人教版九年级物理第十六章电压电阻第2节串、并联电路中电压的规律教学课件

第十六章电压

电阻第2节串、并联电路中电压的规律教学目标物理观念：能通过实验探究，归纳总结出串、并联电路中电压的规律。科学思维：能正确将电压表接入待测电路中，测量出串、并联电路中用电器两端的电压。科学探究：能根据猜想和假设来设计实验电路并画出电路图，根据电源电压选择合适的电压表量程，设计实验步骤和实验数据表格，如实记录实验数据。科学态度与责任：小组讨论分析电路故障的原因和分享成功的经验，共同体验解决问题的喜悦，提高交流合作的能力。知识点精讲知识点精讲1.设计串联电路并画出电路图（如图16-2-1）。知识点1：探究串联电路的电压规律2.实验步骤：（1）________开关，选择________规格的灯泡L1和L2，按照电路图连接电路。（2）调节电压表指针指零，根据电源电压选择电压表的________。断开不同量程（3）将电压表的两端分别连到A与B、________、________两点间，测量出灯泡L1两端的电压U1、____________的电压U2、___________的电压U。（4）改变两个灯泡的________，重做上述实验。B与CA与C灯泡L2两端电源两端规格3.实验数据：实验次序L1两端的电压U1/VL2两端的电压U2/V电源两端的电压U/V123注意：多次测量的目的是使实验结论具有普遍性（或避免偶然性）。4.实验结论：串联电路中，电源两端电压等于____________________________________。注意：串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压之和。各用电器两端的电压之和课堂演练5.【科学探究】小芳在“探究串联电路的电压特点”的实验中，连接的实物电路图如图16-2-2甲所示。（1）在虚框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L1、L2。如答图16-2-1所示。（2）在连接电路跟每一次换接电压表时，开关要________。（3）在某次测量时，电压表的示数如图16-2-2乙所示，此时L1两端的电压为________V。（4）闭合开关后，小芳发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是L1发生了________（填“短路”或“断路”）。断开1.9断路（5）排除故障后，小芳在测量了L1两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量L2两端的电压，这一做法会造成______________________________________。电压表的正负接线柱接反了（6）小芳分别测量了串联电路两端的总电压U和L1、L2两端的电压U1、U2，记录的数据如下表所示，由此得出串联电路的电压规律是________（用公式表示）。（7）该实验还有待改进，请写出其中一点：_____________________________________________。思路点拨：为了使实验结论具有普遍性，应换用不同规格的灯泡，重复实验。U=U1+U2总电压U/VL1两端的电压U1/VL2两端的电压U2/V2.61.31.3换不同规格的小灯泡再进行多次实验6.设计并联电路并画出电路图（如图16-2-3）。知识点2：探究并联电路的电压规律7.实验步骤：（1）________开关，选择不同规格的灯泡L1和L2，按照电路图连接电路。（2）调节电压表指针指零，根据电源电压选择电压表的量程。（3）将电压表的两端分别连到________、________、________两点间，分别测量出灯泡L1两端的电压U1、灯泡L2两端的电压U2、电源两端的电压U。（4）改变__________________，重复上述实验。断开A与BC与DE与F两个灯泡的规格8.实验数据：实验次序L1两端的电压U1/VL2两端的电压U2/V电源两端的电压U/V1239.实验结论：并联电路中，电源两端电压等于________________________________。各支路用电器两端的电压10.【科学探究】为了探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有干电池组（电压为3V）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干。（1）请用笔画线代替导线，在图16-2-4甲中把电路连接完整，要求电压表测灯泡L1两端的电压。课堂演练如答图16-2-2所示。（2）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯泡L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数均相同，如图16-2-4乙所示，其值为________V。根据这组数据，该小组就得出了并联电路中，各用电器两端的电压相等的规律，你认为实验的疏漏之处是__________________________________________________。2.6

没有更换不同规格的灯泡进行多次实验思路点拨：清楚实验目的才能理解实验电路和实验步骤。注意一定要多次实验，避免实验结论的偶然性。11.（2022黑龙江）闭合开关S后，关于电路图（如图16-2-5），下列说法正确的是（）A.两灯串联，两电压表示数相同 B.两灯并联，两电压表示数不同C.两灯串联，两电压表示数不同 D.两灯并联，两电压表示数相同知识点3：串、并联电路中电压规律的应用C12.如图16-2-6所示,闭合开关后，灯泡L1比L2亮,电压表V2的示数为6V,则电压表V1的示数________6V，电压表V的示数________6V。（均填“大于”“小于”或“等于”）等于等于思路点拨：1.几个用电器两端的电压不相等，则它们一定串联；几个用电器两端的电压相等，则它们可能并联，也可能串联（用电器规格相同）。2.并联电路中各支路两端的电压总是相等的，与灯泡的规格、亮度无关。课堂巩固1.如图16-2-7甲所示，电源的电压为5V，电压表的示数如图16-2-7乙所示，则L2两端的电压为（）A.5V B.2.6V C.2.4V D.7.6VC2.如图16-2-8甲所示，电源电压恒定。当开关S1断开、S2闭合时，电压表的示数如图16-2-8乙所示；当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数如图16-2-8丙所示，则灯泡L1、L2两端的电压分别为（）A.3.5V、8.5V B.8.5V、3.5V C.3.5V、5.0V D.5.0V、3.5VC3.【科学思维】如图16-2-9所示的电路，电源电压为9V，当开关闭合时，电压表的读数也为9V，则产生故障的原因可能是______________或______________。灯泡L2短路灯泡L1断路4.【科学探究】（2022襄阳）小阳同学设计了如图16-2-10甲所示电路图探究并联电路的电压规律。（1）分别测出小灯泡L1、L2两端的电压及________电压，就可以分析并联电路的电压规律。电源（2）当开关闭合时，电压表出现了如图乙所示情况，其原因是电压表____________________。（3）正确连接电路后，若测得L1两端的电压为2.5V，则测得L2两端的电压为________V。正负接线柱接反了2.55.【科学探究】在“探究串联电路电压的特点”活动中，如图16-2-11甲所示，连接电路时，至少需要_____根导线；实验中应选择规格________（填“相同”或“不同”）的灯泡。在测量L1两端的电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是____________________。排除故障后，闭合开关后发现电压表示数如图16-2-11乙所示，则原因是___