呼伦贝尔学院《学前儿童科学活动设计与指导》2021-2022学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页呼伦贝尔学院《学前儿童科学活动设计与指导》

2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、幼儿园的集体活动有助于培养幼儿的团队意识。以下哪种集体活动更能增强幼儿的合作能力？（）A.合唱B.集体舞C.诗歌朗诵D.拔河比赛2、在学前教育中，如何根据幼儿的个体差异进行因材施教？以下哪项策略是不正确的？（）A.观察幼儿的兴趣和特长B.为每个幼儿制定个性化的教育计划C.采用统一的教学方法和标准D.提供不同难度层次的学习任务3、在学前教育的数学教育中，怎样让幼儿在游戏中轻松学习数学知识？以下哪种游戏设计是不合理的？（）A.利用拼图游戏认识图形B.通过数数比赛，增加幼儿压力C.角色扮演中进行买卖，学习货币概念D.玩跳格子游戏，感知数量和空间关系4、在学前教育中，如何利用社区资源丰富幼儿的学习和生活经验？以下哪种方式是不正确的？（）A.组织幼儿参观社区图书馆、博物馆B.邀请社区工作人员到幼儿园进行讲座C.很少与社区互动，局限于幼儿园内的活动D.开展与社区相关的主题活动5、对于学前儿童的大小概念认知，以下哪种教学活动更能帮助幼儿区分？（）A.比较不同大小的物体B.绘制大小不同的图形C.讲述大小不同的故事D.玩大小分类的游戏6、当学前儿童对某一事物表现出浓厚兴趣时，教师以下哪种支持方式更能促进幼儿的深入探索？（）A.提供相关的书籍和资料B.组织小组讨论C.邀请专家进行讲解D.让幼儿自主探究7、对于学前儿童的空间想象力发展，以下哪种教学方法更能激发幼儿的想象？（）A.观看科幻电影B.搭建积木城堡C.绘制地图D.折纸活动8、当学前儿童在游戏中遇到困难想要放弃时，教师以下哪种引导方式更合适：（）A.直接帮助完成B.鼓励坚持尝试C.更换游戏内容D.批评不够努力9、在学前儿童的数学教育中，数量概念的建立是基础。以下哪种教学活动更有助于幼儿理解数量的概念？（）A.点数物体B.做数学题C.认识数字符号D.背诵加法口诀10、在学前教育中，选择适合幼儿的玩具至关重要。以下哪种玩具最有助于发展幼儿的想象力？（）A.拼图玩具B.毛绒玩具C.变形玩具D.电子玩具11、在学前儿童的手工制作活动中，以下哪种指导方式更能培养幼儿的动手能力和独立思考能力？（）A.详细示范每个步骤B.先让幼儿自主尝试，再给予必要指导C.提供模板让幼儿模仿D.与幼儿一起完成作品12、在学前儿童的美术欣赏活动中，以下哪种作品更能吸引幼儿的注意力？（）A.抽象派绘画B.印象派绘画C.儿童画D.古代壁画13、学前教育的课程设置应综合考虑幼儿的多方面发展。以下哪种课程内容更能促进幼儿的情感发展？（）A.数学运算B.故事讲述C.识字练习D.物理实验14、在学前教育的手工活动中，以下哪种手工技能更能锻炼儿童的手部小肌肉？（）A.剪纸B.编织C.粘贴D.折纸15、当学前儿童在手工活动中遇到困难想要放弃时，教师以下哪种鼓励方式更能激发幼儿坚持完成？（）A.帮助幼儿完成B.鼓励幼儿再试一次C.给予物质奖励D.降低任务难度二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）探讨在学前教育的语言儿歌创作活动中，如何引导幼儿根据一定的韵律和主题创作儿歌？2、（本题5分）分析在幼儿园户外活动中，如何保障幼儿的安全，同时充分发挥户外活动对幼儿身心发展的积极作用。3、（本题5分）分析在学前教育的语言故事接龙活动中，如何激发幼儿的想象力和语言创造力？4、（本题5分）对于学前儿童在活动中表现出的依赖成人帮助的情况，教师应如何培养他们独立解决问题的能力？三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）学前教育中的手工制作活动材料投放应注意哪些问题，如何根据幼儿的发展水平提供适宜的材料？2、（本题5分）探讨学前教育中如何进行有效的师幼互动。3、（本题5分）学前教育中的音乐游戏设计应遵循哪些原则，以促进幼儿音乐能力和综合素养的提升？4、（本题5分）探讨学前教育中如何培养幼儿的分享意识。5、（本题5分）幼儿园的自然角是幼儿接触自然的重要场所。试分析如何有效利用自然角促进幼儿的观察和探索。四、案例分析题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）某幼儿园的班级中，部分孩子在绘画活动中缺乏想象力。分析原因，并提出激发幼儿绘画想象力的方法。2、（本题10分）幼儿园小班的手工课上，老师教小朋友们折纸。其他孩子都能跟着老师的步骤折，只有小亮怎么也学不会，急得哭了起来。请分析小亮学不会的可能原因，并为老师提供帮助小亮完成折纸的方法。3、（本题10分）在游戏活动中，孩子们为