519传热比赛（教学课件）五年级科学上册冀人版

传热比赛第五单元

热传递冀人版科学五年级上册目录Contents情境与问题探究与发现拓展与应用巩固与练习03040102情境与问题01情境与问题01厨房里的炒菜锅等炊具一般用铁或铝做成，而炊具把儿则是用塑料做成。做饭时锅身被炉火烧得很热，而锅把儿却不会烫手，这是为什么呢？不同材料的传热快慢一样吗？探究与发现02探究与发现0102研究固体材料传热的快慢【假设】我认为，不同固体材料传热的快慢：□相同

□不相同设计实验，验证自己的假设是否正确。对比试验不同点（自变量）：相同点：不同的固体材料热源、材料长短、到热源的距离、凡士林的用量……探究与发现0102热源传热物体传热现象酒精灯蜡烛……铁片不锈钢勺子……蜡烛融化感温纸变色……【小组讨论】如何组合这三个要素进行试验？研究固体材料传热的快慢探究与发现0102研究固体材料传热的快慢材料：形状、大小相同的铁棒，塑料棒，铝棒，木棒，玻璃棒，感温变色纸（或蜡烛）。铁棒塑料棒铝棒木棒探究与发现0102研究固体材料传热的快慢按照自己的方案，选择合适的材料进行实验，把观察到的现象记录下来。根据实验现象，将几种固体材料的传热快慢进行排序。【讨论】传热比较快的属于哪一类材料？传热比较慢的属于哪类材料？固体中，金属材料传热速度比较快，其他材料（如木头、塑料、玻璃）传热速度比较慢。锅底

→金属

→导热快

→做饭快锅柄→塑料/木头→导热慢→不烫手探究与发现0102研究固体材料传热的快慢探究与发现0102研究空气、水、铁棒传热的快慢【假设】我认为，_________传热比较快，_________传热比较慢。让我们通过实验来寻找答案吧！材料：相同玻璃管3支、胶塞6个、20厘米铁棒1根、13厘米铁棒2根、6.5厘米铁棒2根、感温变色纸、水、酒精灯、支架等。实验方法：照下图组装实验装置，用酒精灯加热三根铁棒的一端，观察有什么现象发生，并记录下来。探究与发现0102研究空气、水、铁棒传热的快慢空气水铁棒铁棒、水、空气的传热快慢有什么不同？根据以上实验，将材料按照传热的快慢进行分类，并概括出实验结论。结论：铁棒传热比较快，水和空气传热比较慢。探究与发现0102研究空气、水、铁棒传热的快慢不同材料传热快慢不同，金属等传热性强的物体称为热的良导体；塑料、木头、空气、水等传热性弱的物体称为热的不良导体。热的不良导体适合做隔热材料。拓展与应用03拓展与应用0103寻找热的良导体和不良导体观察周围的物品是用什么材料做成的，判断是热的良导体，还是热的不良导体，并用所学知识解释其中的道理。拓展与应用0103寻找热的良导体和不良导体塑料铁木橡胶石头银空气铜羊毛金陶瓷我们周围很多物品都用到了热的良导体和不良导体，其目的是加快或者减缓热传递，是我们的生活更舒适。拓展与应用0103设计制作隔热杯垫请你先设计制作方案（包括材料、制作方法、图纸等），再根据方案选择合适的工具和材料进行加工制作，最后进行作品展示与评价。比一比，谁的隔热杯垫选材科学环保、结构新颖、效果明显、造型美观。寒冷的冬天，在同一环境中的地毯和瓷砖具有同样的温度，但光脚站在瓷砖上感觉比站在地毯上冷得多，为什么?拓展与应用0103寻找热的良导体和不良导体这是因为瓷砖比木头传热快。脚踩在瓷砖上觉得冷，是由于我们身体的热很快传导到瓷砖中去了。踩在地毯上的时候，热不会很快地传走。因此光脚站在瓷砖上感觉比站在地毯上冷的多。巩固与练习041、下列三种大小、形状都相同的物体，传热最快的是（）。

A、铜条B、木条C、塑料条2、下列材料中，最适宜用来制作锅铲柄的是（）。A、铜B、不锈钢C、塑料3、下列物体中，属于热的不良导体的是（