陕西省铜川市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试（上学期）试卷及答案

陕西省铜川市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.补充词语，并选词填空。

手(

)眼(

)

胸有(

)(

)

心(

)胆(

)

半(

)半(

)

(

)(

)见血

(

)(

)自禁

（1）看着如此美丽的景色，我_________地赞了一声：“真是上有天堂，下有苏杭！”

（2）杨靖宇率部队转战东南满大地，打得敌人___________。2）.写出下列句子应用的描写方法。

（1）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。(

)

（2）他跑到跳高架的横杆前，单脚踏地，双臂猛摆，身体就越过了栏杆。(

)

（3）黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”(

)3）.看图想象画面，体会诗词之趣。看到右图画面，让我们想到宋朝雷震的诗句“__________，___________”，感受到牧童的___________。4）.【诗句中体会英雄精神】根据所学内容，补充诗句。自古以来人们对“英雄”进行了很多诠释，英雄是“______，不破楼兰终不还”的豪情壮志；是“三万里河东入海，______”的不负期盼；是“______，小人长戚戚”的广阔胸怀；是“______，何须马革裹尸还”的牺牲精神。5）.外交部新闻发布会即将开始，请你将发言稿补充完整。

（1）美景，是广袤大地的馈赠。泱泱中华，有“西塞山前白鹭飞，①__________”的鱼乡山水图；有“②________，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行”的夏夜萤虫图；有“③__________，清泉石上流”的林间山水图……四时景物皆成趣。

（2）美德，是中华文化的精髓。古往今来，“④_________，不耻下问”是《论语》谦虚好学的告诫；“我劝天公重抖擞，⑤__________”是龚自珍期待人才的呐喊；“⑥________，非是藉秋风”是虞世南高洁清远的志趣……鸿鹄羽毛终有志。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.小明打算把《猎人海力布》的故事复述给爷爷奶奶听，下列方法不当的一项是（

）A．以海力布的口吻来讲述这个故事，在复述的时候，站在海力布的角度展开想象，让故事情节更加有代入感。B．先讲故事的结局，设置悬念，激发爷爷奶奶听故事的兴趣，讲到一些精彩的情节或画面时，配上相应的动作和表情。C．把课文完整地背下来，原原本本地复述给爷爷奶奶听，以保证故事的完整性。D．小明在复述故事时，对故事的一些情节进行了“添油加醋”，增加了曲折性。2）.“晋晋”要为汉字馆拟写一条宣传语，下面加点词语使用不恰当的一项是（

）A．汉字兼备审美韵味与哲理意蕴，走过数千年历史仍熠熠生辉。B．汉字，是一首诗，更是一幅画，具有无与伦比的美。C．书法是镌刻在时光里的艺术，一针见血地写出了每个时代的精神风貌。D．说普通话，写规范字，是我们每个中国人义不容辞的责任。3）.作者认为“乡居生活中的一种恩惠”指的是（

）A．晴天的清晨见白鹭站立于小树的绝顶。B．黄昏的空中偶见白鹭的低飞。C．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼。D．白鹭站在清水田里像是一幅水墨画。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读例句，再根据给出的情景写句子。

（1）以“丢失了最心爱的钢笔”为主题，仿照句子写出人物当时的表现。

例：平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。

____________

（2）下面是风吹麦浪的动态描写，请回想你看过的湖水景象，对其进行静态描写。

例：一阵风吹来，梯田里掀起了金色的麦浪，像湖面泛起的细细波纹，从中间向边缘层层推进，在太阳的照耀下金光闪闪。（动态描写）

描写湖水（静态描写）：___________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

①《红楼春趣》

A．《西游记》

②《草船借箭》

B．《红楼梦》

③《猴王出世》

C．《水浒传》

④《两茎灯草》

D．《三国演义》

⑤《景阳冈》

E．《儒林外史》2）.经典诵读展示，我最棒。（连一连）

家家乞巧望秋月

桃花流水鳜鱼肥

暖风熏得游人醉

此日中流自在行

西塞山前白鹭飞

夜半钟声到客船

向来枉费推移力

直把杭州作汴州

姑苏城外寒山寺

穿尽红丝几万条评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)人类除了极少数的哑巴，人人都会说话。

(

)每个人自小都从父母和亲人那儿学到了自己所属民族的语言——也就是所谓“母语”。

(

)列宁说：“语言是人类最重要的交流工具。”

(

)斯大林说:"语言是手段、工具，人们利用它来彼此交际，交流思想，达到相互了解。”

(

)这些话说的真对！

(

)学会讲话以后，人与人之间相互交流感情，多方便啊！2）.给下列句子排序。

(

)我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥和溪石的雪影。

(

)溪石披着白雪。

(

)我看见溪水中有一个发亮的白雪世界。

(

)远山披着白雪。

(

)石桥披着白雪。

(

)我听见桥下溪水，正淙淙地流着。

(

)好一个白雪世界！

(

)有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.父亲送“我”报考无锡师范和入学

判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．父亲和姑爹送“我”报考无锡师范，两人轮换摇槽，让“我”在小舱里睡觉，是因为家境贫困，要节省路费。(

)

2．“我”考取了无锡师范，父亲送“我”去入学，是他独自一人送的。(

)

3．课文一共四次写到姑爹的小渔船。(

)

4．“父爱之舟”既是指姑爹的小渔船，也是指父亲的爱。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。1．解释下列字词的意思。

（1）几时休(

)

（2）邸(

)

（3）题(

)

（4）醉(

)

2．对画线诗句理解正确的一项是（）A．这两句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。B．景物描写，体现出杭州的美丽。C．这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘，表达了作者对他们醉生梦死生活的讽刺。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：爱，让我

提示：先把题目补充完整，可以在横线上填上“感到温暖”“变得坚强”“快乐成长”……

想一想：是父母的疼爱、照顾，还是老师的关心、帮助，或者是小伙伴的友情让你难以忘记？选择其中印象深刻的一件事情写下来。

要求：

1．题目自拟；

2．语句通顺，内容充实，表达真情实感：

3．书写整洁，不写错别字，字数不少于450字，文中不能出现真实姓名和校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读父亲的爱（节选）①爸爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈妈。他只是每天上班下班，而妈妈则把我做过的错事开列清单，然后由他来责骂我，②有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，并告诉卖糖果的人说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿，但妈妈却明白我只是个孩子。③在我生日聚会上，爸爸总是显得不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈妈。④有一次他教我骑自行车。【我叫他别放手，他却说该放手了。我摔倒之后，妈妈跑过来扶我，他却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点儿颜色看。于是我马上爬上自行车骑给他看，“____________________”他微笑。】⑤我念大学时，所有的家信都是妈妈写的。他除了寄支票以外，还寄过一封短信给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。⑥我出嫁时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻涕，便走出房间。⑦爸爸完全不知道怎样表达爱，除非……会不会是他已经表达了，而我却未能察觉？1．短文第②—⑥段描述了“我”与父母相处的场景，用小标题概括。（每个不超过5个字）

②“偷”糖果

③__________

④__________

⑤__________

⑥__________

2．文中【】里的句子是对“我”学骑车的场景描写。试着在横线上补充父亲可能说的话。

3．读短文最后一句话，你认为父亲表达爱了吗？我们一起去帮作者找找看。

（1）场景中寻细节，面对相同的情景，父亲和母亲有不同的表现。仿照例子，用“_____”画出父亲的表现，用“

”画出母亲的表现。（各三处）

（2）细节中品情感。从母亲“掉眼泪”可以看出

。从父亲“大声擤了下鼻涕”可以看出

。

（3）情感中悟写法。题目是“父亲的爱”，文中却用了很多文字描写母亲的爱，会不会因此削弱文章的主题？写出你的看法。

评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读下列诗词句子，体会思想感情，选择答案填入括号里。

①孤寂愁眠

②思乡情浓

③流连忘返

（1）随意春芳歇，王孙自可留。(

)

（2）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(

)

（3）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。(

)2）.下面的比分报道一连用了4个“战胜”，这样重复用词不太得体。请根据不同比分，从下面三个词语中选择中选择恰当的词语替换加粗部分的词语。（填序号）

A．

险胜

B．力挫

C．轻取

在我校进行的