人教版九年级物理第二十二章能源与可持续发展第1节能源教学课件

第二十二章能源与可持续发展第1节能源教学目标物理观念：能说出人类不同时期利用主要能源的发展历程。结合实例，能说出能源与人类生存和社会发展的关系。能说出什么是一次能源、二次能源及其特点。科学思维：能根据一次能源、二次能源的特点，给常规能源和新能源进行分类。科学态度与责任：通过了解我国和世界的能源状况以及21世纪的能源趋势，形成节约能源的意识。知识点精讲1.凡是能提供________的物质资源，都可以叫做能源。我们今天使用的煤、石油、天然气，是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的，所以称为________能源。知识点1：能源能量化石2.下列几个例子中不属于能源的是（）A.汽油 B.柴油机 C.流动的水 D.干木柴课堂演练B3.下列关于能源的说法，不正确的是（）A.能源就是能提供能量的物质资源B.新能源是指新开采出来的能源C.能源的开发和利用可衡量一个国家或地区的经济发展和科学技术水平D.我国目前使用的主要能源是化石能源，但其缺点明显，如不可再生、有污染等B思路点拨：能源就是能提供能量转化的物质，它是国民经济和社会发展的重要物质基础，它的开发和利用情况，可以用来衡量一个国家或地区的经济发展和科学技术水平。新能源是指新近才开始开发利用的能源。天然气、煤、石油属于化石能源，在我国能源领域占有重要的地位。4.能源的分类：知识点2：能源的分类按产生方式分类按利用现状分类按是否可以再利用分类分类举例一次能源：可以从自然界直接获得常规能源：已被人类大规模生产利用可再生能源：可以在自然界______________地获得水能、生物质能等新能源：新近才被人类开发利用不可再生能源：不能在_______内从自然界得到补充化石能源：煤、石油、_________可再生能源________能、地热能、潮汐能、风能等不可再生能源________能二次能源：无法从自然界直接获得________能、汽油、柴油、焦炭、煤气、酒精等源源不断短期天然气太阳核电5.碳中和是指计算二氧化碳的排放总量，然后通过植树造林等方式吸收掉二氧化碳，实现二氧化碳的“零排放”。大力开发可再生能源，是当今人类社会的共识，下列属于可再生能源的是（）A.天然气 B.石油 C.煤炭 D.太阳能课堂演练D6.【物理学与社会发展】（2022龙东）2022年5月15日是天问一号着陆火星一周年的日子，目前设备运行状态良好，累计获取并传回原始科学数据约940GB，这些数据是通过________将信息传回地球的；该火星车是利用电能来驱动的，电能属于_____次能源。电磁波二思路点拨：根据能源是否需要加工转换可将能源分为一次能源和二次能源。一次能源是指可以直接从自然界获得的能源，如风能、水能、太阳能等；二次能源无法直接从自然界获得，必须通过消耗一次能源才能得到，如电能、汽油、柴油等。注意：石油、煤、天然气是可以直接从自然界获得的，属于一次能源；汽油、柴油、液化石油气、煤气等都是通过加工获得的，属于二次能源。课堂巩固1.我国目前使用的能源中所占比重最大的是（）A.水能和地热能 B.煤和石油 C.核能和潮汐能 D.太阳能2.自然资源是人类生存和发展的基本条件。下列能在月球上找到的资源是（）A.矿产资源 B.水资源 C.风能资源 D.生物资源BA3.在太阳能、风能、水能和煤炭中，属于化石能源的是________。化石能源的使用促进了人类社会的发展,但也带来了一些弊端。请举出一个化石能源的使用对环境造成不良影响的例子：____________。4.下列能源：①煤；②天然气；③水能；④电能；⑤地热能；⑥核能；⑦潮汐能；⑧太阳能。其中属于一次能源的有___________________；属于二次能源的有_______。（均填序号）煤炭空气污染①②③⑤⑥⑦⑧④5.某地区把多余电能E1送往制氢装置产生氢气，电能不足时，通过发电装置把这部分氢气燃烧释放的能量转化为电能E2送回电网。（1）氢气的热值是1.4×108J/kg，20kg氢气完全燃烧放出的热量是______________J