高职院校劳动教育教程（第二版）课件 第五章　仰望星空：劳模精神、劳动精神、工匠精神

高职院校劳动教育教程第五章仰望星空：劳模精神、劳动精神、工匠精神目录第一节劳模精神第二节劳动精神第三节工匠精神第四节劳模精神、劳动精神、工匠精神的关系学习目标素质目标培养崇尚劳模、工匠的共识，弘扬“三个精神”知识目标掌握劳模精神、劳动精神和工匠精神的内涵了解劳模精神、劳动精神及工匠精神的养成方法能够说出劳模精神、劳动精神及工匠精神的代表并激励自己成为优秀劳动者在长期实践中，我们培育形成了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。”“三个精神”是引领人民创造新的历史伟业的强大精神动力。一、劳模精神的内涵（一）谈谈你心中的劳动模范第一节劳模精神劳模精神是在平凡岗位上做出不平凡业绩所坚持坚守坚定的基本信念、价值追求、人生境界及其展现出的整体精神风貌。（二）劳模精神的含义劳模精神（三）劳模精神的内涵第一、爱岗敬业(基础）第二、争创一流第三、艰苦奋斗(本质）第四、勇于创新(核心）第五、淡泊名利第六、甘于奉献(底色）2016年4月26日，习总书记同知识分子、劳动模范、青年代表座谈时指出：爱岗敬业

爱岗敬业是劳模精神的基础，也是社会主义核心价值观的要求，是对职业行为准则的价值评价，其要求的忠于职守、克己奉公、服务人民、奉献社会充分体现了社会主义职业精神。没有立足于岗位的劳动，就没有劳模精神。争创一流

争创一流是劳模精神的灵魂。我国广大劳动者再实现中国梦的伟大进程中拼搏奋斗、争创一流、勇攀高峰，用智慧和汗水造就了辉煌。艰苦奋斗

艰苦奋斗是劳模精神的本质。艰苦奋斗是中华民族的优良传统，也是劳模精神的根本内涵。习总书记强调，社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。奋斗是艰辛的，没有艰辛就不是真正的奋斗。勇于创新

勇于创新是劳模精神的核心。劳动的特质就是创新创造。“中国天眼”淡泊名利淡泊名利是劳模精神的境界。一代代劳模，在自己的岗位上干出不平凡的成绩，不炫耀，不居功，甘做老黄牛，愿做铺石路。甘于奉献

甘于奉献是劳模精神的底色。劳模在奉献中实现自己的人生价值，再默默无闻中报效祖国，奉献人民。

讨论：你如何看待网络流行词语：“躺平”历史上我们的先行者凭借创新与创造铸就了光辉璀璨的四大发明。这是中华民族劳动智慧的结晶，这也是劳模精神的体现。头脑风暴：联系实际谈一谈，我们大学生应该如何践行弘扬劳模精神？二、劳模精神的传承与创新习近平总书记指出，全社会要崇尚劳动，见贤思齐，加大对劳动模范和先进工作者的宣传力度，讲好劳模故事，讲好劳动故事，讲好工匠故事，弘扬劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽的社会风尚。高职院校弘扬、学习劳模精神，学校、教师、学生应共同努力，营造弘扬、学习劳模精神的氛围。学习劳模精神，应从内在和外在两个方面下工夫。二、劳模精神的传承与创新从表层来看，做好劳模宣传片、宣传画、宣传标语，使劳模及劳模精神可视化，在学生中广泛进行宣传；从中层来看，形成劳模精神学习、宣传制度，将其固化为教育教学的常态，使劳模精神宣传成为一种习惯，劳模进校园成为一种常态；从深层来看，通过各种形式和途径，让劳模精神内化为学生的价值观念。只有了解劳模的成长历史、深刻认识劳模在时代发展中的作用，才会真正认同劳模的价值，才会认同劳模精神。（1）强化劳模精神的认同二、劳模精神的传承与创新

把劳模请进课堂学校应广泛开展劳模进校园活动，邀请劳模到校讲课，担任兼职教师、兼职辅导员，以劳模的人格魅力感染学生。学校应建立本区域、本省劳模资源库，主动与劳模对接，在不干扰劳模工作、生活的前提下，安排劳模轮流进校开展工作。

（2）开辟各种熟悉途径二、劳模精神的传承与创新发挥各类工作室作用。学校各专业要建立劳模工作室、技能大师工作室、非遗大师工作室、技能名师工作室并发挥其作用，让劳模、大师、名师带领学生成长，耳濡目染，感受技能的魅力、劳动的伟大。（2）开辟各种熟悉途径勤奋建设劳模精神教育基地

创新热爱劳动宣传开展劳动和技能竞赛营造良好校园氛围建立劳模工作室等劳动精神是每一位劳动者为创造美好生活而在劳动过程中秉持的劳动态度、劳动理念及其展现出的劳动精神风貌。劳动精神一、劳动精神第二节劳动精神劳动精神的内涵崇尚劳动热爱劳动辛勤劳动诚实劳动“劳动是一切幸福的源泉。”培育劳动精神小组讨论：当代大学生如何培养劳动精神？（一）强化理论认知（二）加强劳动实践：1.养成勤俭节约的习惯；

2.培养甘于奉献、艰苦奋斗的精神；

3.培养创造性劳动的技能二、如何培养劳动精神工匠精神是每一位不甘于平庸的劳动者在平凡的工作中不断对自己提出更高的要求，并不断自我超越、自我提升、自我完善，始终追求做更好的自己时所表现出的工作态度、工作境界、工作习惯以及整体工作精神风貌。工匠精神第三节工匠精神一、工匠精神的内涵工匠精神的内涵执着专注精益求精一丝不苟追求卓越执着专注执着专注是本分，中华民族伟大复兴的征程，需要每一个劳动者在自己的岗位上执着专注、不忘初心、心无旁骛、锲而不舍，才会形成发展合力；精益求精精益求精是使命，需要每一个劳动者在自己的岗位上精益求精、精雕细琢、保证品质，才能为社会做出贡献；一丝不苟一丝不苟是态度，需要每一个劳动者在自己的岗位上一丝不苟、坚持标准、不投机取巧，才能确保产品和服务质量；追求卓越追求卓越是目标，需要每一个劳动者在自己的岗位上追求卓越，才会有不断进步的源源动力。

思考：模具钳工-李凯军是如何在践行工匠精神二、工匠和工匠精神的培养1.营造工匠精神养成氛围2.积极探索、大力推进中国特色学徒制3.对技能优异者进行奖励

头脑风暴：我们应该如何传承工匠精神？第四节劳模精神、劳动精神、工匠精神的关系一、劳模精神、劳动精神、工匠精神的关系1.劳模精神和劳动精神的关系是部分和整体的关系2.劳模精神和工匠精神的关系是外力和内力的关系3.劳动精神和工匠精神是共性和个性的关系

第四节劳模精神、劳动精神、工匠精神的关系二、劳模精神、劳动精神、工匠精神的拓展1.民族复兴需要倡导昂扬的劳动精神面貌2.民族复兴需要树立鲜明的劳动价值导向3.民族复兴需要依托精湛的劳动技能水平

2020年12月31日，习近平在全国政协新年茶话会上的讲话中指出，我们要“发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神”。做孺子牛，就是要坚持人民至上；做拓荒牛，就是要坚