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文档简介

政府收购学校合同范例第一篇范文:合同编号:__________

合同双方:

甲方(以下简称“收购方”):__________

乙方(以下简称“被收购方”):__________

根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规,经双方友好协商,就乙方学校收购事宜达成如下协议:

一、收购范围

1.乙方学校所属的校舍、土地、教学设备、图书资料等全部资产。

2.乙方学校现有教职员工的人事档案、工资待遇、社会保险等权益。

二、收购方式

1.甲方以现金方式收购乙方学校。

2.甲方支付收购款后,乙方学校的相关资产、权益归甲方所有。

三、收购价格及支付方式

1.收购价格为人民币__________元整(大写:____________________)。

2.收购款支付方式:甲方应于本合同签订之日起__________个工作日内,将收购款一次性支付给乙方。

四、收购期限

1.本合同签订之日起__________个工作日内,双方完成收购手续。

2.乙方应在收购期限内,配合甲方办理相关资产、权益的过户手续。

五、售后服务

1.甲方在收购乙方学校后,负责乙方学校现有教职员工的工资待遇、社会保险等权益。

2.甲方负责乙方学校相关资产的维护、保养及更新。

六、违约责任

1.任何一方违反本合同约定,应承担相应的违约责任。

2.若甲方未按时支付收购款,应向乙方支付__________的违约金。

3.若乙方未按时配合办理相关资产、权益的过户手续,应向甲方支付__________的违约金。

七、争议解决

1.双方在履行本合同过程中发生的争议,应友好协商解决。

2.若协商不成,任何一方均可向合同签订地人民法院提起诉讼。

八、合同生效及解除

1.本合同自双方签字(或盖章)之日起生效。

2.本合同有效期为__________年,自合同生效之日起计算。

3.合同期满前__________个月,双方可协商解除本合同。

九、其他约定

1.本合同未尽事宜,双方可另行协商签订补充协议。

2.本合同一式__________份,双方各执__________份,具有同等法律效力。

十、附件

1.乙方学校资产清单

2.乙方学校教职员工名单及权益证明

3.双方签订的补充协议

甲方(盖章):__________

乙方(盖章):__________

代表人(签字):__________

代表人(签字):__________

签订日期:__________

年__________月__________日

第二篇范文:第三方主体+甲方权益主导

合同编号:__________

合同双方:

甲方(以下简称“收购方”):__________

乙方(以下简称“被收购方”):__________

丙方(以下简称“第三方”):__________

鉴于甲方有意收购乙方学校,乙方同意将其学校出售给甲方,丙方作为中介方促成本次交易,为明确各方的权利义务,经甲乙双方及丙方友好协商,达成如下协议:

一、收购范围

1.乙方学校所属的校舍、土地、教学设备、图书资料等全部资产。

2.乙方学校现有教职员工的人事档案、工资待遇、社会保险等权益。

3.丙方作为中介方,负责促成本次交易,并提供相关服务。

二、收购方式

1.甲方以现金方式收购乙方学校。

2.丙方作为中介方,协助甲方完成收购手续。

三、收购价格及支付方式

1.收购价格为人民币__________元整(大写:____________________)。

2.收购款支付方式:甲方应于本合同签订之日起__________个工作日内,将收购款一次性支付给乙方。

3.丙方在促成交易过程中所产生的一切费用,由甲方承担。

四、收购期限

1.本合同签订之日起__________个工作日内,双方完成收购手续。

2.乙方应在收购期限内,配合甲方办理相关资产、权益的过户手续。

五、甲方权益

1.甲方有权要求乙方提供学校资产的真实、完整信息。

2.甲方有权要求乙方在收购过程中提供必要的协助。

3.甲方有权要求丙方在交易过程中保持中立,不得泄露甲方商业秘密。

六、第三方责任

1.丙方应保证所提供的中介服务真实、有效。

2.丙方应在甲方支付中介费用后,及时协助甲方完成收购手续。

3.丙方对甲方提供的信息负有保密义务。

七、乙方违约及限制条款

1.若乙方在收购过程中故意隐瞒学校资产信息,导致甲方遭受损失的,乙方应承担相应的赔偿责任。

2.乙方不得在合同签订后,擅自变更学校资产、权益。

3.乙方在合同签订后,不得与任何第三方就学校资产、权益达成任何协议。

八、甲方权益保障

1.甲方有权在合同签订后,对学校资产进行核查,确保乙方提供的资产信息真实、完整。

2.甲方有权要求乙方在收购过程中提供相关资产、权益的过户手续。

3.甲方有权要求丙方在交易过程中,确保甲方的合法权益。

九、争议解决

1.双方在履行本合同过程中发生的争议,应友好协商解决。

2.若协商不成,任何一方均可向合同签订地人民法院提起诉讼。

十、合同生效及解除

1.本合同自双方签字(或盖章)之日起生效。

2.本合同有效期为__________年,自合同生效之日起计算。

3.合同期满前__________个月,双方可协商解除本合同。

十一、其他约定

1.本合同未尽事宜,双方可另行协商签订补充协议。

2.本合同一式__________份,甲乙双方及丙方各执__________份,具有同等法律效力。

十二、附件

1.乙方学校资产清单

2.乙方学校教职员工名单及权益证明

3.双方签订的补充协议

甲方(盖章):__________

乙方(盖章):__________

丙方(盖章):__________

代表人(签字):__________

代表人(签字):__________

代表人(签字):__________

签订日期:__________

年__________月__________日

第三方介入的意义和目的:

丙方作为中介方,通过提供专业的服务,协助甲乙双方顺利完成交易,保障交易双方的利益,降低交易风险。

甲方为主导的目的和意义:

甲方作为收购方,通过主导本次交易,确保收购过程的顺利进行,维护自身合法权益,实现投资回报。

第三篇范文:第三方主体+乙方权益主导

合同编号:__________

合同双方:

甲方(以下简称“投资方”):__________

乙方(以下简称“经营方”):__________

丙方(以下简称“管理方”):__________

鉴于乙方经营的教育机构(以下简称“机构”)具备良好的发展潜力,甲方有意对机构进行投资,乙方作为机构的经营者,同意接受甲方的投资,丙方作为管理机构,负责协助机构的管理与运营,为明确各方的权利义务,经甲乙双方及丙方友好协商,达成如下协议:

一、投资范围

1.甲方对乙方机构的投资,包括但不限于机构资产、股权、运营资金等。

2.丙方作为管理方,负责机构的管理与运营,包括但不限于财务、人事、教学等方面。

二、投资方式

1.甲方以现金方式对乙方机构进行投资。

2.丙方作为管理方,提供专业管理服务,并协助甲方实现投资回报。

三、投资金额及支付方式

1.投资金额为人民币__________元整(大写:____________________)。

2.投资金额支付方式:甲方应于本合同签订之日起__________个工作日内,将投资款支付至乙方指定的账户。

四、投资期限

1.本合同签订之日起__________个工作日内,甲方完成投资款支付。

2.投资期限为__________年,自投资款支付完毕之日起计算。

五、乙方权益

1.乙方保留机构运营的自主权,包括教学内容的制定、师资队伍的管理等。

2.乙方有权要求丙方在管理过程中,尊重乙方的教育理念和管理风格。

3.乙方有权要求丙方定期提供机构运营报告,包括财务状况、教学质量等。

六、丙方责任

1.丙方应确保机构运营的合规性,遵守相关教育法规和政策。

2.丙方应提供专业的管理团队,确保机构运营的高效性和服务质量。

3.丙方应定期与乙方沟通,解决机构运营中遇到的问题。

七、甲方违约及限制条款

1.若甲方未按时支付投资款,应向乙方支付__________的违约金。

2.甲方不得干涉乙方的日常运营决策,不得要求乙方改变教育理念。

3.甲方不得要求乙方提供超出投资范围的相关资产或权益。

八、乙方权益保障

1.乙方有权要求甲方在投资协议中明确投资回报的分配方式和时间。

2.乙方有权要求甲方在投资过程中,保护其商业秘密和知识产权。

3.乙方有权要求丙方在管理过程中,维护其合法权益。

九、争议解决

1.双方在履行本合同过程中发生的争议,应友好协商解决。

2.若协商不成,任何一方均可向合同签订地人民法院提起诉讼。

十、合同生效及解除

1.本合同自双方签字(或盖章)之日起生效。

2.本合同有效期为__________年,自合同生效之日起计算。

3.合同期满前__________个月,双方可协商解除本合同。

十一、其他约定

1.本合同未尽事宜,双方可另行协商签订补充协议。

2.本合同一式__________份,甲乙双方及丙方各执__________份,具有同等法律效力。

十二、附件

1.机构资产清单

2.机构运营报告模板

3.双方签订的补充协议

甲方(盖章):__________

乙方(盖章):__________

丙方(盖章):__________

代表人(签字):__________

代表人(签字):__________

代表人(签字):__________

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