医院实际状况，医院将连续对医务人员进行不同形式、不同层面及不同要求的医疗平安、医疗质量和法律学问教育，拟邀请法律界相关人士来本院进行医疗事故处理案例分析及医政讲座每年1-2次，使医务人员全面理解、精确     把握相关医疗法规和新法律学问，更好地适应社会进展的要求。

三、上岗培训和低年资医师的业务考核

进一步完善新职工为期5天的上岗前教育，要求培训率达到100%，培训后统一参与考试，考试成果达60分以上为合格，合格率须达到100%。进一步完善为期5年的住院医师规范化培训制度。对新毕业住院医师实行2年的基础学科轮转和3年的12小时留院制，医院将不定期检查执行状况，有关结果与该医生奖金、晋升晋级及最终定科挂钩。对低年资医师重点抓好基本学问、基本理论和基本技能训练，提高实践操作力量，每年进行1-2次的"三基'考试、英语考试和临床技能测试，对成果不合格者将在局域网公布并上报院考核小组。

四、住院医师规范化培训

连续按省卫生厅制订的《浙江省临床住院医师规范化培训方案实施细则》执行，坚持以实践为主、技能为主、自学为主、业余为主的培训原则，其中理论学习详细的教学任务由市继教中心担当，临床实践考核由科主任召集主治医师、护士长及高年资住院医师组成考核组，对本科室轮转结束的医师在医德医风、临床实践力量、临床思维力量、专业文献阅读把握力量和工作量完成状况作出实事求是的考核、打分，考核实行无记名评分方法，并将成果准时填入培训手册，作出科室鉴定意见，经科主任签名后，按规定提交科教科核实盖章。

五、各类技术人员连续教育

中高级卫技人员除参与本院相关学术活动外，医院将依据省卫生厅20xx年度国家级和省级连续教育项目支配及本院学科进展的详细需求，连续对短期外出参与正规医学连续教育实行宏观方案和调控，重点支持市级、院级重点学科的专业理论培训，全年总支配80次左右。并将严格根据浙江省卫生厅浙卫发(20xx)64号文件《全面实行连续医学教育与职称晋升挂钩的通知》精神执行，即中级以上职称每年须取得Ⅰ类学分5-10分，Ⅱ类学分15-20分，5年内须取得国家级连续教育学分10分以上，未取得规定学分者，不得申报评审高级卫技职务任职资格，正高级卫技职务人员未按规定取得相应学分者，不得续聘。

六、专业进修

赴上级医院进修人员须具备较高的思想素养、较好的相应专业基础理论和工作力量。专业进修由科主任提出，医务科审核，报分管院长审批。时间以3个月至12个月为主，要求科室及进修人员有明确的进修目的、进修回院能开展预期项目，并对项目的先进性、社会及经济效益进行评估。本年度方案外派10人左右。

七、学历教育

鼓舞职工参与包括自大、夜大、远程教育等多种形式的学历教育，原则上以在岗学习为主，详细方法按鄞医(20xx)33号文件《鄞州人民医院各类人员连续教育有关规定》执行。报考在职讨论生的职工必需参与医院组织的外语水平测试，详细方法按鄞医(20xx)38号文件《各类人员连续教育的补充规定》执行。

八、医院学术活动制度

为提高学习效果与学习质量，做到工作、学习两不误，医院仍将学术活动制度定为每两周一次，时间仍为星期二下午，全年支配学术活动30次左右(其中护理方面10次左右)，主要内容为现代医学进展，听课者每参与一次活动记Ⅱ类学分0.5分，并与职工外出学习和晋升晋职挂钩。

九、科研力量培育

科研力量是医院进展的动力和潜力，乐观鼓舞专业人员参与省、市级科研项目申报，不断提高本院科研水平。依据本院本科实际状况，努力开展新技术新项目，规范科研活动，进一步完善立项课题的随防、总结(验收)制度，完善科研档案。拟邀请专业人士来院进行科研项目的相关培训，提高职工的科研力量和水平。详细实施依据鄞医(20xx)48号文件精神执行。

十、后勤保障人员的技术培训

医院连续鼓舞后勤保障人员参与与现从事职业有关的各种形式的短期培训。有专业技术职称的人员按鄞医[20xx]33号文件规定的详细方法执行;无专业技术职称的人员原则上每3年参与一次，逾期不累积，报销费用及范围参照初级职称人员。后勤保障人员的学历教育参照医院有关规定执行。因工作需要，由医院指定参与的临时性工作培训，则按上级有关部门及医院相关规定执行。与此同时，医院将对全院职工每年进行1-2次的治安平安、生产平安等方面的学问培训。

手卫生学问培训内容

1、手卫生，为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称；

2、洗手，医务人员用肥皂（皂液）和流淌水洗手，去除手部皮肤污垢、碎悄和部分致病菌的过程；

3、手卫生消毒，医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以削减手部暂居菌的过程；

4、外科手消毒，外科手术前医务人员用肥皂（皂液）和流淌水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和削减常居菌的过程；

5、常居菌，能从大部分人体皮肤上分别出来的微生物，是皮肤上长久的回有的借居菌，不易被机械的摩擦清除；

6、暂居菌，借居在皮肤表层，常规洗手简单被清除的微生物，直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播，与医院感染亲密相关；

7、手消毒剂，用于手部皮肤消毒，以削减手部皮肤细菌的消毒剂，如乙醇、异丙醇、氯已定、碘伏等

8、手卫生设施，用于洗手与手消毒的设施，包括洗手池、水龙头、流淌水、清洁剂、干手用品、手消毒剂等；

二、手卫生的管理与基本要求。

1、医疗机构应制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施；

2、医疗机构应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应把握手卫生学问和正确的手卫生方法，保障洗手与手消毒的效果；

3、医疗机构应加强对医务人员工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的依从性；

4、手消毒效果应达到如下相应要求：卫生手清毒，监测的细菌菌落总数应10cfu/㎝2，外科手消毒，监测的细菌菌落总数应5cfu/㎝2；

三、手卫生设施。

1、洗手与卫生手消毒设施：设置流淌水洗手设施；手术室、产房、新生儿室、母婴室、感染疾病科、等重点部门应配备非手触式水龙头；应配备清洁剂；应配备干手物品或者设施，避开二次污染；应配备合格的速干手消毒剂；手卫生生设施的设置应便利医务人员使用；

2、外科手消毒设施：应配置洗手池；洗手池及水龙头的数量应依据手术间的数量设置，水龙头数量应不少于手术间的数量，水龙头开关应为非手触式；应配备清洁剂；应配备清洁指甲用品；可配备手卫生的揉搓用品；手消毒剂应取得卫生部卫生许可批件，有效期内使用；手消毒剂的出液器应采纳非手触式；应配备干手物品；应配备计时装置、洗手流程及说明图；

四、洗手与卫生手消毒。

1、遵循原则：当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，应用肥皂（皂液）和流淌水洗手；手部没有肉眼可见污染时，宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗；

2、详细要求：直接接触每个患者前后，从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时；接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后；穿脱隔离衣前后，摘手套后；接触患者四周环境及物品后；接触患者四周环境及物品后；

五、外科手消毒。

1、遵循原则：先洗手，后消毒；不同患者手术之间、手套破损或手被污染时，应重新进行外科手消毒；

2、详细要求：洗手之前应先摘除手部饰物，并修剪指甲，长度应不超过指尖；取适量的清洁剂清洗双手、前臂和上臂下1/3，并仔细揉搓；流淌水冲洗双手、前臂和上下臂下1/3；使用干手物品擦干双手、前臂和上臂下1/3；取适量的手消毒剂涂抹至双手的每个部位、前臂和上臂下1/3，并仔细揉搓，用流淌水冲净双手、前臂和上臂下1/3，无菌巾彻底擦干；

六、手卫生效果的监测。

医疗机构应每季度对手术室、产房、新生儿室、母婴室、感染疾病科等部门工作的医务人员手进行消毒效果的监测；当怀疑医院感染暴发与医务人员手卫生有关时，应准时进行监测，并进行相应致病性微生物的检测。

手卫生学问培训内容

(一)什么是手卫生?

洗手：医务人员用肥皂(皂液)和流淌水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。卫生手消毒：医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以削减手部暂居菌的过程。外科手消毒：外科手术前医务人员用肥皂(皂液)和流淌水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和削减常居菌的过程。使用的手消毒剂可具有持续抗菌活性。

(二)手卫生的管理与基本要求

应制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施。应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应把握手卫生学问和正确的手卫生方法，保障洗手与手消毒的效果。应加强对医务人员手卫生工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的依从性。手消毒效果应达到如下相应要求。卫生手消毒，监测的细菌数应10cfu/cm2。外科手消毒，监测的细菌数应5cfu/cm2。

1.手卫生是预防感染最有效.最便利.最经济的方法，但也是存在问题最多的医院感染掌握措施之一。依据年12月1日执行的《医务人员手卫生规范》，结合我院实际状况，特制定本制度，请全院工作人员遵照执行。手卫生学问培训应作为医院感染学问培训和考核的重要内容之一，并做好参与培训人员统计，做到全院工作人员手卫生学问培训全掩盖。手卫生指征.洗手与卫生手消毒应遵循原则.手卫生方法和留意事项按《医院感染控制操作规程(SOP)》执行。为提高手卫生的依从性，各临床科室要做好手卫生自查工作，并做好记录。医院感染管理办公室定期和不定期下科室检查，检查成果与科室绩效挂钩。手术室负责手术医生的外科手消毒督查工作，对于外科手消毒不规范的医生，责令其重新进行外科手消毒，以确保外科手消毒质量。每月手术室将手卫生规范执行状况报院感办，日常监督与每月考核挂钩。医院感染管理办公室依据"手卫生考核规范'定期各科医务人员手卫生及外科手消毒质量进行考核，考核结果与科室绩效挂钩。

为了进一步加强友华医院全体医务人员的医院感染学问，提高院感防控意识，经领导打算同意于5月28日18：30分在员工会堂，由护理部组织，对全院医务人员(在岗值班除外)，进行职业暴露及手卫生相关学问培训。本次培训由张院进步行会前宣教，护理部干事马婷主讲。

友华医院乐观开展手卫生学问院感培训

首先，张院长在培训前作了重要讲话，张院长指出：对老百姓来说，当病痛来袭时，医务人员伸出的手意味着治疗与康复;在遭受意外时，医务人员的手意味着关心与盼望;在日常护理中，医务人员则用手传递着一份暖和与关怀。因此，加强院感规范化管理严抓不懈，是关系医患平安、医疗质量的大事，对预防掌握医院感染至关重要，盼望友华医院的每一位医务人员坚持严格执行手卫生的平安防范措施。

张院长在培训前作了重要讲话

随后，护理部干事马婷向大家介绍了本次培训的目的和意义，并通过幻灯片用图文并茂的形式，分别就手卫生的重要性、手卫生的概念、洗手的指征、如何执行手卫生等方面进行了具体讲解和演示。重点说明手卫生是预防和掌握医院感染、保障患者和医务人员平安最简洁、最有效、最经济的措施，并要求达到人人会操作，人人都把握，人人能执行。

护理部干事马婷进行手卫生院感专题讲课

友华医务人员正在仔细学习

同时，护理部干事马婷还现场为大家具体讲解了标准的"七步洗手法'，向大家演示了正确的手卫生操作，使大家更深刻地了解并牢记了七步洗手法和洗手的指征(七步洗手法口诀：内、外、夹、弓、大、立、腕)。

友华医务人员正在仔细学习

标准的"七步洗手法'

在培训的过程中，护理部干事马婷还列举了近年来社会上因手卫生引发的严峻医疗事故和感