甘肃省金昌市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

甘肃省金昌市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语

cān

móu

duàn

liàn

wèi

wèn

juàn

liàn

cí

xiáng

chàn

dǒu

nián

líng

zhǎn

xīn

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.阅读短文，给句子空缺处加上正确的标点。

当年的我，还过于稚嫩，并不懂得()我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青()几朵血梅()我带走的()是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊()2）.补全下列诗句，走近古代儿童的游戏时光。

（1）游戏一：吹笛。诗人雷震在《村晚》中写道：“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”其中“横牛背”和“________”表现出牧童的调皮天真和悠闲自在。

（2）游戏二：学种瓜。诗人范成大在《四时田园杂兴（其三十一）》中写道：“________________，________________”刻画出乡村儿童的天真可爱。

（3）游戏三：戏冰。诗人杨万里在《稚子弄冰》中写道：“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。”可以通过“________”和“________”两个动作，想象出儿童“弄冰”的过程。3）.积累园地。

（1）一个穿着时尚的小青年经常在公交车上偷钱包，据说前几天在扒一个女士的钱包时被抓住了，这真是“__________”。

（2）人们常用“_______，_______”这句古诗赞颂伟大的母爱。

（3）家国情怀，亘古不变。古有王昌龄的“黄沙百战穿金甲，________”；陆游的“遗民泪尽胡尘里，_______”。4）.4.按课文内容填空。（1）我非生而_________________，好古，_______________。（《论语》）（2）少年智则国智，__________________，少年强则国强，__________________[梁启超《少年中国说》（节选）]（3）春天最美是________________。东方一点儿一点儿泛着_________________________的天空，染上微微的______________________，飘着______________的彩云。（清少纳言《四季之美》）5）.积累运用：按要求填空。

（1）__________，由奢入俭难。

（2）居高声自远，__________。

（3）____________，牵牛织女渡河桥。

（4）人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识，正如朱熹所说“____________？____________。”

（5）看到同桌把时间都浪费在玩游戏上，不肯认真学习，我想用“__________________。”这句名言警句来劝他。

（6）“月落乌啼霜满天，____________。”既描写了秋夜江边之景，又表达了诗人的思乡之情。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.“三”在中国汉字文化中被赋予了深厚的文化内涵，名著中也常常出现带有“三”的故事情节。比如“三打白骨精”“三顾茅庐”“三打祝家庄”，这三个故事分别出自（

）A．《西游记》《水浒传》《红楼梦》B．《水浒传》《红楼梦》《三国演义》C．《水浒传》《三国演义》《西游记》D．《西游记》《三国演义》《水浒传》2）.下列说法中，正确的一项是（

）A．阅读时，遇到一些较难理解的语句，要停下来反复琢磨，弄懂意思之后再继续读。B．古人对年龄有不同的说法，女子年满十五岁为“及笄”，“而立”指人三十岁。C．隶书是从战国时期的秦国文字发展而来的，成为我国最早的统一的文字。D．“面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”是对关羽的外貌描写。3）.从下列选项中选择最恰当的一句填在横线上，应该是（）

围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，_____，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是精彩。A．像一颗颗闪烁的星星B．像一片五彩的云霞C．像一块洁白的云纱D．像一串流动着的珍珠评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.那头衰老的牛对牛郎说：“我快不行了，不能下地干活了。”（改为转述句）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把恰当词语连线。

欣赏

小鱼清澈的

印象

送到

石头美丽的

溪水

寻找

野花舒适的

花草

扒开

远方羔好的

牛活2）.词语搭配。

唯一的

地方

怀疑惊异的

目光

藏躲的

望着

自上而下地

捏衣角

细细地

财产评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列语句排序，将每句的序号写在括号里。

(

)一次，富兰克林买到一本叫《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。

(

)接着，就把自己写的与原文比较，如果发现自己的缺点，就把它改正过来。

(

)几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

(

)这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

(

)“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。

(

)美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。2）.将下列句子排列成一段通顺的话，将序号填在横线上。

A．既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文打下基础。

B．做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。

C．遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺手写下。

D．读书时，左边是书，右边是笔记本。

_____________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“不惑”指人五十岁，“古稀”指人七十岁。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1．“三万里河”指的是________，“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很______和很______。

2．“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了（）的修辞方法。A．比喻B．夸张C．拟人D．对比3．对前两句诗的理解不正确的是（）A．这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。B．山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。C．诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。D．这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。4．如果把本诗第三句的“尽”字换成“滴”字或“流”字好不好？为什么？

______________________________

5．后两句诗表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.书面表达

同学们，回忆自己成长的历程，是否突然觉得自己长大了？请你写一件成长过程中印象最深的事情，写清楚事情的经过和真实感受。题目自拟，400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。黄河源向往已久的黄河源头就要到了。马踏着柔软的草地，向山顶爬去。也许你想象中的五千多米的高山一定是非常险峻的吧，可是这里却是缓缓的斜坡。越往上走，就越觉得好像来到了天上一样。白云一会儿在蓝蓝的天上飘舞，一会儿又在半山腰里游荡。山上的羊群裹在云雾之中，若隐若现，真难分辨出哪是羊群，哪是白云。记得小时候，我任性地向大人们要东西时，他们往往开玩笑说：“天上的星星，你要不要？”而这会儿我就在云雾中，好像一伸手就能摘到神秘的小星星了。一股泉水越来越细，河道竟像我们小时候在渠边挖的小水沟，一块块小石头就像摆在棋盘中的棋子。啊，令人向往的黄河源竟是这样有趣。我不禁跳下马来，找了一块石头，搭起了万里黄河“第一桥”。又走了几十步，在云雾缭绕的一大片山坡上出现了数十处清泉。泉眼里，不断冒出的水泡，像珍珠一样，在阳光下闪闪发光。泉边生长着各种各样的野花，把碧绿的草坡点缀得十分鲜艳。几十条细流沿着布满奇花异草的缓坡向一起汇去……啊！这就是黄河源头吗？捧起水，洗洗脸吧！这是多么值得纪念的呀！喝一口黄河的水吧，它是那么清，那么甜。我们几个还兴奋地打起了“水仗”，让源头之水洒遍全身。蓝天，白云，鲜艳的花，清澈的水，源头的奇景真使入迷恋。我顺着小溪，向远处望去，好像看到水越汇越多，越流越大，

过草地，

过高山，

过平原，终于汇成奔腾的黄河，行程五千多千米，流入大海。1．选择合适的动词，填在文中的横线上。

越

流

绕

2．读读下列句子，体会表达出作者怎样的心情？

（1）向往已久的黄河源头就要到了。

_________________________________________________________________

（2）这就是黄河源头吗？

________________________________________________________________

3．文中说：“令人向往的黄河源竟是这样有趣。”下列哪些地方体现了黄河源的有趣？（

）（多选）A．黄河源的河道像一条小水沟，小石头像摆在棋盘中的棋子。B．有数十处清泉，泉眼在不停的冒水泡。C．“我们”兴奋地打水仗。D．黄河奔腾，流入大海。4．用“

”画出对景物进行动态描写的一个句子，并谈谈你的感受。

__________________________________________________________________

5．在你的想象中，黄河源是怎样的情形？读了短文你有怎样的感受？

__________________________________________________________________

6．写出保护黄河生态环境的宣传语。

____________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确读音。

颤动（zhànchàn）

兴奋（xīngxìng）

茂盛（shènshèng）

不禁（jīnjìn）

禁止（jīnjìn）

细缝（féngfèng）

规律（lùlǜ）

树干（gāngàn）

回应（yīngyìng）2）.给加点字选择正确读音。

踪迹（zōngzhōng）

倏忽（sūshū）

面面相觑（qùxù）

满盈（yínyínɡ）

掬（jūjǖ）