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文档简介

2024—2025学年度上学期九年级阶段素养测试历史试题(时间:60分钟分值:100分)注意事项:1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题50分;第Ⅱ卷为非选择题50分;共100分。2.答卷前务必将自己的姓名、准考证号按要求填写在答题卡相应的位置上。3.第Ⅰ卷必须用2B铅笔填涂答题卡相应题目的答案标号,如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其它答案。4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔书写到答题区域,不得超出预留范围。5.在草稿纸、试卷上答题均无效。第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题(本大题共25个小题,每小题2分,共50分。请用2B铅笔填涂答题卡相应题目的答案标号。要细心哦!)1.德国一位法学家说,古罗马曾经三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律。其“宗教”是指()A.佛教B.伊斯兰教C.基督教D.道教2.法国大作家雨果曾预言:“总有一天,所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。”雨果的预言有他的历史依据,因为欧洲大陆上的法兰西、德意志、意大利三国的雏形就源于()A.查理曼帝国B.克洛维王国C.罗马帝国D.拜占庭帝国3.下列有关中世纪西欧罗马教会的表述正确的是()①在政治上罗马教廷有至高无上的权力②教皇凌驾于各国君主之上③教皇教会是西欧最大的土地所有者④在精神和文化领域,王权凌驾一切⑤教皇教会是西欧封建制度的精神支柱A.①④⑤B.③④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤4.“这是一个很有组织的整体,领主、自由农、农奴、雇佣工、管理者、教堂、法庭,构成一个有效运转的经济和政治单位。”这段文字描述的是()A.西周分封制度B.古希腊城邦生活C.印度种姓制度D.西欧中世纪庄园5.“经济兴盛的同时,由于商业纠纷时有发生,诉讼案件颇多,使法令和制度对人们具有强烈的吸引力,特别是在商业发达的意大利北部的城市,人们对法学的狂热直接导致九年级历史检测第1页(共8页)

了波伦亚大学的建立。”可见大学的兴起源于()A.对法律人才的需求B.城市经济不断发展C.教会精神垄断需要D.君主对人才的渴望6.罗马由共和国向帝国发展过程中,法制建设一直紧紧相随。颁布于④时期,奠定欧洲民法基础的是()A.《十二铜表法》B.《罗马民法大全》C.《拿破仑法典》D.《大宪章》7.日本学者上山春平说:“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’,剥取这一层,下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿”()A.确立土地私有制B.使日本成为中央集权制的封建国家C.提倡“文明开化”D.使日本进入近700年的幕府统治时期8.阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”,对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实能够说明这一观点的是()①火药和火药武器经阿拉伯人传入欧洲②《马可·波罗行纪》激起欧洲人对东方的憧憬和向往③把0到9十个数字的计数法加以改造传到欧洲④佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲⑤中国的罗盘针经阿拉伯人传入欧洲A.①③⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤9.示意图能够简明扼要地表明史实之间的关系,以下示意图中①处应为()租地农场建立和发展、手工工场从分散转向集中→农业、手工业生产组织逐渐资本主义化①富裕农民和市民阶层产生→欧洲社会结构的变化A.西欧经济和社会的发展B.社会思想的变革C.资本主义制度逐渐确立D.工场手工业发展10.某同学喜欢收集名人名言,下图是他摘抄的文艺复兴时期两位作家的名言。这两句名言体现的精神是()九年级历史检测第2页(共8页)

真正的高贵并非天成,而是自为的。————彼特拉克大多的时候,落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。———阿尔伯A.人文主义B.生物进化C.自由平等D.自强求富11.“它在思想界的影响超越了其对商业和政治领域造成的震撼。它变革了中世纪的理论和思想的整个体系,让过去狭隘的地理观点靠边站,对地球面积和形状的争论就此永远终结。”“它”代表的行动是()A.迪亚士发现好望角B.达·伽马到达印度C.哥伦布发现美洲D.麦哲伦环球航行12.“启蒙思想家伏尔泰著(《风教通义》……突破自古以来传统史学以局部世界为全部世界的局限,试图勾画一幅新的、完整的世界历史图景。…他跨出欧洲的狭隘范围,把欧、亚、非、美几个大洲的国家和民族都写入历史。“造成“突破”的直接原因是()A.文艺复兴B.新航路开辟C.资产阶级革命D.第二次工业革命13.麦考莱在《英国史》中写道:“威廉和玛丽被宣布为联合国王和王后后,标志着英国革命结束。在英国所有的革命中,这是使用暴力最少但收效最好的一次。”这里的“收效最好”体现在()A.恢复国王与国会的合作传统B、终结了土地贵族大权独揽局面C.以和平手段巩固了国王的统治D.以和平方式确立君主立宪政体14.詹姆斯·哈林顿曾提出:1640年开始的英国内战的原因是财产发生了转移,从贵族手里转移到“人民”手中了。因此无论内战的结局如何,权力最终一定要转移到“人民”手中(人民:仅指有产者)。据此可知,哈林顿的观点是()A.政治权力维护财产权利B.财产权利决定政治权力C.贵族转移了财产权利D.“人民”掌握了政治权力15.历史学家钱乘旦认为,“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化,逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”。下列选项中最能体现这一观点的是美国()A.创立了君主立宪制度B.建立了联邦制共和国C.传播了自由民主思想D.选择了资本主义道路16.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“1789年7月14日群众蜂拥攻入巴黎的巴士底狱。这一事件的实际意义只是去解放关在狱中的一些人,但它却标志着巴黎群众第一次主导了革命的进程。”这意在强调攻打巴士底狱()九年级历史检测第3页(共8页)

A.传播了启蒙思想B.破坏了司法制度C.展现了群众力量D.动摇了专制王权17.央广网2024年1月2日消息,记者从中国铁路上海局集团有限公司获悉,元旦假期三天,长三角铁路发送旅客逾910万人次,较2019年同期增长超37%,创元旦假期客发量新高。历史上,铁路的修建主要得益于哪个人的发明()A.斯蒂芬森B.瓦特C.哈格里夫斯D.福特18.“一个幽灵,共产主义的幽灵,在欧洲游荡。”马克思、恩格斯在19世纪中期写下这句名言,创立了马克思主义理论。马克思主义理论主要包括()①马克思主义哲学②空想社会主义③科学社会主义④政治经济学A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.“南美解放者杯”是属于世界足球的重大赛事,而“南美解放者杯”的创立是为了纪念()A.华盛顿B.章西女王C.克伦威尔D.玻利瓦尔20.如图示意图表现的主题是()A.俄国资本主义经济的发展B.俄国沙皇废除农奴制改革九年级历史检测第4页(共8页)

C.推翻沙皇专制统治的道路D.改革推动了俄国社会进步21.威廉·麦克尼尔的《西方的兴起:人类共同体史》中指出,“旧世界的界标一个接一个地消失了:禁止蓄须和穿长袍,引进儒略历,简化字母,宫廷妇女不再闭门不出,芬兰湾畔的圣彼得堡被建成新首都”。与材料相关的历史事件是()A.彼得一世改革B.亚历山大二世改革C.明治维新D.美国内战22.随着南方原有的上流社会的彻底毁灭,形形色色的北方人开始涌入战败地区。很大一部分人出于民主和人道动机,去教导那些穷困的、曾经是奴隶的人们读写的基础知识或基本的谋生技艺。黑人在南方参加选举,在立法机关当代表,有的还担任公职。这说明()A.美国南北战争使种族歧视彻底消除B.美国南北战争改变了南北经济发展不均衡C.美国南北战争后黑人地位发生改变D.美国南北战争是一场民族解放战争23.世界各国的现代化过程有多种类型,比如:原生型(在社会内部发展起来的)、次生型(原封不动地被殖民者从其母国带入,没有经历封建社会)、感应型(一些传统君主国在承受西方挑战后开始了现代化)等。下列国家现代化模式对应正确的是()A.英国———次生型B.法国———感应型C.美国———原生型D.日本———感应型24.如表是义务教育教科书《世界历史》第二册第一单元部分目录,由此推断该单元的学习主题是()第2课俄国的改革……6第第2课俄国的改革……6第3课美国内战……10第4课日本明治维新……14A.走向近代B.工业革命D.资本主义制度的确立25.学习完俄国1861年农奴制改革、美国南北战争、日本明治维新的相关知识后,某同学对这三个事件进行了如下描述,其中正确的是()①它们都涉及土地方面的问题②它们都改变了本国的社会性质③它们都使本国摆脱了民族危机④它们都推动了本国资本主义经济的发展A.①②③④B.①③④C.①④D.②③④九年级历史检测第5页(共8页)

第Ⅱ卷(非选择题,共50分)二、非选择题(本大题包括3小题,第26题16分,27题16分,28题18分,共50分)26.(16分)法制建设随着时代进步不断完善,是人类文明的标志之一。阅读材料,回答问题。材料一:如图是17世纪英国国王和议会的权力变化示意图:(1)对比材料一中的图一和图二,国王和议会的权力变化是通过哪部法律文件得以实现的?(2分)以该法律文件为基础,英国最终确立了什么政治体制?(2分)材料二:独立和自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领美利坚人民取得了胜利,经历战火洗礼之后,步伐更加坚定⋯⋯———《图说天下》(2)结合所学指出,材料二中的“伟人”指的是谁?(2分)请写出宣告这个国家成立的法律文件名称。(2分)材料三:1804年颁布的法国民法典标志着现代民法的开端,它以罗马法为蓝本,巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言,它能反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位,从根本上摧毁了封建的身份等级制度。———《民法的发展》(3)根据材料三,从政治和经济两个角度分别说说法国民法典颁布的历史意义。(4分)(4)上述各国法制建设的历程体现了人类社会怎样的发展趋势?(4分)27.(16分)阅读下列材料,回答问题。材料一:刚刚来到世间的资产阶级需要科学文化知识来发展资本主义经济,而新文化的发展,必须打碎天主教会的桎梏,摆脱来世主义、禁欲主义和蒙昧主义的束缚。……九年级历史检测第6页(共8页)

文艺复兴的思想家们继承和改造希腊罗马文化,汲取城市文化、民间文化的优秀成果,打着复兴古典文化的旗号,宣扬⋯⋯核心思想,推动资本主义的发展。———方丽萍《影响世界历史的重大事件》(1)根据材料一并结合所学,概括文艺复兴运动的影响是什么?(2分)其实质是什么?(2分)请你列举出一位文艺复兴时期的文学家或艺术家及其代表作品。(2分)材料二:大航海开辟了新航路,发现了新大陆,促进了东西方之间的文化、技术交流。大航海使东西方之间的贸易量增加,使参与大航海活动的欧洲国家在这个时期得到了快速发展。大航海是欧洲资本主义兴起的重要国素之一。欧洲在这个时期快速发展,并奠定了超越亚洲繁荣程度的物质基础。———《航海改变了世界面貌》(2)根据材料二,概括大航海给世界带来哪些积极影响?(4分)材料三:英国商船从英国各地的港口出发,将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销:在非洲掳获黑奴,运往西印度群岛和美洲殖民地,卖给当地的种植园主:再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的路线呈三角形。———摘自部颁统编教材《世界历史》(九年级上册)(3)材料三中所反映的以贩卖黑奴为中心的贸易被称为什么?(2分)根据材料并结合所学知识说出该贸易的实质是什么?(2分)(4)综合上述材料,反映出影响社会发展的因素有哪些?(2分)28.(18分)资本主义在产生与发展过程中,会出现各种问题。某校九年级(1)班对资本主义产生与发展中的问题与各国的应对措施展开探究,请你参与。材料一:独立战争使北美13个殖民地摆脱了英国的统治,联合起来组建了一个新的资产阶级民主共和国⋯⋯并推动了以后欧洲革命和拉美独立解放运动的高涨⋯⋯16-18世纪,西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万公斤,白银1亿公斤。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。———摘自齐世荣《世界史》(1)根据材料一,概括18世纪末19世纪初拉丁美洲独立运动高涨的原因。(2分)材料

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