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文档简介
河南省鹤壁市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版专题练习(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).填空。
(1)自古以来,许多人对时间都发表了自己的观点,如田园诗人陶渊明说:“____________,一日难再晨。及时当勉励,___________”;南宋的抗金将领岳飞说:“莫等闲,_________________”。
(2)《将相和》其中“将”是____________,“相”是__________,包括____________、________________、____________三个故事,写出了将相之间由_________到_________的过程。我们认识了____________的蔺相如和_____________的廉颇。
(3)《蝉》一诗中阐发作者高洁志向的诗句是“_________________,__________________”。2).照样子,写词语。
(1)例:人山人海(ABAC式)____________
____________
____________
(2)例:五湖四海(带数字)____________
____________
____________3).看到下面的事物,你会想到哪些人?
落花生——____的人
白鹭——____的人
老黄牛——____的人
梅花——____的人4).看拼音写词。
dìzhèn()cíxiáng()yuánquán()zāogāo()fèi
xū()
zìháo()
qítú()
yánlì()téngxiě()jǐnshèn()5).日积月累。
①古诗词中有画,张志和用诗句“_____为我们描绘了鲜艳的桃林,清澈的流水的画面。古诗词中有情,张继用“_____表达了旅途中的满怀愁绪;纳兰性德借词句“_____,_____”抒发了行军将士的思乡之情。
②节俭是中华民族的传统美德。《尚书》中说:“_____,克俭于家。”司马光说:“由俭入奢易,_____。”朱用纯说:“一粥一饭,_____,半丝半缕,_____。”评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列关于提高阅读速度的方法不恰当的一项是(
)A.为了提高阅读的速度,我们要集中注意力,尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读,更不要回读。B.读得快还要想得快,要做到一边读一边想,抓住关键词句,才能及时捕捉有用的信息。C.我们在一开始读的时候就要有感情地读,认认真真地读。D.带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语,在不影响理解文章内容的情况下可以先不管它,继续往下读。2).下列关联词语使用最恰当的一项是(
)A.人的一生难免要遭受挫折,所以遭受了挫折就灰心丧气,那他就很难取得事业上的成功。B.如果他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。C.我们学习,不仅要接受前人创造出来的知识,更要提高自己的创造能力。D.一个热爱读书的人,既然不能拥有适合的书房,宁静的夜晚,也会始终保持着一份纯洁的读书情感。3).下列歇后语使用有误的一项是(
)A.说了他几次让他改掉这个坏毛病,可他依然是“外甥打灯笼——照旧(舅)”。B.我们要搬家了,很多旧东西都成了“梁山泊的军师——无(吴)用”了。C.老师严肃地说:“我‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’,要是你们不守纪律,我可是要批评的!”D.他是天生的大嗓门,起话来简直是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”,老远都能听见他的声音。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).同学们在听课。(扩句,至少扩写两处)
_____评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连线。
豆蔻年华:
指女子年满十五岁。
弱冠:
指女子十三四岁的年纪。
而立:
指男子二十岁左右的年纪。
及笄:
指人三十岁。2).将习俗与寓意连起来。
春节家家吃鱼
五福临门
春节倒贴福字
节庆有余
画中喜鹊登梅
福到家门
门庭雕刻五只蝙蝠
喜上眉梢评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).开动你的脑筋,把下列句子按正确的顺序排列起来。
________当我以20比19领先时,杨平急着要扳成平局,猛抽一板。
________最后的战斗更加激烈了。
________有时杨平打过来的球又快又狠,我都把它挡了回去。
________在一阵热烈的掌声中,我们的比赛结束了。
________我正担心对付不了,球却弹着网子出界了。
________我每一板都打得小心,也不放弃攻球的机会。2).排列句子。把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。
()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
()他看见地上有一团白白的东西。
()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
()下课了,张良在操场上玩。
()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
()想着,他就若无其事地走开了。
()走近一看,原来是一团废纸。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).三打白骨精、三借芭蕉扇、三打祝家庄都是《西游记》中的故事。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗阅读乡村四月绿遍山原白满川,______________。______________,才了蚕桑又插田。1.把古诗补充完整。
2.这首诗是_______朝的______________________________写的,描写的是________季的情景。
3.“子规”是一种什么鸟?()A.啄木鸟B.杜鹃鸟C.画眉鸟4.诗中“______”“______”两个字反映了农事的紧张和繁忙的程度。
5.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
____________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).回首岁月,品味生活,童年的快乐多了一份色彩,妈妈的唠叨多了一份温馨,老师的批评多了一份关爱……这一切伴随着我们茁壮成长。请以“伴我行”为题,写一篇文章。要求:用恰当的词语将题目补充完整;不得出现真实的人名、校名、地名;不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内现代文阅读跳
水①一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静,水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去,模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。②船长的儿子才十一二岁,他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像故意逗他生气。孩子吓唬它,朝着它大喊大叫。猴子不但不理,还撕得更凶了。③水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。他脱了外套,爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上,正要伸手去夺帽子,猴子比他更灵巧,转身抓着桅杆又往上爬。④“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇(zī)牙咧(liě)嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。(
)他走到横木那头拿到了帽子,(
)难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。⑤正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一枝枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。⑥扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。1.在文中的括号里填上恰当的关联词语。
(
)
(
)
2.根据选文,把下面的内容填写完整。
故事的起因__________________;
经过___________________;
结果__________________。
3.在那个危急时刻,船长是怎么想的?他的办法好在哪里?
_______________;_______________
4.文中的船长给你留下了怎样的印象?
______________________
5.按要求补充下表。课文中多次描写水手们的“笑”,把文中相关的语句找出来,写出这几次笑与故事情节发展的联系。描写水手们“笑”的语句水手的笑与故事情节发展的联系①__________④____________②__________③__________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”给加点字选择正确的读音。
华侨(qiáoqáo)
腮边(sāisī)
虬枝(qiúchóng)
玷污(zhàndiàn)
秉性(bǐngchéng)
撩乱(liáoliǎo)
凉飕飕(shōusōu)
眷恋(juànquàn)2).判断下面句子所运用的人物描写方法。(填序号)A.语
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