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文档简介
山西省临汾市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据原文内容,补充完整。
(1)王师北定中原日,(
)。——陆游《示儿》
(2)月落乌啼霜满天,(
)。——张继《枫桥夜泊》
(3)一粥一饭,(
);半丝半缕,恒念物力维艰。——朱用纯
(4)红日初升,(
)。河出伏流,(
)。——梁启超《少年中国说》2).读拼音,根据语境写词语(请按拼音出现的顺序将词语写在后面的横线上)。
走进书本,就走进了一个多姿多彩的世界:桂花做成的gāobǐng_____,建筑hóngwěi_____的圆明园,翠绿明亮的róngshù_____,飞速奔跑的lièbào_____,面孔línglóng_____的松鼠,春天最美的límíng_____……mànyóu_____书海,我们不仅开阔了眼界,还lǐnglüè_____了世界的美妙与神奇。3).根据语境写词语。
(1)夏天,农民们在田里chǎndì(
)、bácǎo(
)。远处sāngshù(
)枝叶茂盛,húdié(
)在飞舞,màzha(
)在蹦跶,好一幅繁忙的景象。
(2)沃克医生站起身,shúliàn(
)地解开病人右眼上的bēngdài(
)。他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝jīngyí(
)。
(3)一位戴着màozi(
)的孩子坐在chuáncāng(
)里,望着liáokuò(
)的大海,看着海上飞翔的hǎiōu(
),静静地xiǎngshòu(
)这美丽的画面。4).积累与运用.
(1)陆游用诗句“__________________,__________________”表现了他对南宋统治者的失望和未见祖国统一的遗憾;王之涣用诗句__________________,__________________”委婉地表达了对皇帝不顾及戍边玉门关士兵的生死,不能体恤边塞士兵的抱怨之情;孟郊则用诗句“__________________,__________________”让我们感受到了他对母亲深深的感激之情。
(2)初夏,年轻人各自从事劳作,孩子们也学着大人的样子来做,这让我想起了“__________________,__________________”;看到农民伯伯忙碌的身影,又让我想起了翁卷的诗句“__________________”,__________________。
(3)当我们说到君子气度的时候,会想到《论语》中的“__________________,__________________”。
(4)小明昨天犯的错误今天再次出现,这可真是“__________________。”(填歇后语)5).回顾课文内容,完成下面问题
(1)《景阳冈》一文是按照____________顺序写的;把下面内容补充完整。
__________→_________→打虎→____________
(2)《牧场之国》一文,文中反复出现“这就是真正的荷兰”一句,作者为什么反复强调这句话?
__________________________
(3)《刷子李》一文用了大量笔墨写了曹小三在观察师傅刷墙时,从________到_________再到______的心理变化,从_______面充分表现了刷子李______的特点。
(4)《手指》一文中的五根手指类似生活中的一些人,让我们懂得了____________________的道理。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).小语表演三打白骨精时,用不到的道具是()A.金箍棒B.村姑服装C.偃月刀D.篮子2).“咱们不是早就分好工了吗?”小语气愤地说。小语要表达的意思是()A.咱们早就分好工了。B.难道咱们早就分好工了吗?C.咱们没有早分好工。D.咱们怎么不早分好工?3).下列四篇课文最不适合表演课本剧的是()A.《威尼斯小艇》B.《军神》C.《景阳冈》D.《自相矛盾》评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(照样子,写句子)
_____________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。
前怕老虎后怕狼
饮水思源
吃水不忘挖井人
直言不讳
打开天窗说亮话
孤掌难鸣
一个巴掌拍不响
畏首畏尾2).连一连。
老虎拉车
空想(响)
山上滚石头
装疯(蜂)
咸菜烧豆腐
趁早(枣)
小碗吃饭
谁敢(赶)
飞机上吹喇叭
有言(盐)在先
八月十五蒸年糕
实(石)打实(石)
蝇飞进花园
靠天(添)评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).将下面的句子排成一段意思连贯的话,把序号写在答题卡上。
(
)碧溪河从村前流过。
(
)村后是一望无际的桑园。
(
)我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
(
)河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
(
)春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。2).排列错乱的句子。()小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。
()小丽看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。
()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
()小军听了不好意思地点点头。
()她对小军说:“我们要保持公园的环境整洁,不要随地乱扔东西。”评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“吾尝/终日不食,终夜/不寝,以思,无益。”这句话的断句是正确的。(
)
2.《古人谈读书》的第二则让我们知道,读书时用心是最重要的。(
)
3.《山居秋暝》中的“明月松间照,清泉石上流。”只运用了动态描写的手法。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).补全《渔歌子》这首词,并完成练习。西塞山前
,桃花流水
。青箬笠,
,斜风细雨不须归。1.补全古诗。
2.《渔歌子》这首词的作者是____代的__________。如果把这首词看作一幅画的话,那么处于画中心的是________。
3.这首词开头两句写垂钓的地点在______,季节是_____。在这两句里,描绘了________、________、________等景物,勾勒了一个垂钓的优美环境。
4.作者是一位山水画家,这首词富有色彩美,词中展现出的色彩有________、________、________、________等,如鹭的颜色是(
),箬笠和蓑衣的颜色分别是(
)和(
),给人秀丽、清新之感。
5.词中描写钓者悠闲自在的生活情趣的句子是“_______________”。
读到此句时,我们不免想起_____代诗人_______在《江雪》中描写渔翁垂钓的诗句:“____________________。”评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).作文。
身体的成长是一点--滴的,心灵的成长却往往是石破天惊的。某一刻,突然理解了父母的苦心;某一刻,突然明白了奋斗的意义;某一刻,突然学会了宽容……请以《瞬间的成长》为题目,写一件自己成长中的事。
要求:把事情的经过写清楚,写出自己当时的感受,400字左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读理解。“凤辣子”初见林黛玉
①一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?心下想时,只见一群媳妇、丫鬟(huan)围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻(jì),绾(wǎn)着朝阳五凤挂珠钗(chāi);项上戴着赤金盘螭(chī)璎(yīng)珞(luò)圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉(kèn)袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下着翡翠撒花洋绉(zhòu)裙。一双丹风三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚(sāo),粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。②黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得她。她是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫她‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼,众姊妹都忙告诉黛玉道:“这是琏嫂子。”黛玉虽不曾识面,也曾听见她母亲说过,大舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏之内侄女;自幼假充男儿教养的,学名王熙(xī)凤。黛玉忙陪笑见礼,以“嫂”呼之。这熙凤携(xié)着黛玉的手,上下细细地打量了一回,便仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡(dí)亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一刻不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用帕拭泪。贾母笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在她身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。该打,该打!”又忙携黛玉之手,问:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”一面又问婆子们:“林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间下房让他们去歇歇。”1.阅读选文后,我知道选文出自于古典名著《________________》,“凤辣子”是_______________的别称,选文讲述了___________________。
2.阅读选文,注意加点的词语,试着猜猜词语的意思。
纳罕:________________________
标致:_____________________
3.阅读古典名著有很多方法,请和小卓一起整理吧。你在阅读选文时用到了哪些方法呢?选择其中一种与大家分享你的阅读过程。
古典名著阅读小妙招
联系上下文猜读
跳过难理解的词句
_______________
___________________________
4.选文中王熙凤出场时间不长,对她的神态、语言和动作描写却极为丰富。请你和小云一起用连线的方式将人物外在表现与内心活动进行匹配,体会人物的形象塑造。
未见其人,先闻其声
嘘寒问暖,假意安排
细细打量,先喜后悲
制造声势,高调出场
转悲为喜,连声吩咐
奉承赞美,迎合贾母
5.对于选文中的王熙凤,大家有不同的评价,你有什么看法?说说你的理由。
王熙凤性格张狂,爱慕虚荣,没有礼貌。
王熙凤说话圆滑,善于阿谀奉承。
王熙凤热情大方,很有管理能力。
我眼中的王熙凤:________________________________________
6.中国古典名著成功塑造了许多鲜活生动的人物形象,欣赏下面的漫画人物群像,你看到了哪些熟悉的身影?请选择其一,向大家介绍介绍吧。__________________________
7.中国古典名著在国外也拥有许多读者。小云收集了英文版本的名著书名翻译,请你猜猜它们分别对应哪部名著?在横线上写出相应书名。
ADreamofRedMansions(红色豪门大宅之梦)
______________________
JourneytotheWest(向西的旅程)
______________________
TheRomanceoftheThreeKingdoms(三个王国的传奇故事)
______________________
HeroesoftheMarshes(湿地的英雄们)
______________________
有些翻译是不是和你的预期不太一样,如果有机会可以向外国出版社提建议,请你选择其中一本谈谈你的看法。
_______________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给“素”字选择正确的解释。
素:A.本色,白色;B.颜色单纯,不艳丽;C.带有根本性质的物质;D.向来。
(1)素之一忽则嫌白。(
)
(2)军军素来喜欢静静地
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