四川省泸州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（（上下）学期）试卷及答案

四川省泸州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.眷juàn

【部首】目

【结构】上下

【文字源流】形声字。目表意，表示用目（眼睛）看；关（juàn）表声，关指双手将米饭反复捏成饭团，表示眷是反复地回头看。本义是回头看。引申为关心、怀念。

【常用词组】眷念眷属家眷

【课文原句】主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.叶圣陶先生说过，说明文以“说明白了”为成功。这学期我们学习了____、____、____、____等说明方法，还知道说明文的语言风格多样，有的平实、有的活泼，无论哪种风格，描述都要准确、清楚、有条理。2）.了解人物的思维过程，照样子，完成图表。《田忌赛马》

主要人物：孙膑

思维点：孙膑先分析赛马双方的具体情况，调换马的出场顺序赢得比赛。《自相矛盾》

主要人物：______

思维点：____________《跳水》

主要人物：______

思维点：____________3）.根据课内外积累填写。

（1）诗文有情。“____________________，夜半钟声到客船”是张继客居他乡的孤寂、忧愁；“我劝天公重抖擞，______________”是龚自珍控诉社会黑暗的呐喊；“壮哉！我中国少年，____________。”是梁启超对中国少年的赞美与期待。

（2）生活有美。“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是_____________________“明亮的月夜固然美，______________________，也有无数的萤火虫在翩翩起舞”。

（3）读书有法。朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断学习、汲取知识：“________________________？_______________________”《论语》中也提到：“学如不及，________________________”。

（4）做人有道。《尚书》中的名句“_______________________，_______________________告诉我勤俭的可贵之处。陶渊明警示我们“_______________________，岁月不待人”。毛主席用“一万年太久，_______________________”激励我们把握当下。4）.根据情境进行默写

（1）童年是诗意的。范成大眼中的孩子是勤劳的“童孙未解供耕织，____________”；杨万里笔下的孩子是天真的“____________，彩丝穿取当银钲”；《世说新语》中的杨氏子回应孔君平一句“______________”，让人不由得从心底感叹此子“________”。

（2）做人要像《孟子》中所说的那样“_________，_________”，要有仁爱之心。面对作恶多端的坏人，我们坚信“_________，________”，他们一定会受到法律的制裁。5）.先补充名言警句，再填空。

（1）______________，一日难再晨。

（2）一粥一饭，____________；半丝半缕，____________。

（3）明月松间照，____________________。

（4）余尝谓读书有三到，____________________。

以上第_____句告诉我们要勤俭节约，不要铺张浪费。第_____句是一句读书名言，告诉我们读书要专心致志。第_____句告诉我们要珍惜时间，我还能写一句这样的名言：___________________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.9.下面和例句在介绍事物的方法上不同的一项是（

）例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。A．少年智则中国智，少年富则中国富，少年独立则国独立。B．看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止一样。C．松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。2）.下列说法不正确的一项是（

）A．我发现下面两个句子的表达特点相同。

①他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。

②雨点儿落在窗玻璃上，滴滴答答，就像琴弦上跳动的音符，奏出一首首优美的曲子，又像一个个活泼可爱的孩子，在窗玻璃上蹦跳、起舞。B．我发现下面两个句子都属于动作描写。

①“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”

②毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。C．我发现下面的说法都正确。

①颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一。人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容他的书法筋肉丰满，浑厚有力。《颜勤礼碑》是其代表作之一。

②汉字是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。D．我发现下面与年龄有关的说法都正确。

①豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。

②古稀：指人七十岁。3）.下面选项中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当？请你把它找出来（

）

根据形声字的特点推测，下列与“廨（xiè）”的本义有关的一项是________。A．松懈B．解放C．房屋D．螃蟹评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子写句子。

左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

心不在焉：_________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据课文内容，把能搭配的词语用线连起来。

大红的

蚂蚱

蓝悠悠的

白云

金色的

蝴蝶

大团大团的

蝴蝶

绿色的

蜻蜓

自由自在的

天空2）.词语搭配

空旷的

森林

宛转的

眼睛

快活的

歌声

寂静的

花园评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列顺序。

(

)其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。

(

)我夹在人群中，盯着花朵，觉得里面充满了奥秘。

(

)这盆昙花大约有30多片既长且宽，碧绿的叶子。

(

)许多人聚集在昙花周围，等待它的开放。

(

)那是一个皓月当空的夜晚。

(

)在叶子的边缘，长了四个花骨朵。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)一会儿下起瓢泼大雨来了。

(

)下午，雷声隆隆，电光闪闪。

(

)我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。

(

)我们终于把缺口堵住了。

(

)河堤裂开了一个口子。

(

)只见他脱下外衣，卷起裤管，跳下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面说法是否正确（正确的打“√”，错误的“×”）

1．缩写故事时，可以摘录、删减、改写、概括，但不要改变故事的原意。(

)

2．《田螺姑娘》《八仙过海》《梁山伯与祝英台》，都是中国民间故事。(

)

3．“月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格儿往上爬，竟然跑到了穿衣镜上去了。”这一句是对景物进行的动态描写，描写了月亮慢慢升高的过程。(

)

4．“松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。”运用了举例子的说明方法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗文阅读舟过安仁[宋]杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

1．《舟过安仁》中，与《稚子弄冰》中的“稚子”意思相近的词是_______。两首诗都向我们展现了________的儿童形象。

2．稚子玩冰的动作词语有______、______、______。诗中孩子玩冰的过程，取冰时的_______、穿丝时的_______、敲冰块时的_______和冰碎后的懊恼，呈现了孩子们的心情变化。

3．对这两首诗的理解，错误的一项是（

）A．“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策，借风行船的奇思妙想。B．《稚子弄冰》围绕“弄”字，突出“稚”字。炽热的童心让孩子们忘记严寒，保持了活力和快乐。C．“忽作”和“怪生”两个词，暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满和责怪。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.妙笔生花。

“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌，我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河，袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙……”这首歌抒发了中华儿女对祖国的热爱之情，相信你一定唱过这首歌吧！我们的祖国有多美呢？请你拿起笔，把你心中最美的画面写下来。

要求：1．选取有代表性的画面，画面中有景也要有人，景物有动也要有静；2．写之前，可以先列一个提纲，明确自己要写什么，再动笔；3．题目自拟，不少于500字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读拐弯处的回头①一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。②弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道:“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”③弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚在那儿注视着爸爸远去的身影。④爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头。当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过美来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。⑤虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是那就是一拐弯处的回头。1．本文记叙的主人公是：（

）A．弟弟B．同学C．“我”D．爸爸2．表明弟弟伤得不轻的文字有两处:

____________________________________________________________________

3．爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这点。用横线“__”画出来。

4．在这个故事中，弟弟的感情一直在发生变化，这些变化，其实可以用一个又一个的词语概括。

诉苦一(

)一半信半疑一(

)

5．想一想为什么“那动作却打动了在场的所有人”？

_____________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据所学知识，给下面的人物分类。（只填序号）

A孙悟空

B关羽

C唐僧

D张飞

E沙和尚

F周瑜

（1）《西游记》：_______________

（2）《三国演义》：________________2）.用“√”给下列加点字选择正确的读音。

督促（dū

dōu）

弓弩（lǔ