主题02 生物的多样性（重要概念）

主题二生物的多样性大概念2生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义重要概念2.1对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据1.根据生物之间的相似程度将生物划分为：界、门、纲、目、科、属、种，这几个分类等级。最基本的生物分类单位是“”。2.生物分类的特点：生物分类的单位越大，包含的生物种类越，生物之间的共同特征越，亲缘关系越，反之则相反。重要概念2.2根据生物的形态结构生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群1.苔藓植物、蕨类植物（藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物）类别主要特征与人类生活的关系举例苔藓植物有类似茎和叶的分化，茎、叶中没有输导组织，根为假根可以作为监测空气污染程度的指示植物葫芦藓、地钱、墙藓等蕨类植物有根、茎、叶的分化，有专门的食用；药用；古代蕨类植物的遗体能形成煤等肾蕨、卷柏、贯众等2.种子植物（1）裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被，无花和果实，如苏铁、油松、侧柏等。（2）被子植物：种子外有果皮包被，有花和果实，如槐、杨、苹果、木瓜等。3.动物的分类：根据动物体内是否有，可分为无脊椎动物和脊椎动物。（1）无脊椎动物①腔肠动物：身体呈辐射对称：体表有刺细胞；有口无肛门。（2022课标已删除）②扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。（2022课标已删除）③线形动物：身体细长，呈；体表有角质层；有口有肛门，如蛔虫、钩虫等。④环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，如蚯蚓、蚂蟥等。⑤软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。（2022课标已删除）⑥节肢动物：体表有坚韧的；身体和附肢都分节，如蝗虫、蜘蛛等。节肢动物是最大的动物类群，昆虫是节肢动物中种类最多的，有一对触角，三对足，一般有两对翅等。（2）脊椎动物①鱼：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，如青鱼、草鱼、鱼等。②两栖动物：幼体生活在水中，用呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用呼吸，可辅助呼吸，如青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）等。③爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，如龟、蛇、鳄等。爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。④鸟：适于飞行的特征：身体呈，可减少飞行时空气的阻力。体表覆；前肢变成；骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可以减轻体重；胸肌发达；食量大，直肠短，消化能力强，粪便随时排出体外；呼吸作用旺盛，具有与肺相通的，可辅助呼吸，如大山雀、丹顶鹤、啄木鸟等。⑤哺乳动物：体表被毛；，；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，如狗、大象、野马等。4.昆虫的生殖和发育发育方式完全变态发育（以家蚕为例）不完全变态发育（以蝗虫为例）不同点发育过程受精卵→幼虫→蛹→成虫受精卵→若虫→成虫图示特点有①期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上差异较大没有蛹期，若虫与成虫的形态结构和生活习性②举例蜜蜂、蚊、蝇等蟋蟀、蝉、蜻蜓等危害在幼虫期对农作物造成的危害最大在成虫期对农作物造成的危害最大相同点有性生殖，体内受精，都经过变态发育，发育的起点都是③5.两栖动物的生殖和发育（以青蛙为例）（1）生殖特点：有性生殖、体受精、卵生。（2）青蛙的发育过程为；受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育。（3）青蛙的幼体生活在水中，用呼吸，要经过变态发育才能上陆地生活；成体营水陆两栖生活，用呼吸，辅助呼吸。两栖动物的生殖和幼体的发育都必须在水中进行。6.鸟的生殖和发育（1）卵细胞由卵黄膜、卵黄和胚盘组成，其中内含有细胞核，将来会发育成雏鸟。（2）生殖特点：有性生殖、体内受精、卵生。（3）生殖和发育过程：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏六个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。其中所有鸟类都要经历的阶段是求偶、交配和产卵。7.动物在生物圈中的作用：维持生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子等。8.动物的行为：动物生来就有的、由动物体内遗传物质决定的行为叫行为，如蜘蛛结网；在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为称为行为，如鹦鹉学舌。9.社会行为：营群体生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，如白蚁群体、狒狒群体等。重要概念2.3微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，主要包括病毒、细菌和真菌1.病毒、细菌和真菌的结构功能（1）病毒：根据寄主细胞的不同，分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒（噬菌体）。①结构和繁殖：由和内部的组成，没有结构，只能寄生在里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质制造出新的病毒。②与人类生活的关系：使动植物患病；制作疫苗；应用于基因工程等。（2）细菌：根据形态的不同，可分为球菌、杆菌和螺旋菌。①结构：包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的，属于生物。②营养方式：细菌没有，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，属于生态系统中的，这种营养方式称为异养。③生殖方式：生殖。（3）真菌：分为多细胞真菌（青霉、曲霉、香菇等）和单细胞真菌（酵母菌等）。①结构：都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，属于真核生物。②营养方式：异养，不含，不能进行光合作用制造有机物，营腐生生活，只能利用现成的有机物，属于生态系统中的。③生殖方式：靠繁殖后代，酵母菌还可进行生殖。2.微生物的日常应用（1）人类对细菌和真菌的利用：食品制作（发酵技术）；食品保存；疾病防治（抗生素）等。（2）日常生活中的生物技术：①发酵技术应用：酵母菌——馒头、酿酒；乳酸菌——酸奶、泡菜：醋酸菌——醋；霉菌——酱油。②食品腐败的原因：细菌和真菌（或微生物）的生长和繁殖。③食品保存的主要原理：把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。④常见的食品保存方法：香菇干——脱水法；腊肉——晒制与烟熏法；咸鱼——腌制法；袋装肉肠——真空包装法；水果、酸奶——冷藏法；鱼肉——冷冻法。重要概念2.4我国拥有丰富的动植物资源，保护生物的多样性是每个人应有的责任1.我国的珍稀动植物资源：大熊猫、朱鹮、江豚、金丝猴、藏羚羊、银杉、珙桐等。2.生物的多样性包括：的多样性、的多样性和的多样性。生物种类的多样性实质上是的多样性。3.保护生物多样性最有效的措施：建立自然保护区。4.保护生物多样性的最根本措施：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。5.保护生物多样性的其他措施：迁地保护（对就地保护的补充）、建立濒危物种种质库、建立基因库、加强教育和法制管理。

主题二生物的多样性重要概念2.1参考答案1．种2．多少远重要概念2.21．输导组织3．脊柱（1）③圆柱形⑥外骨骼（2）①鳃②鳃肺皮肤④流线型羽翼气