黑龙江佳木斯市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试((上下)学期)试卷及答案_第1页
黑龙江佳木斯市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试((上下)学期)试卷及答案_第2页
黑龙江佳木斯市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试((上下)学期)试卷及答案_第3页
黑龙江佳木斯市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试((上下)学期)试卷及答案_第4页
黑龙江佳木斯市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试((上下)学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

黑龙江佳木斯市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).用正楷字规范地抄写下面的句子。

不饱食以终日,不弃功于光阴。——葛洪评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据诗句默写填空。

(1)童孙未解供耕织,___________________。《四时田园杂兴》

(2)黄沙百战穿金甲,___________________。《从军行》

(3)牧童归去横牛背,___________________。《村晚》

(4)羌笛何须怨杨柳,___________________。《凉州词》

(5)白日放歌须纵酒,___________________。《闻官军收河南河北》

(6)谁言寸草心,___________________。《游子吟》2).读句子,根据拼音写词语。

dàchén()们经过shāngyì()决定jùjué()别国的邀请,不去参加他们盛大的diǎnlǐ(),集中精力,xiétiáo()国内的事宜,让老百姓过上ānwěn()的生活。3).按要求填空,完成练习。

(1)自古以来,“家国梦”就是诗人笔下不可或缺的主题。《示儿》中的“__________,_____________”寄托着诗人陆游对收复失地、国家统一的期盼。诗人林升则反问道“___________,____________”让我们深切地感受到他__________的心情。因此,作为学生,我们要明白:今日之责任,不在他人,_________________。

(2)星光不问赶路人,时光不负有心人。在追梦途中,我们要珍惜时间,正如岳飞所说:“____________,_____________,空悲切。”4).填上可以搭配的词语。

一()小溪

一()风景

一()俗语

一()搭石

()的音乐

()的情感

()的地方

()地说

()地迎接

()地打击5).按原文填空。

(1)昼出耘田夜绩麻,______________。

(2)______________,不破楼兰终不还。

(3)______________,岂因祸福避趋之

(4)咸菜烧豆腐——______________,这句歇后语的意思是______________。

(5)孤帆远影碧空尽,______________。

(6)二十来个勇敢的水手已经跳进了大海,______________——大家已经觉得时间______________。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

(7)________,__________,___________,时间________就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

(8)在不同的场景,短时间可能会感觉很长,长时间也可能让我们感觉很短,我也会写这样的句子:_______________________________________________________________。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子中没有语病的一项是(

)A.游隼俯冲时的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快。B.读了《慈母情深》后,我们被伟大的母爱感动了。C.虽然太阳离地球太远了,但是看上去只有一个盘子那么大。D.《水浒传》是中国古典文学四大名著。2).下列加点的四字词语运用不恰当的一项是(

)A.听到“伸手”的指令后,他的手臂情不自禁地伸了出去。B.他前半生养尊处优,后半生却因为家庭变故穷困潦倒,饱尝艰辛。C.看到风筝刮到了树上,我急得抓耳挠腮,却想不出好办法。D.看着一向没个正形的哥哥在一本正经地给我讲数学题,爸爸差点惊掉了下巴。3).下列词语书写全都正确的一项是(

)A.轮换

爱慕

酬谢

一泄汪洋B.脊背

纸屑

噪声

应接不暇C.毁灭

销毁

偷窥

心扩神怡D.闲逸

纠缠

采排

不可估量评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).9.照样子,把句子描写的画面写具体。例:眼前是一条清澈的小河。流经眼前的,是一条清澈的小河,河水晶莹透亮,能看到嬉戏的小鱼和河底的沙石。夏夜是迷人的。_________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).将下列人物和他们的发明用线连起来。

祖冲之

避雷针

张衡

“麻沸散”

富兰克林

万有引力

爱迪生

地动仪

牛顿

圆周率

华佗

白炽灯2).将题目、诗句与诗人的情感活动用线段连起来。

《山居秋暝》

随意春芳歇,王孙自可留

夜不能寐

《枫桥夜泊》

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠

流连忘返

《长相思》

聒碎乡心梦不成,故园无此声

愁绪满怀评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).开动你的脑筋,把下列句子按正确的顺序排列起来。

________霎时,热血在战士的心中沸腾了。

________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而涨红的脸上。

________忽然,他缓缓地举起右手,向哨兵庄重地行了一个军礼。

________一老一少两代军人的心,在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

________他强忍着就要涌出的泪花,一个挺胸立正,向司令员回敬了一个军礼。

________陈司令员视而不见地推开女儿,径直向哨兵走来。2).调整句子顺序,把序号填在括号里。

()所以,诗人写道:“春风杨柳万千条”。

()你看,在那冰雪初融的时候,不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗?

()在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。

()你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。

()它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的树枝,那青翠欲滴的细叶,不仅为桃杏增添了色彩,还给人们送来了春的气息。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“他脸上现出欢喜和凄凉的神情,但也只是一瞬间。”是动作描写。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).把古诗补充完整,并完成练习。

观书有感

其一

半亩方塘一鉴开,天光云影徘徊。

其二

,蒙冲巨舰一毛轻。

向来枉费推移力,此日中流自在行。

1.将诗句补充完整。

2.这两首诗的作者是______代诗人__________。这两首诗描绘其“_______”的感受。借助生活中的现象揭示深刻的哲理。第一首借助_________的现象,比喻________,才能保持思想的活跃与进步;第二首诗借助_______,比喻艺术创作需要灵感的道理。

3.第一首诗告诉我们(),第二首诗告诉我们()

A.读书要持之以恒,不能半途而废

B.要不断学习、更新和发展,汲取新知识

C.要博览群书,还要注重积累

D.学习要专心致志,不能三心二意评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作展示台。

1.书写评价:卷面整洁,书写认真工整。

2.漫画里的人物,特点非常突出,让人觉得可爱又有趣。老师是我们再熟悉不过的人,如果给老师画幅漫画,你会画谁呢?这位老师有什么突出特点?选一两件事来突出这个特点。题目自定。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读他让我们开心ㅤㅤ①说起老吴,真是一个幽默的家伙。

ㅤㅤ②老吴,看着挺和善的一个人,初见之时,大家谁也不怕他。第一次上课,他走进课堂,谁也没有注意到,也没有听到上课铃声,还是吵个不停,教室里像是要翻天一样。突然,大家听到一声断喝:“再讲话的就是小狗!”大家都被震住了,教室里鸦雀无声。

ㅤㅤ③循声望去,老吴又开口了:“我要上课,我讲话除外。”像雪崩一样,教室里的哄闹声顷刻爆发,有的干脆还擂起了桌子,不过高潮过后,大家很快就进入上课状态了。

ㅤㅤ④只要是老吴上课,准会把我们逗得前俯后仰。每当他提问时,我们本来就紧张,他还偏要制造紧张气氛。“现在是见证奇迹的时刻——”,大家不由得低下头,生怕被他喊道。他也不着急,还是耐心地启发我们主动回答问题:“哪位同学回答下,请举手!”哪个同学敢举手啊?同学们都面面相觑,老吴见状,只好变换了招式:“那就不举手,改为用目光示意,哪个同学愿意回答,就把目光投向我!”这么一说,吓得本来还看着黑板的同学都低下了头,生怕与老吴的目光“相撞”了。老吴又变了招式:“那就改为低头,所有低头的同学一律视为愿意回答问题!”刚刚低头的同学,吓得又全都抬起头来。“那就改为抬头啊,怎么全班都抬头了?”此话一出,同学们才意识到被老吴忽悠了,大家想笑又不敢笑,那场面真是滑稽得很。

ㅤㅤ⑤老吴一看这阵势,就说八班的同学都回答出来了,威胁说要到八班去。后来终于没有去,他主动喊了人来回答:“汪——非——”他拖长了声调,可怜的汪非同学脸色煞白地站了起来。“非——”,全班哄堂大笑,原来老吴喊的是“汪非非”。全班同学又被他忽悠了!

ㅤㅤ⑥老吴这样的做派,这样的本事,怎么不让我们欢乐开心呢?不仅仅是开心,我们在快乐中还跟着他学到了真本事呢!

(1)文章第2、3两个自然段中,表现场景变化的两个词语是____、____。同学们的两处表现,从____表现出吴老师的幽默风趣。下列答案中正确的一项是____A.顷刻

爆发

侧面B.立刻

爆发

侧面C.顷刻

爆发

正面

(2)请简要概括,吴老师让同学们回答问题时使用的招式。

①__________

②__________

③发言改为低头。

④__________

(3)把文中运用修辞手法同例句一样的句子写在下面。

例:哪个同学敢举手啊?_________________

(4)读过文章,有人说没看出吴老师有“真本事”啊。你赞同这个观点吗?请简要写出自己的理由。

_______________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下列加点字选择正确的读音,画“√”。

(1)自此,严监(jiān

jiàn)生的病一日重似一日,再不回头。

(2)你以为师傅的能耐有假,名气有诈(zà

zhà),是吧。

(3)虽然肢体还没被年月铸(zhòu

zhù)成一定的格局,可是已经像个成人了。

(4)总想使巧招,下冷绊(bànpàn)子,仿佛很占了上风。2).给加点字选择正确的解释。

“拘”的解释有:①逮捕或拘留;②拘束;③不变通;④限制。

(1)人若想成就大事,决不能拘泥于小节。(

)

(2)他认为必须不拘一格、破格选才。(

)

(3)他因盗窃被警察拘起来了。(

)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论