甘肃省庆阳市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初真题（（上下）学期）试卷及答案

甘肃省庆阳市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初真题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

diào着电灯的车间里，妈妈正弯着jǐbèi，在zàoshēng中mánglù地工作着，看着她瘦弱的身影，想到她jūnliè的手指，我再也yìzhì不住自己的心suān，wā的一声，哭了起来。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容或要求填空。

（1）阅读，让我们欣赏了古诗词的美好。《蝉》中“居高声自远，______________”是诗人的高洁志向。《观书有感》中“_______________？为有源头活水来”是诗人读书的哲理。《题临安邸》中“山外青山楼外楼，_______________”是诗人的满腔悲愤。

（2）阅读，让我们认识了大自然的奇妙。郭沫若笔下的白鹭“实在是一首诗，一首_______________的散文诗”。《四季之美》中，秋天的黄昏，“夕阳西沉，______________，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人_______________。”这景色着实迷人。

（3）阅读，让我们知道了古人的学习态度与方法，“不饱食以终日，______________”。我还记得《论语》中写道，“敏而好学，___________”“默而识之，___________，___________”。2）.根据课文内容填空。

（1）思维的火花无处不在。《杨氏之子》中的儿应声答曰：“__________________”一句表现出杨氏之子的“__________________”的特点。（用课文原文回答）

（2）读读下面的句子，猜猜描写的是哪个人物，再填空。

身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。这句话描写的是__________________，出自四大名著中罗贯中写的《______________》。

（3）苟利国家生死以：家国情怀是中华民族不变的基因和底色，是爷爷教导我“__________________，必自毙”“君子喻于义，__________________”的做人道理；是“童孙未解供耕织，_________________”的天伦之乐；是“____________________，意恐迟迟归”的无尽牵挂；是陆游自“遗民泪尽胡尘里，____________________”至“王师北定中原日，____________________”的爱国之志；是王昌龄在《从军行》中抒写的“黄沙百战穿金甲，____________________”的铮铮誓言；更是抗美援朝战场上“____________________，何须马革裹尸还”的浩气长歌。3）.脚步到达不了的地方，文字可以，请根据阅读和积累，填一填。

本学期晓晓语语和我们一起认识了堪称________的刘伯承，记住了那位听到爱子牺牲的消息后，做出“_______，何须马革裹尸还”的毛泽东；还欣赏了威尼斯独特的交通工具——_______，感受到了金字塔的_________。4）.比一比，再组词。

吩____

悔____

漆____

哀____

粉____

诲____

黎____

衰____5）.根据拼音把参观感受补充完整。

“心爱之物”物品展，犹如爱的diàntáng_______。每件物品都是wújiàzhībǎo_________，述说着一个个动人的故事，liánjié_______着生活，给人以qǐdí_______。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，加点的词语使用正确的一项是（

）A．她给病人扎针时很紧张，总是一针见血。B．我们不能随心所欲地开发荒山。C．学会尊重别人可以让自己更优秀，我们要学会养尊处优。D．犯罪分子再神机妙算，也逃不过警察的火眼金睛。2）.下列词语的书写全部正确的一项是（

）A．卷恋

手疾眼快

脚腕子

颤抖B．锻练

衔接

簇拥

摩拳擦掌C．发怔

出谋画策

渺小

赞许D．锄头

妒忌

拟定

轰然3）.下列加点字读音完全正确的一项是（

）A．镌刻（juān）

旖旎（nǐ）

憎恨（zēng）国子监（jiàn）

出谋划策（cè）B．澄澈（chéng）矜持（jīng）发怔（zhèng）梁山泊（bó）

极目远眺（tiào）C．踌躇（chú）

燕山（yàn）放肆（sì）

冷绊子（bàn）

不堪其扰（kàn）D．船艄（shāo）

恐吓（hè）

窈窕（tiáo）

龇牙咧嘴（zī）

熠熠生辉（yì）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）

___________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连。

而立

指女子年满十五岁

不惑

指人七十岁

花甲

指人六十岁

古稀

指人三十岁

及笄

指人四十岁2）.连线题。

榜文

商贩

印信

告示

货郎

公章评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列错乱的句子排成一段通顺的话

________我奔跑着追赶蝴蝶，脱离了集体。

________一天，在草地上我发现了一只美丽的花蝴蝶。

________读一年级的时候，我还是个天真幼稚的儿童。

________蝴蝶漂亮的花衣裳，处处透露着诱人的色彩。

________这件事，虽然隔了那么多年，但至今仍使我难以忘怀。

________李老师发现后，不但没有制止，反而让同学们帮我捉。2）.按照顺序排列下列错乱的句子。

(

)为适应生活需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。

(

)人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。

(

)记事人经常手捻绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人。

(

)其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。

(

)他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《稚子弄冰》是唐朝诗人李白写的，描写了儿童的天真可爱。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。题李凝幽居贾岛闲居少邻并，草径入荒园。

鸟宿池边树，僧敲月下门。1．请写出下面的字在诗中的读音。

径(

)宿(

)僧(

)

2．贾岛在考虑用“推”还是用“敲”时，撞到了____________，并得到了他的指点。

3．诗中描写的景物有哪些？

_______________________________________________________。

4．这首诗中历来被传诵的名句是：

_________________________________________。

5．用自己的话说说这首诗的大意。

_______________________________________________________________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。

漫画往往意味深长，能引发我们的思考。看看右侧漫画画的是什么内容？借助漫画简单的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示。想好之后，请写一篇400字左右的文章。

提示：题目自拟，语句通顺，书写工整。

评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.现代文阅读。担子①一场雨下来，灰尘被冲洗得无影无踪，弯弯曲曲的山路上净是些裸露的石子。雨后的山间空气格外清新，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬意。②弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨成薄片，后跟有些破损；皮鞋却锃亮，有点儿晃眼。③六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两个大提包和两个蛇皮袋所构成的“吱嘎”的担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。④“爸——我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。⑤“我顶得住。”草鞋人汗流满面地说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。⑥“啪——”担子散落成四个包，顺道滚到皮鞋边。⑦草鞋人跌进山间杂草中。⑧“爸！怎么了？怎么了？”皮鞋人飞奔过来。草鞋人立在山道上，脚上露出一道血口，草鞋人似乎很乐观，话中带笑。⑨“爸，我来挑吧！”皮鞋人抢着担子说。⑩“刚才是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”草鞋人执意不让。⑪在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官的问题上千叮咛万嘱咐，皮鞋人回答得满头大汗。⑫“爸，我来挑吧，你已经挑了一个多钟头了。”皮鞋人双手抢担，乞求说。⑬“下了这道坡，再走几里路，就是马家溪了，那儿平整些，到那儿你再挑吧！”草鞋人移着带血的草鞋，回答说。⑭到了马家溪的枫亭口，草鞋人将担子压在了皮鞋人的肩上，自己则在后面横着衣襟擦汗，然后作悠然状。⑮皮鞋草鞋在马家溪的街道中间移动着。⑯马家溪的村民个个眼红，夸道：你真是好福气哟，养了个好儿，城里能做官，乡里能挑担……⑰草鞋人心里像灌了一坛蜜，从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟，隔了老远一根一根地甩去。⑱走过马家溪，又是一段漫长的山路。⑲草鞋人急忙冲到皮鞋人身边，毫不含糊地从皮鞋人肩上夺过担子，然后驼背前行。⑳望着草鞋人负担的背影，皮鞋人刹那间泪如雨下……1．文中的“草鞋人”是指_______，“皮鞋人”是指_______。

2．请按事情发展的顺序梳理故事的主要情节，并照样子简练概括。

草鞋人挑担→草鞋人_______→草鞋人_______

3．环境描写能推动情节的发展，阅读文章第一自然段，回答下列问题。

①从“弯弯曲曲的山路上净是些裸露的石子”可以看出__________，为下文推动情节发展、烘托人物形象做铺垫。

②“雨后的山间空气格外清新，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬意”衬托出人物__________的心情。

4．仔细阅读文中画“____”的句子，品味细节，体会情感。

①从皮鞋人“双手抢担，乞求说”中，可以体会到______________。

②从“刹那间泪如雨下”中，可以体会到____________________。

5．父亲为什么选择在马家溪枫亭口让儿子挑担子呢？联系上下文，写写你的看法。

____________________

6．文中的“担子”表面含义是指____________________；深层含义是指_______________和______________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

抢救

拯救

挽救

救助

（1）老爷爷得了重病，医生们正在全力(

)。

（2）语文老师每月拿出一百元钱，(

)一名家庭困难的儿童。

（3）老麻雀不顾自己的危险，一心只想(

)自己的幼儿。

（4）提倡环保，其实就是为了(

)我们居住的地球。2）.有人说课文中的石猴集猴、人、神于一体，请你根据下面句子表现出的形象，判断他所属的特性。（A．神

B．人

C．猴）

（1）石猴机警、聪明、勇